共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在西班牙释放红色激情西班牙每年有200多个大大小小的节日,除了国庆节、圣诞节、圣周等一些传统节日外,每个地区都有很多带有浓郁地方色彩的节日。比如科尔多瓦庭院节、潘普洛纳奔牛节、布尼奥尔西红柿节等。在西班牙,每一个节日都是一场狂欢,每一场狂欢都让人流连。我们不妨追随这些特色节日,去感受西班牙人的热情和奔放。全城泡在红色海洋中西班牙的西红柿节始于1945年。传说有一天,城里一个小乐队从市中心吹着喇叭招摇过市,领头者将喇叭翘得很高。这 相似文献
2.
4.
<正>那坡“黑衣壮”是壮族独特的一个支系,“黑衣壮”有着深远流传的壮族民俗文化,至今仍保留着古朴的原生态文化,在饮食起居、山歌舞蹈、礼仪节日、服饰装束等方面形成了独有的民族文化特色和传统特点,被人类学家们惊呼为壮族的“活化石”。为了加强对民族传统文化的继承发扬和创新,广西壮族自治区那坡县在创建健康县工作中,组织开展“黑衣壮”的传统歌圩、歌节、传统节日活动,创办“黑壮人家健康讲习所”,举办民俗文化培训班、美食竞赛等,充分发挥民俗文化优势,使“黑衣壮”民俗文化在传承和保护的同时, 相似文献
5.
节日里,最快乐的当然是孩子.即使每个国家都有不同的历史文化、宗教信仰、民族习惯,但"新年"是每个国家都会有的节日,也应该是最隆重的.…… 相似文献
7.
王凯冉 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(9)
每个民族都有自己独特的文化,我们中华民族的文化是几千年中华文明演化而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化;它是中华民族几千年文明的结晶;它是具有鲜明民族特点、历史悠久、内涵博大精神、传统优良的文化.其中最具有代表性的就是文学了.
俯看中国的文学世界,一个个优秀的作家脱颖而出,你看:鲁迅、冰心、沈石溪、闻一多……还有我国第一位诺贝尔文学奖的获得者莫言,他们的作品展现出他们不同的风格. 相似文献
8.
中华优秀传统文化是幼儿教育的宝库,蕴含丰富多彩的内容,幼儿教育是基础教育,幼儿正处于启蒙期,幼儿时期是幼儿成长与发展的重要时期,将中华优秀传统文化融入幼儿教育,如开设经典文化课程、更新完善幼儿教材及教学方式、开展传统文化节日活动、组织开展背诵古诗词等,可培养幼儿认知中华优秀传统文化,培养幼儿尊老敬老等传统优秀品德,有利于增长幼儿见识,增强幼儿的民族自信心及自豪感,树立正确的人生观、价值观和世界观。 相似文献
9.
10.
11.
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是中华民族几千年文明的智慧结晶,优秀的传统文化是我们民族的根系,凝聚了民族的全部智慧和精神财富。让孩子从小接触中国传统文化,吮吸传统文化的精华,在浓厚的传统文化氛围中茁壮成长,对孩子的健康发展具有十分重要的现实意义。我园在"游戏是幼儿园的基本活动"的教育理念引领下,根据各年龄段幼儿的学习特点和发展水平,将中国传统文化与孩子喜爱的游戏活动相结合,在丰富各类游戏活动内涵的同时,也能让孩子们在愉快的游戏活动中获得中国传统文化的滋养,使游戏活动最大限度地发挥中国传统文化的教育功能。我园每个孩子都能积极参与其中,并在"中国文化节"主题背景下的游戏活动中体验快乐、获得进步。 相似文献
12.
没有传统文化,我们无法回答"我是谁"。没有传统文化,民族将漂泊而没有根基。没有传统文化,民族将会失去信仰和价值。胡锦涛主席在美国耶鲁大学演讲时说:"一个民族的文化,往往凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,也往往积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。"文化作为人类活动的结晶,集中地反映了民族精神、民族生活和民族经验。每一部伟大的作品都来自于时代、民族、国家、人民以至整个人类进步发展的深刻关心与思考,承载和传递着民族的血液和精髓,是特定历史时期社会生活的百科全书。"自强不息、厚德载物"、"修身,齐家、治国、平天下"、"舍生取义、杀身成仁"、"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"、"父 相似文献
13.
青海省是一个多民族聚居的省份,不同的语言文字、不同的民族习俗、不同的文化程度决定了健康教育和健康促进工作的多样性。实践证明:应用多种语言面对面的人际传播是民族地区开展健康教育与健康促进最有效的方法之一;充分利用民族传统文化节庆活动是开展健康传播活动的重要平台;不同地域选择不同的传播手段十分重要;“小手拉大手”的学校健康教育与健康促进活动是各种传播活动的有益补充。 相似文献
14.
《中国医院建筑与装备》2012,(7):9-9
随着全球经济一体化、文化“全球化”的趋势,设计界中也出现了被洋设计“抢滩”之势,不少人在饱食西方设计大餐之余无奈地感叹民族设计的饥荒,但偏偏有一些设计师通过抽取和提炼民族传统文化中那些独特的符号、元素,赋予出另一种设计手段. 相似文献
15.
张秀娜 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(2)
要分学段有序推进中华优秀传统文化教育,在幼儿阶段开展启蒙教育,让幼儿了解家长的生活习俗,明白自己是中华民族的一员,培育热爱家乡、热爱生活的情感.半旦节文化是福州所特有的民俗文化,在闽侯上街一带尤为盛行,本文通过把"半旦"节文化融入区域活动所开展的系列活动进行研究,促进幼儿对家乡民俗文化的了解,形成具有幼儿园特色的节日区域活动课程. 相似文献
16.
在幼儿园开展节日民俗教育活动能让幼儿深入地了解家乡民俗文化,进一步培养孩子热爱家乡的情感,但是,如今的幼儿园节日民俗教育活动大部分只成为节日应景节目,在内容的选择上较单一,因此,选择合适的节日民俗教育内容能有效地让幼儿感受到民俗节日的独特性、了解家乡民俗节日文化、提升节日民俗教育价值对传承和发展民族民间节日文化也能起到非常积极的作用。 相似文献
17.
文化是民族命脉之所在,能够带给我们诸多民族自信和持久的力量。传承传统民族文化的使命,更是每一位教育工作者的责任。基于此,本文站在学前教育实践分析,结合主题活动、民间工艺和传统节日等方面探索传统文化的渗透策略,希望可以促进幼儿的身心健康发展。 相似文献
18.
19.
中和节的农书、中和尺等节物,均体现了唐朝对顺时重农传统文化的继承和吸收.中和节在创制之初的游乐目的,决定了其宴游歌舞的节日场面;而特定的中和乐舞等,则是在此基础上的新创.在这种背景下,此一节日最终以多种节日习俗的综合面貌出现. 相似文献
20.
传统节日是指一个民族或国家在长期历史沉淀和凝聚过程中得到的文化产物。本文结合幼儿园德育教学原则,通过在特定节日、故事教育、游戏活动、家庭合作、回归生活中引入传统节日进行幼儿园德育,以期帮助小朋友形成正确的道德观念,养成良好的行为道德规范。 相似文献