视听教材目录上网的程序设计

在已建立了校园局域网的大中专学校，校园网各类信息的建立和网上查询，是校园网建设的一个重要内容。在电化教学方面，视听教材目录的上网查询和处理，对教师的网上备课和各学科申购视听教材将带来方便。     

医学视听教材的管理与应用

医学视听教材有别于教科书,通常学校教育以文字教材为主,视听教材为辅。视听教材突出重点、难点,生动直观,是课堂教学的补充和升华。对深化教学改革,提高医学教育质量有显著的效果。但视听教材的制作和管理与书面教材相比,存在一定的差距和不足。因此,建立一套完整的医学视听教材制作、管理、应用体系很有必要。近年来,从卫生部到各级各类学校,对视听教     

充分发挥普通高等医药院校电教室的作用

在高等医药院校视听教育工作中,目前存在的主要问题是视听教材数量少、面窄,满足不了教学的实际需要。为解决这一问题,卫生部利用世界银行贷款在部属院校中建立了五个国家视听教材制作中心。由于医学教育周期长,内容广泛,期望在较短的时间内解决视听教材不足的问题仍有困难因此,在充分发挥视听教材制作中心和部属院校作     

医学视听教材的社会主义价值观探讨

坚持实事求是的思想路线,探讨医学视听教材的社会主义价值观,对发挥社会主义制度的优越性,建立并完善符合中国国情的医学视听教材制作、流通、使用的运行机制,将起到一定的指导作用。 1.医学视听教材的社会主义价值观医学视听教材的开发和利用,是医学视听教育事业发展的中心环节,它直接关系到医学视听教育质量的提高。因此医学视听教     

流媒体技术在网络教学中的应用

近几年蓬勃发展起来的基于校园网的网络教育实践充分显示出现代教育技术的优势。网络教育逐渐成为未来教育非常重要的教育模式 ,而网络教育的好坏离不开网络教学资源库的建设 ,教学资源库更不能缺少视、音频这一非常重要的媒体。随着网络技术的飞速发展 ,多媒体制作也逐渐转向以网络为中心 ,如VOD、流式视、音频媒体 ,而兼顾光盘应用。但如何解决目前常规的视听教材资源相对丰富 (现基本上已经达到了媒体教材与文字教材相配套 ) ,而学校校园网上这类资源却显得相对匮乏的矛盾 ,是摆在我们教育技术工作者面前急需解决的问题。校园网上存取…     

高等医学院校视听教材情报检索系统的开发与应用

该系统可对各类视听教材的数据实现自动编目，进行处理、分析、检索，从中可得到出版发行动态、需求情况预测及作者档案信息资料．在建立起网络系统之后，将形成一个全国性的高等医学院校的视听教材情报、检索系统．为开展高等医学院校之间、各类院校以及国际间的视听教材信息交流，更好地开发利用视听教材资源，促进我国高等医学教育在教学内容、方法、教材体系的改革，提高教学质量和教学效率等多方面将发挥重要的作用。     

专业教师在视听教材编制中的责任及义务

视听教材是集声、像、字为一身的综合艺术性作品,具有不同于一般教材的特殊性。一部成功的视听教材是专业教师和视听教师密切配合、辛勤劳作的结晶。在视听教育日益普及并逐渐深入教学环节的今天,编制更多高质量的视听教材已经成为医学教育的迫切需要和重要前提,因而,探讨专业教师在视听教材编制中的责任和义务,以及与视听教师的相互关系,对于提高视听教材质量,进而提高教学质量,改进教学效果都有着十分重要的现实意义。笔者仅以今年中标的卫生部视听教材“肝硬化”编制过程中与我校电教中心视听教师协作的一些亲身     

解剖学视听教室的管理

我院人体解剖学教研室从1993年建立视听教学室起,到现在已整整6年。现配有多媒体计算机、放像机、幻灯机等设备及相应电子教材。6年内进行录像辅助教学500多学时,投影、幻灯辅助教学400多学时,从未出现过因视听教材或视听教学设备遗失、损坏而影响教学的情况,对优化课堂教学,提高教学质量起到了良好的作用．现将我们做法介绍如下：第一,视听教学室应实行专人管理制：视听教室建立之初,教研室就明确提出了必须专人管理,并制定了管理使用制度。管理者对视听教学室全面负责,包括室内视听教学设备、视听教材及桌凳等并负责设备检修,进…     

视听教材的应用与提高教学质量

当代社会的发展和科技进步,导致现代教育的重大变革,现代教学媒体的运用与研究,加速了教育观与思想;教育结构与功能;教育内容与方法;教育手段形式的改革和发展。本文从辩证唯物主义认识论的观点出发阐述了在教学过程中引入视听教材的必要性。从教育技术的发展来说明引入视听教材的可行性。从视听教材的自身特点方面来说明视听教材的优势。从心理学的学习理论出发阐述视听教材的引入对学生认识能力的培养。本文还提出了在教学过程中引入视听教材要遵循的原则:目的性原则,媒体最优化原则,视听与思考相结合的原则,对如何充分发挥视听教材的优势,本文也进行了讨论。总之本文试图从多角度,多方面来探讨视听教材与提高教学质量的内在关系。     

高职《外科护理学》教材现状调查

通过登陆网上书城及各出版社网站对2006～2008年3年内出版的护理专业使用的高职《外科护理学》教材进行调查研究,并通过登陆各院校主页查询及电话咨询了解各院校教材使用情况。结果发现,这些教材在编写体例、编写内容上存在一定差别,但与国外同类教材相比,实用性不足。     

高校校园网与教学信息资源库的建立与研究

针对当前高等院校校园网和教学信息资源库建立的现状、定位、管理等问题进行了分析,阐述了实施网上教学信息资源建设的基本思路和方法.     

关于视听教材系列化的问答

我校对于视听教材系列化的实践与研究还在探索阶段。从1980年5月医用生物学视听教材配套以来,迄今已有15门课的视听教材基本实现了系列化,约占学科教材总数的18％。这些系列化视听教材大体分为两类:一类是按照文字教材的系统从绪论到最     

一线教师在医学视听教材建设中的重要作用

从医学视听教材建设的实际出发,就医学视听教材的选题与稿本撰写,拍摄前道具的收集与准备,以及拍摄和编辑中的科学性指导,阐述了一线教师在医学视听教材建设中的重要作用.     

视听教材评估

一部视听教材,就其完整性来说应包括教材的设计思想,教材的制作和教材的评估。在这三个环节中,对前两者我们已有了一定的认识,但对视听教材的评估方面,还缺乏应有的重视、通常的做法是,视听教材完成之后,在通过专业教师审定后就可用于教学     

教学设计在视听教材制作中的作用

在视听教材制作中注入教学设计思想能更好地实现视听教育的最优化要求。教学设计理论可用于指导视听教材的选题、镜头画面内容的选择以及摄制技巧的运用,视听教材的评比活动应为视听教材制作重视教学设计起引导作用。     

谈视听教材配音中的情感因素

结合《常用50项护理操作技术》视听教材的配音实践，从理解教材内容、把握教材特色以及配音应遵循的原则和技巧等方面介绍了医学视听教材配音的基本要求和做法，指出情感因素在医学视听教材配音中具有特殊及重要的作用。     

声音是视听教材的有机构成

声音的要素是语言、音乐与音响。在视听教材中声音运用的好坏,直接影响到视听教材的质量和教学效果,因此,必须引起我们的足够重视。 1.声音在视听教材中的作用视听教材中的声音是为教学主题服务的。解说、音乐、音响汇同体现内容的完整设计,称作声音构成。它不单是为画面伴奏、说明和映衬,而是以教学内容为中心,     

医学视听教材的现状和设计制作趋势分析

文章在总结医学视听教材制作现状的基础上,从医学视听教材设计制作的设备、人员专业素质、环境的变化所显示的以人为本的时代精神、娱教性和片段医学视听教材越来越得到关注以及制作队伍出现的泛化现象等方面论述了其发展趋势。     

发挥影视艺术作用提高视听教材质量

对于视听教材来讲,教学性是第一重要的,这是毋庸置疑的。然而,随着视听教材的普及和制作水平的提高,教师和学生也就不再仅仅满足于视听教材的可视可听性,而要求它也具有较高的艺术性以提高教学性,增强教学效果,更好地达到教学目的。这正如人们在了解地球之后,就必然要探索太阳系和广阔的宇宙空间一样。视听教材的制作,也不会永远停留在一个水平上。当然视听教材的艺术性是一个内容广泛而又深奥的理论,本文能力有限,只能就其制作过程中经     

关于录像教材评估指标体系的建议

当今,视听教学已经广泛进入我国高等医学教育领域。视听教材,特别是录像教材以其直观性、连续性、反复性这些特征,在辅助教师提高教学质量上起了很大作用。视听教材特別是录像教材制作发行数量日益增多,为了提高录像教材的质量,对录像教材进行