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本文以笔者的教学经验，就都是如何在微生物教学中发挥主导作用，激发学生的学习积极性，提高教学效果，进行了初步探讨。 相似文献
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1围绕目标"吃透"教材,做好实验课的准备工作 1.1做好实验前的准备,是保证实验课堂教学成功的关键,围绕目标认真备课是重中之重. 相似文献
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微生物实验教学中对学生技能的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
董立 《山西职工医学院学报》2005,15(2):77-78
微生物学是生命科学的重要组成部分，是一门微生物学和相关学科的基础学科，也是实验性很强的学科．故为高等院校必设之课。为了使学生加深对微生物学基本理论的认识与理解，掌握微生物学研究的基本方法与实验技术；培养学生观察、分析、解决问题的能力、动手能力、创造思维和严谨的科学作风。以提高综合素质，培养出社会发展需要的人才。 相似文献
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实验课在微生物检验技术(简称微检)教学中占有相当大的比重.微检是一门应用生物科学,必须通过实验才能建立起对病原的感性认识,体现其在诊断中的具体应用. 相似文献
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临床微生物实验教学的实践与探索 总被引：1，自引：1，他引：1
临床微生物学检验是一门操作性和实践性很强的学科，实验课教学占有相当重要的地位。就如何改进教学方法、开拓学生思维、提高学生操作技能等方面采取的措施和方法作一总结。 相似文献
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加强实验室管理避免微生物实验教学中病原微生物的感染与扩散 总被引：1，自引：0，他引：1
医学微生物学实验是一门重要的临床基础实验课。通过实验来验证理论，加深对理论知识的理解，在巩固理论知识的同时，掌握医学微生物学实验的基本技能，培养严格的科学态度及分析问题和解决问题的能力，为临床诊断与科学研究打下良好的基础。 相似文献
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改进微生物实验教学 提高临床应用能力 总被引：2，自引：2，他引：0
刘永仙 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2001,3(2):131-131
改进微生物实验教学,提高学生临床应用能力,优化实验教学内容,改进实验教学手段,加强基础教学与临床教学的有机结合,加强实验考核的力度是改进实验教学,提高教学效果的重要环节。 相似文献
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留学生医学微生物实验教学的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
医学微生物学是留学生的一门重要基础课，其教学效果的好坏不仅影响整体教学效果的评价，也对中外医学教育交流产生影响。结合多年来从事留学生教学的经验和体会，本文对留学生微生物学实验教学的方法和效果进行探讨和总结，为进一步做好留学生教学工作提供参考。 相似文献
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为适应中职人才培养模式改革需要,分析当前中职医学检验专业微生物检验技术实验教学中存在的问题,对实验教学内容、考核方法、教材等进行一系列探索和改革。 相似文献
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医学微生物免疫学（以下简称微免学）是医学基础课中实践性较强的学科之一，实验课是本学科教学过程中的一个重要环节。通过实验不仅可以加深对基础理论的理解，更重要的是培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。对开发潜能、启发学生的积极思维起着重要作用。只有认真L好实验课，才能较好地完成微免学的教学过程、强化理论课的消化、吸收，更好地与临床结合起来。基于这一点，将实验工作中的一些肤浅体会归结于下：l注意理论联系实际、严格操作技术医学微免学的实验工作要求必须明确各项实验原理、目的，并区具备极其熟练的操作技… 相似文献
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临床微生物学是一门实践性极强的形态学学科,而立体化的实验教学资源是学生掌握临床微生物基本理论、基本知识、基本技能的重要途径和平台。临床微生物检验实验教学立体化教学资源建设主要包含三个部分:纸质的实验教材编写与使用、多种类实验视频教学资料的制备以及多媒体实验教学网络课件、常见微生物图片库的建设。 相似文献
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在现代教育中教师所承担的教育任务已由传授知识型教育转变为能力素质培养型教育。实验教学是全面推进素质教育,加强学生技能素质培养的重要环节,带教教师素质对能否完成实验教学任务起着至关重要的作用。 1 教师应具备的基本素质教师要有坚定的政治信仰、爱岗敬业、强烈的事业心和 相似文献
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结合临床微生物检验特点,创建中职微生物检验技术实验教学资源库,是提高人才培养质量的重要途径。本文主要对微生物检验技术实验教学资源库建设的技术路线及方法进行探讨。 相似文献
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传统的实验教学忽略了教育的社会属性,所学的知识和技术脱离学生当下生活需要。为改变这一现状,构建了基于学生本位的Science Technology and Society (STS)微生物实验教学模式。并从教学目标、内容、方法和评价四个方面展示了这一模式的实践应用方法,阐释了这一模式构建的意义。通过5年的实践应用证明了这一模式具有很高的实践价值。 相似文献
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张翼 《右江民族医学院学报》2000,22(6):1003-1004
从现代教育发展的趋势看 ,大学所要培养的是跨世纪的高素质人才 ,实验课教学对人才培养所发挥的作用日益重要。因此 ,作为高校教师 ,在实验课教学中也应转变教育观念 ,改变实验教学中的一些老方法 ,以适应现代社会对人才培养的要求。现拟就教师在实验教学中的地位和作用问题作一探讨。实验课是有别于理论课的一种课型 ,在教师的指导下让学生利用所掌握的知识 ,去进行一些验证性、模拟性或技能操作性的实验 ,还可以安排少量设计性的实验 ,其目的是让学生通过实验操作 ,了解实验方法的建立 ,掌握常见仪器的使用方法 ,具备一定的操作技能 ,从而… 相似文献
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为了面向社会、面向未来,培养适应现代实际需要的检验人才,结合本院的具体情况和微生物检验教学特点,笔者尝试在2008级和2009级高职医学检验专业模拟实际工作开展微生物检验实验教学,取得了比较满意的效果.模拟实际工作开展微生物检验实验教学对激发学生的学习兴趣、培养学生自主学习能力、逻辑思维能力、独立分析和解决问题的能力、动手能力、语言表达沟通能力、团队协作能力有很大的促进作用,提高了学生整体素质和教学质量. 相似文献
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《微生物与免疫学》实验教学是护理学专业重要的专业基础实验课程,笔者就实际教学过程中,针对护理学专业特殊的专业基础理论及临床工作性质,对该专业实验教学的心得体会作一些阐述。 相似文献
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临床教师直接参与实验教学的意义护理系（０４６０００）于桂珍，马淑丽，陈晋平，张景珍附院护理部刘玉琴护理学是实践性和技术性很强的一门综合性学科。《护理学基础》是护理学的重要组成部分。《护理学基础》的实验教学是培养学生护理操作技能的重要一环，而教师又是操... 相似文献