中医药类考试的特点与常规题型

中医药类考试在继承和发扬的基础上逐步实现了标准化,各科考试的题型结构、信度、效度、区分度和难易度等客观指标更加趋于合理。笔者谨就考试的常见问题进行探讨。1 常见概念1.1 与考试管理相关的概念1.1.1 考试的标准化 考试的标准化是指考试方法的科学化与规范化。它强调的是在考试中必须以     

现代中医药考试类别及试卷结构分析

医学是一门实践性很强的科学,其考试除了对理论知识进行测试以外,进一步加强对临床实践能力的检验尤显重要。中医药考试方法的沿用,以及各考试类别的特点、试卷结构、题型配组都有自身的特点和规律,对此类问题进行分析有助于施测部门进一步完善考试标准和考试方法,对考生来说也有利于更好地发挥自己的实际水平,客观地反映自己的实力。     

略论宋代医学考试的特点

宋代,政府高度重视医学教育与考试,医学考试被纳入科举考试范畴,其考试管理制度严格规范,命题突出临床实践能力的考查,题型日益规范化.政府考试的指挥棒功能,有力地促进了儒医的出现、运气学说的流行和<伤寒论>学科的崛起.     

大学英语四级考试完形填空应试技巧

本文探讨了大学英语四级考试中的必考题之一--完形填空题型的理论基础及测试的目的,提出考生要做好完形填空题,不仅要掌握语法知识、搭配知识和语篇知识等基本知识,而且要掌握答题思路与技巧,以期能对考生在做此类题型时以指导、帮助.     

中医推拿学综合考试模式的实践与研究

目的:改革传统考试模式,建立推拿学综合考试模式并进行试点实践研究.方法:选择推拿学教学课时相同的两个班级作为研究对象,由同一老师任教,分别采用传统考试模式和中医推拿学综合考试模式,考试结束之后对两组学生的临床技能水平进行考核.结果:在临床技能水平考核中实验组各项目测试分数均高于对照组,两组成绩具有显著性差异(t检验,P<0.05).结论:改革后的中医推拿学综合考试模式能够促进学生理论水平和临床能力的提高,经检验适应当今高等医学院校考试改革的发展趋势,值得推广.     

中医推拿学综合考试模式的实践与研究

目的：改革传统考试模式,建立推拿学综合考试模式并进行试点实践研究。方法：选择推拿学教学课时相同的两个班级作为研究对象,由同一老师任教,分别采用传统考试模式和中医推拿学综合考试模式,考试结束之后对两组学生的临床技能水平进行考核。结果：在临床技能水平考核中实验组各项目测试分数均高于对照组,两组成绩具有显著性差异（t检验,P〈0．05）。结论：改革后的中医推拿学综合考试模式能够促进学生理论水平和临床能力的提高,经检验适应当今高等医学院校考试改革的发展趋势,值得推广。     

网络教学中伤寒论应试策略

伤寒论是中医“四大经典”课程之一,是中医专业的必修课程。据调查,许多学生经过一个学期《伤寒论》的网络学习和面授辅导,在结业考试对考试方法及题型感到心中无数。为此,我们根据网络教学的特点和伤寒论教学大纲,以及以往的考试命题规律,提出以下复习应试策略。     

国际中医专业人员水平考试试卷设计思考

国际中医专业人员水平考试（以下简称“国际考试”）是为在海外从业的中医药人员设立的一种水平考试。本考试通过对中医药从业人员的理论及临床诊疗技能的测试，客观鉴定其业务水平，以保证医疗质量并促进学术水平不断提高。“国际考试”自1990年实施以来，由于试卷设计合理，题型规范，且在考试过程中，坚持了公平、公正、科学的原则，因此客观反映良好，达到了保证医疗质量，促进学术水平提高的目的。目前，在考试标准化程度不断提高的形势下，如何与时俱进，设计、制作标准化、规范化和科学化程度更高的，既适合考试对象又符合考试目的的…     

关于改革《方剂学》考试模式的思考

考试是检验教学质量和评价教学效果的重要手段,对教与学起着重要的导向作用。在应试教育向素质教育转变的今天,大多中医院校注重《方剂学》教学内容和方法的改革,却忽略了对考试模式的改革,笔者在分析了规行《方剂学》考试模式存在的弊端,并提出构建多元化考试模式的观点,以期促进方剂学教育质量的提高。     

浅谈执业护士考试辅导的体会

《护士条例》规定允许护理专业应届毕业生参加当年的护士执业资格考试，执业护士考试通过率直接影响到学生的就业率和录取率。可见提高执业护士考试通过率是一项非常重要的工作。将执业考试培训纳入到日常的教学中势在必行，执业护士考试考前辅导尤为重要。笔者作为一名护理专业的教师不但从事教学工作，还参与了本校的执业护士考试辅导，有以下几点体会：明确考试目的，把握考试内容，吃透考试大纲；了解执业考试的题型；了解近几年执业护士考试命题特点，提高分析问题解决问题的能力；指导学生掌握一定的复习方法；考前复习可分三个阶段进行。     

校企合作下高职考试模式初探

高等职业教育肩负着培养生产、建设、服务和管理第一线高素质技能型专门人才的重要使命。在要求高素质职业人才的今天,高职教育亦显得更加重要。考试作为教育测量的主要形式和手段,亦应首先受到关注和探索。而就目前高职院校考试模式现状来看,进行校企合作下的改革的意义十分重大。探索符合的高等职业技术教育的考试模式。首先对现行考试模式存在的具体问题进行分析,指出了在校企合作下进行考试模式改革的紧迫性,并提出了改革的设想。     

《医学统计学》在线智能化考试系统的开发

考试是教学活动的最后环节,也是评估教学质量的重要手段。传统考试模式采用人工出题、人工阅卷的模式,耗费了大量的人力物力,考核的效果并不理想。随着计算机技术和互联网技术的广泛应用,在线智能化考试系统更能适应新时代发展的需要,贴合远程教育模式的需要,对整个《医学统计学》学科建设起到非常重要的促进作用。     

高等院校考试改革的探索

考试改革是启动和引发学生创造思维能力的引导器,在教学改革的今天,考试制度的相对滞后,现行考试模式制约了学生创造思维能力的培养。在深入进行教学内容、方法、手段改革的同时,积极探索考试改革的途径和策略,已经成为当务之急。     

中医药院校考试工作现状分析与对策

文章分析了中医药院校考试管理工作中存在的问题,结合福建中医药大学工作实践,从完善考试管理制度、采用灵活多样考核方式、改革考试方法与内容、构建综合性考试、推行教考分离、建立试卷分析考评系统等六方面对考试管理和考试模式进行论述。     

高等中医药院校医用生物学课程考试模式与教学模式同步改革探讨

医用生物学是医学专业的基础课,具有内容繁杂、涉及面广和更新速度快等特点。近年来,我们将其考试模式与教学模式同步改革,尝试“基础考试＋过程考试＋技能考试＋能力考试”的课程考试新模式,在学生能力和素质培养与提高上有了实质性的突破,受到学生的普遍欢迎。     

医学考试管理与研究模式的系列问题探讨--考试方法的演变

古往今来,考试作为检验知识和技能的一种客观、严肃、科学的方法被广泛应用于各国.尤其是当今科学技术突飞猛进地发展,现代考试手段日益增多,对各类各级人才的考核要求日趋严格,对劳动者素质与技能的检测越来越规范,甚至对领导者的才能也要进行测评,这些无一不用到考试考核的技术与方法.因此,有必要探讨考试管理与研究模式的系列问题.     

"以学生为中心"的考试方法改革设想

目的:探讨建立"以学生为中心"的考试方法在"全面考试观"指导下的医学本科学生考试考核模式.方法:通过对传统考试考核模式弊端与全面考试观优点的对比分析,指出传统的考试方法忽视能力和素质的考核,已不再适应当前医学教学的要求,对传统考试方法进行改革已势在必行.结果:通过论证提出了切实可行的在"全面考试观"指导下的"以学生为中...     

《护理学基础》考试方法改革的探讨

护理专业考试必须从传统的注重考查理论知识的模式过渡到更加注重考查实践能力的模式。本文针对《护理学基础》课程性质及教学的要求，对在校学生考试方法改革进行探讨，提出了知识、能力、素质相结合的考试模式，突出了能力本位的要求。     

形成性评价与终结性评价相结合的多元型考试模式的研究与实践

多元型考核模式是指考试方式、考核内容、成绩评定方法及考核手段与管理方面存在多元性。课程考核模式改革以"多种形式,全面考核,注重过程,促进发展"为指导思想,以"考试形式多样化、考试内容综合化、评价方法质性化"为内涵特征,关注学生学习过程,注重信息反馈,全过程、综合地评价学生的学习成绩和学习效果。通过对比分析实践效果,归纳多元型考试模式的优势和特点,总结实践与改革的经验和不足,为高等中医药院校本科考试模式的改革和实践提供借鉴。     

中医基础知识竞赛标准化考试的研究

从高等中医药院校学生中医药基础知识掌握的现状,开展中医基础知识标准化考试的必要性等方面,研究探索强化中医基础知识的标准化考试,提出了基于网络的标准化考试模式的新思路。