医学形态学实验教学新模式的建立与探讨

实验教学在培养人才方面有其独特的作用 ,不仅授以知识和技术 ,还有利于培养学生分析问题、解决问题的能力 ,以及实事求是的作风和严谨的科学态度。实验室既是培养合格人才的重要基地 ,又是科学研究的重要基地。为了适应新世纪科技发展对人才的需要 ,我院非常重视医学实验室的建设 ,并于2 0 0 2年 6月成立了医学形态实验室 ,本文就此改革进行探讨。1　原有医学形态学实验教学环境1.1　原有实验设施原有人体解剖学实验室二间、人体标本操作室一间、尸体库一间、挂图室一间 ;生物、组胚、病解实验室共用一间 ;微生物及寄生虫实验室一间、显微…     

形态实验室的服务职能与专职实验师资队伍的培养

通过对形态实验室的教学科研等服务职能转变的分析,探讨专职实验师资的设立和培养与充分发挥形态实验室职能的关系,合格的专职实验师资队伍是完成综合性实验教学和科研任务的保障。     

重视实验室建设是实验室规范化管理的关键

展望21世纪的高校实验教学,对学生实践能力、创新能力的培养将成为实验教学的主要任务,实验内容也将向综合性、设计性实验发展.重视实验室软、硬件建设是实施实验室规范化管理的关键,其目的在于通过对实验室人、财、物管理模式的转变探索一条适合实验室发展之路,满足实验教学的需要.     

21世纪宁夏医学院实验室改革初探

随着我国教育改革的逐步深入 ,高等院校在培养高质量、高素质具有较高理论基础人才的同时 ,也更加关注培养动手能力强 ,具有创新意识的开拓型综合人才。作为培养人才 ,进行科研和科技开发的重要基地的高校实验室 ,愈来愈多地受到人们的重视。展望 2 1世纪人才培养与科技进步对高校实验室工作的要求 ,为适应 2 1世纪快速发展对人才的需要 ,必须对我院实验室进行改革 ,从理顺管理体制合理配置实验室 ,改革实验教学方法 ,开放实验室 ,加强实验室队伍的建设等方面入手 ,保障学校教学、科研的质量 ,提高实验室利用率 ,为社会主义经济建设培养合格…     

形态实验室管理探讨

随着我院实验教学改革的不断深入,我们改变了过去实验室隶属于教研室的管理模式,组建了独立的基础学实验中心。形态实验室为实验中心下辖的一个独立单位。形态实验室承担组织胚胎学、病理解剖学、医学免疫学及微生物学的实验教学工作,包括标本陈列室、显微镜室、微免实验室、准备室、切片室及储片室。做好形态实验室管理工作,是保障基础课教学的重要环节。     

基础医学实验教学改革的实践与思考

在医学实验教学改革中 ,更新实验教学观念 ,探索新的实验教学模式 ,建立新的实验教学体系 ,以适应国际化医学教育改革潮流 ,已在各院校展开积极探索。我院于 1 998年获得国家中医药管理局、省教委对实验课教改的课题立项与资助 ,并列入“高等中医药教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革研究”的重点课题 ,从而启动了基础医学实验教学改革的进程。1　基础医学实验教学现状的分析2 1世纪是生命科学的世纪 ,人体形态学、生理学、病理学、药理学、遗传学等将从器官、细胞水平向分子水平发展。对重大疾病的基因诊断 ,恶性肿瘤等疾病的基因治疗…     

深化实验教学改革 培养高素质医学人才

医学实验教学对培养医学生科学态度、创新精神、思维与动手能力有着十分重要的作用。面对 2 1世纪 ,医学科学技术迅猛发展 ,社会对医学人才素质要求不断提高 ,医学实验教学如何适应创新型医学人才的培养 ,受到了医学院校越来越多的关注。长期以来 ,医学院校实验教学存在着不少弊端 ,在实验室体制方面 ,由于实行的是“以课程为基础建立实验室 ,以教研室管理实验室”的模式 ,因此实验室管理分散、功能单一、建设重复、资源浪费、效益低下、调配困难 ;在实验教学方面 ,教学内容陈旧、学科之间缺乏有机的联系 ,由于投资不足 ,使实验手段落后和实…     

中医实验室实验课程体系建设的探索与实践

实验教学是中医教育过程中的重要组成部分,是培养学生创新能力的重要环节[1]。而实践性环节较多是中医学教育的一个突出特点,此特点对医学生的创新精神、实践能力培养起着重要的作用。为适应高校实验管理体制的改革,本校于2008年成立中医药实验教学中心,下设中药实验室和中医实验室。其中,中医实验室承担所有针灸推拿、中医骨伤和中医     

如何提高学生的形态学实验技能

我国的教育正朝着培养学生全面素质的方向发展。作为医学生来讲 ,不仅要牢牢掌握专业知识和谋生就业的技能 ,还要具有适应环境变化、迎接挑战的生存能力和竞争能力。这样 ,他们将来才能顺利地走上工作岗位 ,发挥其救死扶伤的职责。而加强实验教学环节 ,是培养这种技能的重要手段。尤其是病理学与组织胚胎学实验室合并为微形态实验室后 ,两门课之间有许多相似之处 ,可互通有无。那么 ,如何提高形态学的实验技能呢 ?下面谈几点粗浅看法。1　要想提高学生的动手能力 ,首先需要提高教师和实验技术人员的动手能力一般来说 ,中级职称以上的教师和…     

加强我院实验室建设的初步探讨

加强我院实验室建设 ,特别是加入WTO后 ,在科学技术迅猛发展以及教育体制改革的新形势下 ,如何使实验室建设的新模式适应培养具有实践能力和创新能力的高素质医学人才的需要 ,是关系到我院今后发展的一门重要的课题之一。现就我院的实际情况浅谈认识。1　我院实验室建设目前存在的问题1.1　对实验室建设重视不够　由于长期以来受到传统思想和旧观念的影响 ,实验室教学没有得到应有的重视 ,片面认为实验教学是理论教学的附属 ,教学手段落后、实验教学环境差等 ,对特殊学科的重视不够[1] 。比如解剖学实验课示教时 ,2 0多人拥挤在一间只有 4…     

提高实验教学水平不能忽略“两基”培养

实验教学是高等院校教学工作的重要部分，是对学生进行综合能力培养的必经途径。衡量实验教学水平的高低，主要是看培养出来的学生是否具备扎实的实验基本功（动手能力）和独立解决问题的能力（研究能力），而后者也必须以前者为基础。通过长期的实验教学实践，我们体会到学生扎实的实验基本功必须从“两基”—一基本知识和基本操作技能开始培养。这是为提高实验教学水平打基础的重要一步。1、认识“两基”培养的重要性1．1基本知识培养的重要性就我们药学专业的实验室来说，基本知识的培养包括实验室基本常识的教育和巩固以及实验室基本设…     

建立实验室管理服务中心的思考

实验室不仅是培养学生综合能力和良好素质的重要基地,也是学校科研与学术水平的重要标志。因此,建立科学的实验室管理模式,实现综合目标管理,是实验教学适应21世纪高等中医药人才培养转变的需要;是提高我校科研水平,真正将新区建设成为产学研基地的需要;是新区建设“高起点、新机制”的重要内容之一。我们应以药学类实验室搬迁至新区为契机,对实验室的标准化、规范化建设及实验室管理体制的改革进行探索和尝试,以保障实验教学的质量,提高科研水平,加速实验室的建设步伐。     

浅谈实验教学中教师素质对学生的影响

在现代教育中教师所承担的教育任务已由传授知识型教育转变为能力素质培养型教育。实验教学是全面推进素质教育,加强学生技能素质培养的重要环节,带教教师素质对能否完成实验教学任务起着至关重要的作用。 1 教师应具备的基本素质教师要有坚定的政治信仰、爱岗敬业、强烈的事业心和     

麻醉学专业机能实验学的创建和研究

把麻醉学专业7门课程的实验课整合成一门机能实验学，独立开课、独立考核。该课程108学时，在第五学期开设，分实验学基础、综合性实验和探索性实验三部分，对培养高素质创新人才起到很好的作用。要搞好实验教学改革，必须转变教育思想、重视实验教学、选好实验室主任，实验室必须真正开放。     

论实验室建设与学生综合素质教育的培养

目的 :阐明实验室建设对大学生创新意识 ,创造能力和素质教育的培养起着决定性的作用。方法 :结合目前在大学生素质教育中存在的问题进行综合分析。结果 :提出进行素质教育的可行思路。结论 :推行素质教育的关键在于转变教育思想 ,加强实验教学的各个环节 ,培养一支高素质的实验队伍和加大实验室软硬件的投入。     

数码显微互动系统在医学检验实验教学中的实践和体会

随着计算机、多媒体和网络等现代化教育技术的迅猛发展,传统的单一使用显微镜进行医学形态实验教学已不能满足学科的发展和人才培养的要求.集影像、声音、文字、动画及灵活的互动系统为一体的"数码互动显微实验室",使医学检验实验教学方式发生了历史性的转变,形成了以师生互动、图像共享的教学新模式,激发了学生学习兴趣,显著提高了实验教学质量和效率.     

机能实验学课程的未来思考

机能实验学是基础医学教学改革的热点。已经初步形成基于机能实验室的实验教学模式。实验教学内容也完成了由传统验证性到综合设计性的转变。随着现代医学的发展和教育技术手段的不断进步,机能实验学正面临新的挑战,即向独立的课程建设进行转变。唯此才能适应培养具有创新精神的高水平医学生。     

论实验室建设与学生综合素质教育的培养

目的：阐明实验室建设对大学生创新意识、创造能力和素质教育的培养起着决定性的作用。方法：结合目前在大学生素质教育中存在的问题进行综合分析。结果：提出进行素质教育的可行思路。结论：推行素质教育的关键在于转变教育思想，加强实验教学的各个环节，培养一支高素质的实验队伍和加大实验室软硬件的投入。     

综合性大学基础医学实验教学体系的改革与构建

转变基础医学实验教学观念,确定实验教学定位;依托综合性大学自身的特点和学科优势确定科学的人才培养模式,构建和完善科学合理的基础医学实验教学体系。进行基础医学实验教学平台建设,整合相关学科内容,优化资源配置,构建融合性实验教学平台,使课程设置科学、合理;依据综合性实验教学平台和课程设置进行实验室建设、仪器配置,增强实验教学手段,改善实验教学环境,提高实验技术水平,使组建后的实验室不仅具有全新的实验教学环境,同时建立虚拟实验室,实现多媒体系统实验教学,使医学学科的实验教学融合现代教育技术理念和手段;将临床医学知识、人文知识、化学和生命科学等理科知识融入实验教学,将基础医学专业课程整合成为一个跨学科、多层次、综合性,集基础实验教学、基本实验操作技能培训、创新性能力培养、具有综合素质的健全人格医生培养的一体化的实验教学结构体系。     

谈机能实验学及实验室改革

21世纪是生命科学的世纪 ,人们对人体的认识从器官、组织、细胞水平发展到分子水平 ,克隆技术、基因调控、基因治疗逐步应用于临床。医学科技的高速发展使高等医药院校面临着前所未有的机遇和挑战 ,并促使高等医药院校必须深化教学改革 ,按照时代对大学生素质教育的要求 ,培养造就出具有广博的知识和技能的新人才。实验教学是高等医药教育的重要组成部分 ,在医学教学中的地位是不言而喻的 ,对培养学生科研与操作的能力 ,形成创造性医学思维有着独特的作用。1　机能实验学及实验室现状我院为适应时代的需要与科技发展相适应 ,改革实验教学 ,…