心理护理对喉癌术后并发呃逆的临床应用探讨

目的：探讨不同护理方法对喉癌患者术后呃逆防控的临床效果。方法以本院2014年8月1日至2015年8月1日期间收治的158例喉癌手术患者为研究对象,随机分为两组,第Ⅰ组心理护理+基础护理组,第Ⅱ组为基础护理组,每组79例。所有患者的饮食、鼻饲操作、套管固定、吸痰操作及化痰药使用均统一作为基础护理。心理护理组所有患者接受心理护理+基础护理,普通观察组仅使用基础护理进行观察。经术后15 d护理对比分析两组患者呃逆次数及持续时间,窒息次数及窒息时间,感染患者人数、患者术部出血次数及套管脱管次数。结果经过对两组患者术后相关指标统计分析,与第Ⅱ组相比,第Ⅰ组患者经过心理护理术后平均脾气暴躁次数(4±2.1)次、患部平均感染率(2.5%)、平均出血次数(4.2±2.1)次、患者术后平均窒息次数(2.1±1.3)次、术后患者整体发生呃逆人数及平均呃逆次数(2.1±0.8)次均显著低于第Ⅱ组基础护理组,差异有统计学意义(P<0.05),但是两组患者中发生呃逆患者的呃逆持续时间差异无统计学意义。结论心理护理通过降低患者抑郁心理及脾气暴躁频率,从而提高了基础护理的效果,不仅降低了患者的呃逆次数,同时有效提高了患者术后的康复程度,减少了因患部感染及窒息现象导致术后患者生命危机现象。     

喉癌的治疗及术后护理

近年来喉癌的诊治进展较快，本文介绍了护士应了解的有关使用激光。放射疗法和化疗的概况，重点阐述全喉切除术后气管孔的护理和术后食道发声的训练。     

喉癌术后呼吸道护理的体会

目的探讨喉癌手术后的呼吸道护理对降低呼吸道感染的重要作用。方法对我院40例行喉切除术的喉癌患者的术后呼吸道护理进行回顾性分析。结果40例喉癌患者(23例气管造瘘,17例气管切开)住院期间均无呼吸道感染发生,伤口均I期愈合。结论喉癌患者术后呼吸道的精心护理对防止呼吸道感染的发生具有重要作用。     

喉癌患者的术后护理

喉癌的主要治疗方法是手术治疗,手术方法有:喉裂开术、垂直半喉切开术、水平半喉切除术、全喉切除重音术[1].而术后护理在整个患者康复过程中,起着重要的作用,现将护理体会总结如下.     

喉癌58例的术后护理

我院自2000-08-2011-08共58例喉癌患者实施手术,现将术后护理体会介绍如下.1临床资料1.1 一般资料 本组男52例,女6例,年龄37～72(平均54.5)岁,均在术前病理检查确诊喉癌.本组58例患者行全喉切除术23例,水平半喉切除术18例,垂直半喉切除术17例.其中鳞状细胞癌52例,腺癌6例.     

高血压脑出血顽固性呃逆的标准化护理流程

[目的]探讨标准化护理流程对高血压脑出血顽固性呃逆的控制作用。[方法]将50例高血压脑出血后并发顽固性呃逆病人随机分为观察组和对照组各25例,对照组实施常规护理,观察组实施标准化护理,比较两组病人的治疗效果。[结果]观察组、对照组治疗总有效率分别为96%和64%,经比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]对高血压脑出血顽固性呃逆病人按标准化护理流程进行护理,可减少顽固性呃逆的发生。     

喉癌术后32例放疗期间的观察与护理

目的 探讨喉癌术后患者在放疗中的观察要点及护理,以提高放疗效果及放疗安全,防范不良事件的发生.方法 通过对32例喉癌术后患者的放疗治疗及护理,包括心理护理、口腔护理、呼吸道护理、气管切口护理、气管套管护理及出院指导等.结果 32例喉癌气管切开患者均能顺利完成放疗计划.结论 系统的观察和护理是提高喉癌患者放疗的成功率、减少并发症的重要保证.     

喉癌术后的护理

对我院喉癌17例术后护理体会总结如下. 1 临床资料 1.1 一般资料本组男12例,女5例,年龄47～78（平均62.5）岁.手术方法：全喉切除10例,半喉切除7例,其中垂直半喉切除3例,水平半喉切除4例.     

喉癌病人术后生活质量研究现状与护理干预

通过对喉癌术后影响病人生活质量的主要相关因素、生活质量评估工具、生活质量研究存在的问题等进行分析,为临床护理工作者关注并采取干预性护理措施提供借鉴.     

麻醉复苏室护理标识牌的设计与应用

目的:探讨护理标识牌的设计制作过程以及其在麻醉复苏室中的应用效果。方法:根据我院麻醉复苏室的特点和需要,制作相应的护理标识牌。结果:保证了患者的安全,提高了护理质量,患者满意度达98%以上。结论:自制护理标识牌制作简单,经济实用,可保证医疗护理安全,值得临床推广应用。     

入院患者护理评估单的设计与应用

目的加强对患者护理风险的评估,提高对患者的护理管理及护理质量。方法设计并客观、合理、简要、适用于住院患者护理评估的评估单,包括入院患者护理评估单、住院患者跌倒风险评估表、人院患者压疮评估量表及患者安全告知书,对应用前后住院患者护理问题发生率进行对比。结果使用住院患者护理评估单前,住院患者护理问题发生率为0．610％,使用后为0．078％,两组比较差异有统计学意义（x2=8．985,P〈0．01）。结论应用住院患者护理评估单发挥了对患者健康评估的指导作用,强化了护士的护理安全意识,有效降低住院患者护理问题的发生率;评估单内容具有个体化、科学性和实用性,值得临床推广。     

甲基强的松龙冲击治疗护理记录单的设计与应用

目的 自行设计并应用甲基强的松龙冲击治疗护理记录单,探讨提高专科护理记录的效率和质量的方法.方法 以护理表格体现专科特色、避免重复记录、简单及易行等原则,记录单内容与内科护理常规和免疫专科评估、观察和护理项目相结合,书写方法基本以打勾和填空为主.结果 新的护理记录单在很大程度节省了护理记录的时间,提高了护理文件书写质量和临床护理质量,体现了专科特色.结论 采用突出专科特色的护理记录单,既能提高护理人员的工作效率,又能提高护理质量,有利于保证患者的安全.     

护理交接班流程在ICU的应用

交接班在护理工作中起着承上启下的作用,特别在ICU护理工作中,直接关系到患者病情观察的整体性和连续性,为了杜绝护理缺陷的发生,使护理安全关口前移,制定和实行规范的护理交接班流程是必不可少的。我科根据ICU工作的特点结合实际情况,制定了ICU交接班流程,取得了良好效果,现报告如下。     

护理程序在临床教学中的应用

把护理程序运用于临床教学中 ,提高护生的综合素质 ,培养实用型高素质护理人才。通过对护生社会心理状态及学习情况的评估 ,确定知识目标、技能目标、素质目标 ,然后分别组织实施 ,最后作出综合评价。结果显示 ,运用护理程序进行带教后 ,护生的专科知识、技能、服务意识都有了全面的提高 ,同时也培养了护理人员运用护理程序实施带教的能力。揭示 :护理程序在临床教学中的应用具有科学性和实用性 ,值得进一步推广。     

护理业务流程再造的实践与探索

目的对护理业务流程进行再造,改善服务质量,提高服务效率。方法以业务流程再造理论为指导,通过再造护理服务流程、推进人性化服务;再造护理安全流程,实施护理风险管理;优化服务内涵质量,推进专科护理建设。结果提高了病人的满意度,提升了护理服务质量与护理管理质量。结论护理业务流程再造是促进护理事业发展,提高护理质量的有效途径。     

三维DSA技术判断异常血管并引导PICC的应用与护理

目的:探讨三维DSA在血管变异条件下行PICC置入的新方法。方法:选择2013年8~9月行PICC置管受阻患者12例,在X线透视下应用三维DSA技术判断患者血管条件并且引导PICC至理想位置。结果:对PICC置管受阻的12例患者在采用三维DSA后,11例患者准确判断血管条件并成功置入PICC,1例锁骨下静脉闭锁患者建议植入输液港,均顺利完成全程化疗。结论:三维DSA可有效提高异常血管PICC置入的成功率,值得临床应用。     

纽曼系统模式护理程序在慢性乙型肝炎患者护理中的应用研究

目的探讨纽曼系统模式护理程序在慢性乙型肝炎患者护理中的作用。方法随机分为2组,对照组50例,采用常规医护指导方法;干预组52例,除常规治疗护理外,针对不良的生活方式及心理压力进行干预。当患者出现潜在应激反应时给予初级预防;当患者出现应激反应时给予二级预防;当患者系统达到了一定程度的稳定时,给予三级预防。结果干预组患者出院时,对肝炎相关知识了解及自理能力较对照组增强,心理压力较对照组明显减轻。结论纽曼系统模式护理程序体现了“以患者为中心”的整体护理内涵,提高了护理质量,改善了慢性乙型肝炎患者的生活质量。     

批量烧伤全程护理体系的研发与应用

目的探讨全程护理体系在成批烧伤患者救治中的应用效果。方法通过对批量烧伤患者从院前急救,院内救护、手术护理、康复护理、心理干预等全程护理体系,规范批量烧伤的应急处置流程,优化院外及院内救护各个环节,早期进行全程心理干预、实施专业化功能锻炼等方法。结果通过全程、规范、专业的护理,有效缩短院前急救时间,缩短住院周期,提高批量烧伤伤员的抢救成功率,降低并发症及死亡率。结论批量烧伤全程护理体系的应用,能够优化护理流程,可确保救治流程的畅通,提高批量烧伤伤员救治成功率。     

基于工作过程系统化的临床护理仿真训练课程的设计与实践

目的以工作过程系统化理论为依据设计一种高职护理专业临床护理仿真训练课程,对护生的临床思维与技能进行强化训练,提高其内化的护理能力。方法通过对临床护士的调研,进行岗位工作任务分析,筛选出高聚集度训练项目（护理案例）20种作为“临床护理仿真训练课程”的学习情境,每个案例又以5步9表进行思维与技能训练。结果设计出《临床护理思维与技能仿真训练教程》和基于计算机网络技术的《护理仿真训练平台》为课程载体。预测试中207名护生9张表平均成绩为53．2～74．1分,成绩呈正态分布。师生评价此训练课程能明显提高护生的临床护理能力。结论工作过程系统化的临床护理仿真训练课程是一种创新的护理训练课程,适用于高职护生能力培养。