个体化健康教育在小儿慢性胃炎护理中的临床价值

目的：探讨个体化健康教育在小儿慢性胃炎护理中的临床价值。方法：以2014年1月至2015年1月该院收治的90例小儿慢性胃炎患者为研究对象,将其随机分为干预组和对照组。给予对照组患儿常规护理干预,干预组患儿在对照组基础上实施个体化健康教育。对比分析两组患儿的治疗效果。结果：干预组患儿治疗总有效率为95．6％（43／45）,对照组患儿治疗总有效率为80．0％（36／45）,二者有显著性差异（P ＜0．05）;干预组患儿家属护理满意度为95．6％（43／45）,对照组患儿家属护理满意度为77．8％（35／45）,二者有显著差异（P ＜0．05）。结论：个体化健康教育在小儿慢性胃炎护理中有着较好的应用效果,值得推广应用。     

小儿肠道轮状病毒感染的个性化护理干预及施行意义探析

目的:探讨分析小儿肠道轮状病毒感染的个性化护理干预及施行意义。方法:选取我院2014年10月-2015年10月间收治的102例小儿肠道轮状病毒感染患儿,随机分为观察组和对照组,每组各51例。观察组患儿给予个性化护理干预,对照组患儿仅给予常规护理。观察比较两组患儿治疗后的疗效、家属满意度。结果:观察组患儿的总有效率为98.0%(50/51),对照组患儿的总有效率为88.2%(45/51),两组比较,P0.05,有统计学意义。观察组满意率96.1%(49/51),对照组满意率86.3%(44/51),两组比较,P0.05,有统计学意义。结论:(小)儿(肠道)轮状病毒感染给予个性化护理干预疗效显著,减轻患儿痛苦,护理满意度提高,值得临床推广。     

个性化护理干预在小儿手足口病中的应用

目的观察个性化护理干预在小儿手足口病(HFMD)中的应用效果。方法选取许昌市中心医院手足口病患儿90例,根据入院时间分为观察组和对照组,各45例。两组均予以隔离对症治疗,对照组实施常规护理,观察组于常规护理基础上实施个性化护理干预,统计对比两组治疗效果(皮疹消退时间、痊愈时间、再次就诊率)及家属护理满意度。结果观察组皮疹消退时间、痊愈时间均短于对照组,再次就诊率为8.89%(4/45),低于对照组的28.89%(13/45),差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理总满意度为93.33%(42/45),高于对照组的75.56%(34/45),差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化护理干预应用于小儿HFMD,可提高治疗效果及患儿家属护理服务满意度。     

全程系统护理在小儿喘憋性肺炎行氧气驱动雾化吸入治疗中的应用分析

目的 探讨小儿喘憋性肺炎行氧气驱动雾化吸入治疗中全程系统护理的应用效果.方法 随机抽取86例小儿喘憋性肺炎患儿,所有患儿均经临床检查,确诊为小儿喘憋性肺炎,均实施氧气驱动雾化吸入治疗,患儿及家属均知情同意.将86例患儿按照随机数字表法分为干预组(全程系统护理)与对照组(常规护理).对比两组护理效果.结果 干预组临床有效率为97.7%(42/43),明显高于对照组的76.7%(33/43),两组比较差异具有统计学意义(P<0.05);干预组干预后的PaO2、PaCO2分别是(69.7±4.2)kPa、(42.0±2.2)kPa,优于对照组的(60.0±3.6)kPa、(54.5±2.6)kPa,比较差异具有统计学意义(P<0.05);干预组家属护理满意度为95.3%(41/43),明显高于对照组的74.4%(32/43),比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论 小儿喘憋性肺炎行氧气驱动雾化吸入治疗中辅以全程系统护理,能获得较好的临床效果,改善血气分析指标,提升家属护理满意度,值得进行深入研究和推广.     

小儿心肌炎护理中健康教育干预的应用意义分析

目的 探讨小儿心肌炎护理中健康教育干预的应用意义.方法 选择我院2014年1月—2016年6月接诊的小儿心肌炎患儿60例作为研究对象,随机分为2组,每组30例.对照组按照常规护理措施处理,研究组除了常规护理措施,还重点加强健康教育干预,观察记录2组患儿临床治疗效果、患儿家属对护理满意率.结果 研究组患儿总有效率为96.67%,显著高于对照组的83.33%(P<0.05);研究组患儿家属对护理满意率为100.00%,显著高于对照组的86.67%(P<0.05).结论在小儿心肌炎护理中加强健康教育干预,可以明显提高临床治疗效果,患儿家属对护理满意率更高,值得借鉴.     

综合护理对小儿静脉输液顺从性及穿刺成功率的影响效果分析

目的评价小儿静脉输液过程中应用综合护理干预对小儿依从性和穿刺成功率的影响。方法将儿科90例静脉输液治疗患儿纳入研究,以数字随机法将患儿平均分为两组:观察组接受综合护理干预;对照组接受常规静脉输液干预。对比两组患儿的顺从性、穿刺成功率。结果观察组穿刺成功率为97.78%(44/45),对照组穿刺成功率为80%(36/45)。观察组患儿的顺从性为97.78%(44/45),对照组患儿的顺从性为77.78%(35/45)。观察组患儿家属对护理服务的满意度评分明显高于对照组。各项差异带入统计学中均得到(P0.05),有统计学意义。结论小儿静脉输液的过程中实施综合护理干预有助于提高输液的顺从性和穿刺成功率。     

肢体语言沟通对小儿护理的应用价值探究

目的 探讨肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果.方法 随机抽取104例患儿,所有患儿及家属均知情同意,并自愿签署知情同意书.将104例患儿按照随机数字表法分为干预组(常规护理+肢体语言沟通)与对照组(常规护理),各52例.对比两组患儿治疗依从性及家属护理满意度.结果 干预组患儿治疗依从性、对治疗操作的完全接受率分别为96.2%(50/52)、61.5%(32/52)明显高于对照组的73.1%(38/52)、30.8%(16/52),差异有统计学意义(P<0.05);干预组患儿家属护理满意度为96.2%(50/52),明显高于对照组的71.2%(37/52),差异有统计学意义(P<0.05).结论 肢体语言沟通在小儿护理中的应用,能提升患儿治疗依从性,提升家属护理满意度,减少护患纠纷的发生,值得进行深入研究和推广.     

个体化护理在轮状病毒腹泻患儿中的应用观察

目的 探讨个体化护理在轮状病毒腹泻患儿中的应用效果.方法 选取我院2015年1月—2016年4月收治的92例轮状病毒腹泻患儿,随机分为对照组(n=46)与观察组(n=46).对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上采用个体化护理,比较2组临床疗效、家属护理满意度.结果 观察组患儿临床治疗总有效率(95.65%)和家属对护理满意度(95.65%)均明显高于对照组(78.26%,69.57%),差异显著(P<0.05).结论 将个体化护理应用于轮状病毒腹泻患儿,有助于提高临床疗效及家属护理满意度.     

小儿腹泻应用综合性护理的效果

目的研究小儿腹泻应用综合性护理的效果。方法将某医院在2016年1月至2018年1月收治的152例小儿腹泻患儿,采用随机数字表法分为观察组(n=76)与对照组(n=76),分别予以综合性护理干预与常规护理干预,比较护理效果与患儿家属满意度。结果观察组患儿护理的总有效率97.37%高于对照组患儿护理的总有效率81.58%,两组比较呈现为(P0.05)的差异性,产生统计学意义。观察组患儿家属对护理的总满意程度96.05%高于对照组患儿家属对护理的总满意程度为77.63%,两组比较呈现为(P0.05)的差异性,产生统计学意义。结论小儿腹泻应用综合性护理的效果显著,值得推广使用。     

基于护理程序的强化护理干预对学龄期肾病综合征患儿治疗依从性及心理健康行为的影响

目的探讨基于护理程序的强化护理干预对学龄期肾病综合征(NS)患儿治疗依从性及心理健康行为的影响。方法选择2015年1月至2017年7月新乡医学院第一附属医院收治的90例学龄期NS患儿为研究对象,根据护理措施分为观察组和对照组,每组45例。对照组患儿给予常规护理措施,观察组患儿在常规护理基础上实施基于护理程序的强化护理干预措施。于出院后1 a评估2组患儿治疗依从性,分别于入院时及出院后1 a应用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评估患儿抑郁、焦虑情绪,出院后1 a采用自制护理满意度调查问卷评估2组患儿家属满意度。结果观察组和对照组患儿治疗依从率分别为97.78%(44/45)、80.00%(36/45),观察组患儿治疗依从率高于对照组(χ~2=7.205,P<0.05);护理干预前2组患儿SDS、SAS评分比较差异无统计学意义(t=0.386、0.684,P>0.05); 2组患儿护理干预后SDS、SAS评分低于干预前(t=6.652、6.233、11.522、12.787,P<0.05);护理干预后,观察组患儿SDS、SAS评分低于对照组(t=5.515、6.265,P<0.05);观察组和对照组患儿家属满意度分别为93.33%(42/45)、75.56%(34/45),观察组患儿家属满意度高于对照组(χ~2=5.414,P<0.05)。结论基于护理程序的强化护理干预可以缓解学龄期NS患儿焦虑、抑郁情绪,提高治疗依从性和家属满意度,促进患儿康复。     

循证护理应用于小儿糖尿病护理中的价值评价

目的:探究在小儿糖尿病治疗过程中循证护理对疗效的影响。方法:选择我院2014年1月-2017年3月收治的小儿糖尿病患儿74例进行研究,随机分组,对37例对照组行常规护理,对37例观察组行循证护理干预,比较两组患儿的健康教育覆盖率、护理满意度以及治疗效果。结果:观察组患儿的教育覆盖率为97.29%,明显高于对照组患儿的83.78%;观察组患儿的护理满意度为91.89%,明显高于对照组患儿的64.86%;观察组患儿的治疗有效率为97.29%,明显高于对照组患儿的67.57%,以上比较均差异显著,P0.05,有意义。结论:循证护理应用于小儿糖尿病的护理中,能够促进患儿恢复并明显提高满意度,具有显著的临床价值。     

健康教育在小儿腹泻临床护理中的应用效果

目的:对健康教育在小儿腹泻的临床护理中的应用效果进行研究分析。方法:在我院儿科诊断为小儿腹泻的患儿中选择160例,随机分组,即对照组和观察组。对照组采取常规护理措施,观察组实施健康教育护理干预措施。对患儿家属知识知晓率及患儿住院时间两个方面对两组进行比较。结果:经实施健康教育后的观察组患儿家属的知识知晓率明显优于对照组,住院时间较对照组明显减少,比较发现,存在显著性差异(P0.05),有统计学意义。结论:对腹泻患儿采取健康教育的护理干预可提高家属知识知晓率,缩短住院实践,提高患儿家属满意度。     

综合护理干预在小儿静脉输液中的应用

目的探讨综合护理干预在小儿静脉输液中的应用效果。方法选取泌阳县人民医院2015年6月至2016年6月行静脉输液治疗的126例患儿,采用随机数表法分为两组,各63例。对照组接受常规护理,观察组于常规护理基础上接受综合护理干预。对比两组干预后静脉穿刺依从性、一次穿刺成功率及患儿家属护理满意度。结果干预后观察组静脉穿刺依从性为90.48%(57/63),高于对照组的65.08%(41/63)(P<0.05),观察组一次穿刺成功率为96.83%(61/63),高于对照组的84.13%(53/63)(P<0.05);干预后观察组患儿家属护理满意度为95.24%(60/63),高于对照组的74.60%(47/63)(P<0.05)。结论对静脉输液患儿采取综合护理干预可提高患儿静脉穿刺依从性及一次穿刺成功率,提升其家属护理满意度。     

小儿支气管炎(纤维塑型)的临床护理

目的:探究纤维塑性小儿支气管炎患者的临床护理应用和效果.方法:选取2016年1月至2016年10月在该院进行治疗的纤维塑性小儿支气管炎患儿70例,随机均分为干预组与对照组,给予对照组患儿常规的临床护理措施,干预组患儿采用改良的康复护理干预方案,通过两组患儿的治疗效果进行统计比较对护理干预效果进行评价,采用自拟的满意度调查问卷收集并比较两组患儿及家属对护理工作的满意程度.结果:干预组患儿治疗总有效率(96.15％)与对照组(76.92％)相比,治疗效果明显提高;干预组患儿及家属对护理工作的总满意率(97.14％)显著高于对照组(71.43％),差异明显.结论:针对纤维塑性小儿支气管炎患儿采用改良康复护理方案进行干预,显著提高了临床治疗效果,提升了护理工作质量,促进了患儿疾病的康复,推动医患关系良好发展.     

干扰素与炎琥宁对小儿手足口病的治疗效果研究

目的:研究并分析治疗小儿手足口病患者时联合使用干扰素与炎琥宁的效果。方法:收集小儿手足口病患者共89例,根据患儿入院日期的单双号数分为44例对照组和45例观察组,对照组患儿使用炎琥宁进行治疗,观察组在此基础上联合使用干扰素,将两组患儿的治疗总有效率和家属满意度进行观察和对比。结果:观察组患儿的治疗总有效率为97.8%,明显高于对照组的81.8%,观察组患儿的家属满意度95.6%显著高于对照组的(79.5%,P均0.05)。结论:在小儿手足口病患者的治疗过程中,联合使用干扰素与炎琥宁进行治疗能够有效保证治疗的效果,使患儿家属更加满意,值得推广应用。     

健康教育护理干预在脑瘫患儿护理中的应用效果

目的分析健康教育护理在脑瘫患儿护理中的应用效果。方法选取88例脑瘫患儿,随机分为对照组和观察组,每组44例。给予对照组临床常规康复护理干预,在对照组基础上给予观察组健康教育护理干预。对比两组患儿家属对脑瘫康复知识掌握情况、患儿配合率、护理满意度。结果观察组患儿家属康复知识掌握率为95.45%,患儿配合率为97.73%,护理满意度为100.00%;对照组患儿家属对康复知识掌握率为79.55%,患儿配合率为79.55%,护理满意度为81.82%。观察组患儿家属康复知识掌握率、患儿配合率、护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论对脑瘫患儿实施健康教育护理干预,可以有效提高患儿家属对脑瘫康复治疗相关知识及方法的掌握度,提高脑瘫患儿康复训练的完成度和护理服务满意度。     

90例小儿腹泻的临床护理体会

目的:观察干预护理对小儿腹泻患者的影响,并探讨护理体会。方法:将我院收治的90例腹泻患儿随机分为观察组和对照组,各45例。对所有患儿均进行有效治疗的同时,对照组给予常规护理,而观察组在此基础上再给予护理干预措施。观察两组患儿的治疗效果,并调查其对护理工作的满意程度。结果:观察组的治疗总有效率为95.6%,高于对照组的80.0%;观察组的止泻时间(1.1±0.2h)和住院时间(5.9±1.2d)明显短于对照组,对护理工作的满意程度也高于对照组。结论:在给予小儿腹泻患者常规护理基础上添加护理干预措施,可以有效提高治愈率,减轻患儿的痛苦,缩短住院时间并提高患者及家属对护理工作的满意程度。     

综合护理干预对疝气患儿术后并发症发生率及家属对护理的满意度影响

目的:调查分析综合护理干预对疝气患儿术后并发症发生率及家属对护理的满意度影响。方法:选取疝气患儿48例,随机分成观察组和对照组,每组各24例。对照组患儿给予常规护理;观察组患儿给予综合护理干预。观察术后两组患儿的并发症发生率及家属对护理的满意度。结果:对照组患儿并发症的发生率20.8%(2/24),家属对护理的满意度87.5%(21/24);观察组患儿并发症的发生率4.2%(1/24),家属对护理的满意度100%(24/24),比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:综合护理干预能降低疝气患儿术后并发症的发生率,提升家属对护理的满意度,具有较高的临床应用价值。     

整体护理在腹腔镜小儿腹股沟斜疝围术期的应用效果

目的:研究腹腔镜小儿腹股沟斜疝围术期时采用整体护理干预的效果。方法:选取91例斜疝患儿,均实施腹腔镜腹股沟斜疝手术,将其按照入院先后顺序分为对照组45例、观察组46例。对照组给予常规护理,观察组在常规组的基础上给予整体护理,观察两组患者的护理有效率,护理满意度和并发症发生率。结果:观察组患者并发症发生率(10.9%)低于对照组(28.9%),护理有效率(91.3%)、家属满意度(93.5%),均高于对照组(71.1%、73.8%),以上数据组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:腹腔镜小儿腹股沟斜疝围术期时采用整体护理干预后应用价值明显,效果评价较优。     

护患沟通技巧在小儿静脉输液中的应用效果

目的:探讨护患沟通技巧在小儿静脉输液中的应用效果。方法:选择输液小儿共200例。所选患儿随机分为观察组和对照组。对照组患儿给予常规的输液护理干预,做好对家属的接待、输液前准备、常规静脉穿刺方法等常规护理措施。观察组在护理干预中实施有效的沟通技巧干预。观察两组患儿家属满意度、患儿依从性及家属配合情况。结果:观察组患儿家属对护理满意度为96.0%;对照组患儿中家属对护理满意度为81.0%。观察组患儿家属护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿依从率为93.0%;对照组患儿依从率为82.0%,观察组患儿依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家属配合率为97.0%;对照组患儿家属配合率为88.0%;观察组患儿家属配合率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:有效的护患沟通技巧在小儿输液中应用,有助于提高患儿家属对护理满意度,提高患儿对输液操作依从性,护理效果显著,值得借鉴。