浅谈生理学多媒体课件的制作

<正> 目前,教育领域正深入开展面向社会21世纪教育整体改革的活动。要实现教学的整体改革,必定要采用现代化的教学媒体。多媒体技术因具有信息媒体多样性、集成性、交互性和信息量大、质量高、多重感官刺激、使用方便的特点,能使一些枯燥、抽象、难以理解的概念,复杂的变化过程,形     

论《生理学》多媒体课件的制作

论述了在编写生理学多媒体课件中的核心问题 ,如选题要有侧重点、要重视脚本编写、层次要分明、要充分利用动画优势、增强交互性及版权问题等     

生理学多媒体课件与模拟实验结合教学法初探

运用计算机作为辅助教学已成为当今医学教育重要手段之一。目前生理学常采用计算机多媒体课件和模拟实验教学帮助学生加深对一些重要概念的理解和掌握。通常多媒体课件与模拟实验教学是独立进行的，本文观察比较了计算机多媒体课件与模拟实验结合教学的效果。对象与方法1对象以本院96级本科生为观察对象，随机抽查117位学生分为二组：对照组（58人），采用普通教学法；实验组（59人），采用结合教学法。2教学内容（l）生理学多媒体课件细胞生理章（从中国人民解放军北京医学高等专科学校引进）；（2）计算机模拟实验细胞电生理和肌肉力学（…     

神经生理学多媒体课件动画的制作

本文结合神经生理学多媒体课件,详细介绍了利用ＳａｎｇＩｔ ３２和Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ软件制作动画的过程。     

《血液生理学》多媒体课件的制作和应用研究

本文以血液生理学为模板,探讨多媒体课件制作过程和在教学中的应用.初步摸索出一些生理学多媒体课件制作的方法和技术,并应用于教学中,提高了教学效果.     

论《生理学》多媒体课件的制作

论述了在编写生理学多媒体课件中的核心问题，如选题要有侧重点、要重视脚本编写、层次要分明、要充分利用动画优势、增强交互性及版权问题等。     

制作与应用助教型生理学多媒体课件的体会

随着科学技术的高速发展,计算机技术走入社会生活的各个领域.多媒体技术的出现和完善,特别是在教育领域的应用,给教育理念和教学方式等带来了新的生机、活力和挑战.计算机辅助教学(computerassistedinstruction,CAI)作为一种先进的教学手段,越来越受到医学教育界的广泛关注.虽然国内外已经开发出多种医学CAI课件,但并不能很好的直接用于医学生理学的课堂教学.作者自2000年起至今,结合本学院的实际情况,自行收集素材,利用Powerpoint、Flash、Authorware等软件工具开发出<刺激坐骨神经引起腓肠肌收缩的原理>、<生理学理论教学以CAI课件>等多媒体教学课件.以下就开发制作助教型生理学课件的实践谈谈自己的体会.     

生理学多媒体课件制作和使用

多媒体的应用促进了生理学教学的发展,教学效果很大程度上取决于多媒体课件的制作水平。优秀的生理学多媒体课件不是教材或教案的简单翻版,而是教学思想及教学策略的集中体现,与教师的学科理论水平、教育技术水平和艺术欣赏水平密切相关。     

浅谈生理学引进多媒体课件教学的优势与弊端

目的分析多媒体课件在生理学教学中的优势与弊端。方法把多媒体课件应用于课堂教学。结果应用多媒体课件教学可以激发学生兴趣、提高教学效率、增强教学效果、提高教师自身素质。结论多媒体课件在课堂的应用有其自身的优势，但也存在着弊端，应扬长避短，充分发挥多媒体课件教学的优势，以深化教学改革。     

提高五年制高职生理学教学多媒体课件有效性初探

多媒体课件已经成为当下教师教学不可缺少的重要手段,但在实际运用过程中时常会出现不尽如人意之处,并未能收到预期的效果。为此,笔者针对运用多媒体课件教学的局限性,同时结合五年制高职学生和生理学的特点,对生理学多媒体课件的制作和应用及切实提高课堂教学的有效性作一些探讨。笔者认为,运用多媒体课件等现代教学手段时,更应关注以人为本,教师、学生、课件必须有机结合,才能真正体现优势,提高教学效果。     

助教型课件与助学型网络课件在生理学教学中的联合应用

根据多年从事生理学教学的经验,结合现代教育理念,设计并使用助教型课件和助学型网络课件。结果表明,此种教学方法与传统教学方法相比,能够激发学习兴趣,提高学生的自学能力和整体思维能力,从而有效提高教学质量。     

网络版胚胎发生多媒体课件的制作

胚胎发生是组织胚胎学教学难点之一。结合组织胚胎学课程内容特点,利用校园网络优势,阐明制作网络版胚胎发生多媒体课件的具体方法和要点,据此帮助学生解除自主学习的困扰。     

虚拟现实医学多媒体课件制作技术

采用三维虚拟现实技术,以Director为操作平台,在医学多媒体课件中构建立体的教学空间,介绍其技术路线,从虚拟现实三维场景构建、医学场景集成及漫游两方面阐述课件制作的关键技术。结果表明三维医学多媒体课件具有更强的表现力和视觉冲击力,且运行安全稳定。     

多媒体课件在医学教育中的应用

目通过对多媒体课件的特点和原则进行分析,总结多媒体课件在医学教学中的制作方法,从而研究网络环境下多媒体课件在医学领域中的应用模式,使医学多媒体课件不断朝着更加完善的方向发展。     

整形外科学多媒体CAI课件制作的体会

通过总结整形外科学多媒体CAI课件制作的实践经验,探讨适合医学多媒体CAI课件制作的方法。如素材的收集准备、编辑以及课件编程合成的方法,同时介绍了Photoshop、WaveEdit、Flash及Premiere等多媒体编辑软件的特点及使用方法。     

多媒体网络在神经病学教学中的应用

教学媒体由传统的教学媒体向现代教学媒体发展,巧妙组合和利用多种教学媒体,可以达到提高教学效果的目的。神经病学由于内容多、解剖复杂、抽象并且理论性强,因此合理安排和设计教学,优化应用多媒体,把抽象的理论形象直观的展现给学生,对于帮助学生加深对课程的理解,提高教学效果有重要意义。     

如何提高护理本科战士学员的生理学教学质量

提高护理本科战士学员生理学教学质量是一项复杂的系统工程,要多管齐下,激发学员学习的兴趣和学习的主动性,实施主讲教员负责制,充分利用好网络教学的辅助手段,加强对学生动手能力的培养及发挥队干部在管理和教育方面的积极作用,才能更好地提高护理本科战士学员的生理学教学质量。     

浅议应用多媒体教学方法的利与弊

多媒体信息网络及其课件的应用是教学改革的一个重要方面，它以生动多样的形式，从多方面激发了学生的积极性，但也存在一些不利的影响，如青年教师过分依赖多媒体课件、学生的实践机会相对减少、师生之间交流减少等。     

《中医基础理论》多媒体教学的应用探讨

探讨《中医基础理论》多媒体教学的应用,强调教师的主导作用,多媒体只是辅助教学手段;提出课件要针对课程特点和学生特点进行制作;坚持以人为本的教学理念。