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相似文献
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1.
护士长是医院基层护理工作的具体领导者和组织者。护士长的工作能力和管理水平直接关系到科室护理工作的质量。护士长不但要熟练地掌握护理技术和专业理论知识,还要具有较高的领导艺术和科学的管理方法。为此,我们把提高护士长的素质  相似文献   

2.
护理管理是医院管理的重要组成部分,护士长作为医院临床一线护理工作的领导者和组织者,在医院护理管理中起着举足轻重的作用.护理管理是保证医疗安全和提高护理质量的关键.作为护理一线的管理者和组织者,护士长的管理水平和能力直接关系到整个医院的护理质量和护士的整体素质.对护士长管理实施绩效考核及目标管理目前已越来越多的应用于当今医院的护理管理之中.本文从目标管理与量化考核的概念、应用于护理管理的作用、方法及意义等方面进行阐述,旨在使护理管理者更加有效地学习和掌握护士长工作绩效考评这一工具,全面提高护士长的素质,促进护理质量的提高,推动护理事业的发展.  相似文献   

3.
护士长是医院基层科室护理工作的领导者和管理者,医院管理水平与护理工作质量的好坏和护士长的自身素质密切相关。为了搞好管理,护士长必须要增强自身的综合素质,以提高管理水平,从而提高护理质量。  相似文献   

4.
医院快速发展对护士长综合素质的要求   总被引:2,自引:1,他引:1  
随着护理事业的进步和学科发展,各医院之间的竞争日趋激烈,护理管理在医院管理中作用的复杂性和责任也迅速增加,对护士长个人素质和管理水平提出了更高的要求。一个护理群体的精神面貌、工作作风、整体素质、凝聚力、高效出色完成任务的团队效应都直接或间接地反映了护士长的组织指挥能力和管理水平。因此,加强护士长综合素质的培养,以适应当前医院快速发展形势的需求势在必行。1对护士长自身素质的要求作为护士长要正确认识自己,正确理解护士长的领导作用。在工作中以身作则当表率,承上启下当桥梁。善于观察和捕捉他人的优点,把别人的优点…  相似文献   

5.
护理工作是医院医疗工作中的重要组成部分,护理质量的高低直接影响患者的治疗效果,同时也影响整体医疗质量,而护理质量的高低关键又在于护士长的素质。护士长是病房护理工作的具体领导者和组织者,在病房管理和护理业务技术中起着主导作用。护士长的思想觉悟,业务技术水平、管理水平都直接影响护理质量的提高。因此,护士长不但要掌握熟练的护理技术和专业理论知识,还要具有较高的政治素质、业务能力和高尚的思想品德,有较强的自我控制能力,有一定的领导艺术和科学的管理方法。既敢于管理,又要善于管理,还要充分发挥人力、物力、财力资源的最大效能,以保证护理质量的不断完善和提高。  相似文献   

6.
护士长在医院护理管理中是最基层的组织者和领导者,护士长的管理水平直接影响护理工作的质量。其自身修养与科室护理工作质量高低有很大的关系。因此,提高护士长的自身素质和管理水平,在医院管理整体系统中占有十分重要的地位。本文就如何提高护理管理水平、挖掘其潜质、更好地发挥护士长的特长和核心作用进行分析。  相似文献   

7.
护士长作为医院临床基层科室护理工作的领导者和管理者,在病区护理工作中起着领导、决策、指导、监护的作用。提高护士长的素质和能力,是改善护理管理的保证。随着医学模式的转变,护理管理也由原来的经验管理转向科学管理,在新的医疗环境下,这对护士长的素质和能力提出了更高的要求。  相似文献   

8.
护士长作为医院临床基层科室护理工作的领导者和管理者,在病区护理工作中起着领导、决策、指导、监护的作用.提高护士长的素质和能力,是改善护理管理的保证.随着医学模式的转变,护理管理也由原来的经验管理转向科学管理,在新的医疗环境下,这对护士长的素质和能力提出了更高的要求.  相似文献   

9.
护士长是护理管理的主体,提高护士长的素质是改善护理管理的保证,充分利用护理管理技巧是完成高质量护理管理的必要手段.护士长不但要掌握熟练的护理技术和专业理论知识,还要具备较高的领导艺术和科学的管理方法,既要敢于管理,又要善于管理,必须加强自身修养,树立良好的自我形象,激发不同层次护士的潜能和工作热情.护士长的管理直接体现在我们的护理质量.护理质量成效是护理工作的核心,是医院质量管理中重要的子环节系统.护理质量的好坏直接影响到患者的身心健康,也反映了医院管理水平.  相似文献   

10.
刍议临床护士长的管理素质   总被引:2,自引:0,他引:2  
护理工作是整个医院工作系统的一个重要子系统。护理质量直接影响着整体医院的服务质量 ,而在护理工作中 ,各级护士长起着举足轻重的作用。本文就临床护士长的管理素质进行初步探讨。1 加强自身修养 ,提高护理管理水平护士长是护理队伍的排头兵 ,护士长的伦理道德、修养水准决定着护理管理的效果 ,而护士长的思想觉悟、业务技术、工作能力、管理水平又直接影响护理工作的质量。在现代护理指挥系统中 ,一名品、学、干兼优的管理者应具备以下素质 :1 .1 具备良好的人品修养 管理者的人品修养主要包括道德、品行、人格、作风等 ,它反映在领…  相似文献   

11.
冯永惠 《天津护理》2007,15(1):56-57
护士长的工作,是护理工作的核心,是管理层与前沿的示范者。集组织管理、护理管理和业务技术于一身[1]。即是护理队伍的排头兵,又是医院管理的骨干。因此,当代护士长自身的素质将直接影响着医院的管理水平和护理质量的高低。1护士长应具备的管理能力1.1组织及协调能力把科室的医生、护士凝聚在一起,组成一个有战斗力的团队。这个团队应该具有团结协作的精神,这就决定了护士长必须在这个社会及单位大家庭内,做好协调工作,创造和谐工作环境,特别是做好医院内部各科室之间的协作,形成合力,提高管理效能。1.2分析及决策能力护士长决策多涉及病房…  相似文献   

12.
浅谈护士长在护理管理中的自身修养   总被引:1,自引:0,他引:1  
护士长在医院管理中是最基层的组织者和领导者,护士长的管理水平直接影响到护理工作质量,其自身的修养与科室护理工作质量有很大关系。因此,提高护士长的自身素质修养和管理水平,在医院管理体系中占有十分重要的地位。下面谈一谈我的几点认识。  相似文献   

13.
护士长的工作是医院管理中最基层、最具体的工作,护士长工作在临床第一线,既是医院指挥系统及护理分系统的管理对象,又是临床护理业务和病区管理工作的具体执行者。护士长在病区管理工作中所承担的责任,对于护理工作在医院管理中的地位和作用举足轻重,护士长管理水平将直接影响第一线护士护理工作的质量,也直接反映医院的综合管理水平和质量。因此,提高护士长的管理素质,  相似文献   

14.
正质量是医院的生命线,护理质量既是患者的生命,又是医院生存与发展的决定因素,护理质量直接依赖于护理管理水平。护理质量管理是护士长工作核心,设计与实施护士长工作记录,能提高护士长对临床护理工作重点环节的监控、管理和指导,使护士长工作具有计划性、明确性、突出性,提高护士长的管理效能和能力。1设计1.1设计理念以医院护理质量目标管理为依据,突出护士长日常工作管理路径,涵盖交接班、晨间护理、日间工作评价、查房、教  相似文献   

15.
护士长非权利影响力对护理人员工作满意度的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
护士长是医院基层护理工作的指挥者、组织者、管理者,是科室管理的学科带头人。护士长是否能运用适当的领导形式来影响科室护理人员,是创造良好护理绩效的关键。护理工作质量不仅取决于护理人员的素质与技术,更依赖于护士长的管理水平和领导艺术。1对象与方法  相似文献   

16.
护士长是医院管理科室护理工作的具体领导者和组织者,护士长的业务技术,工作能力与管理水平都直接影响护理质量的高低,护士长手册是培养护士长的管理能力的有效方法,现将护士长手册在护理管理中的体会简述如下:  相似文献   

17.
护士长管理现状调查   总被引:12,自引:0,他引:12  
为了解护士长的护理管理水平,我们对唐山市5所医院111名护士长进行了问卷调查。调查结果表明护士长管理水平有待提高,应鼓励,护士长参加在职学习,提高护士长的学历水平,加强护理理论和护理相关理论的学习,加强管理能力和科研能力的培养,同时护士长队伍应进一步引进竞聘制度,提高护士长内在业务素质和管理技能。  相似文献   

18.
浅谈护士长的素质修养和管理   总被引:2,自引:0,他引:2  
护理管理是医院管理的一个重要组成部分,护理管理工作的好坏,直接影响着护理质量的高低。护士长是医院病房护理工作的具体领导和组织者,工作繁忙而复杂,责任重大,因此,护士长的思想觉悟、业务技术、工作能力和管理水平,直接影响着护理质量的高低,影响着医院的声誉。  相似文献   

19.
《护士长手册》是护士长对科室护理管理工作的记录,是护理部检验科室管理的科学性及护士长管理水平的重要依据。随着护理工作内涵的不断丰富和工作范围的不断延伸,也赋予了《护士长手册》新的内容。本院护理部为便于护士长书写,及时掌握各护理单元的管理情况,提高护士长管理水平,实现护理质量持续改进,于2008在原《护士长手册》内容(护士长职责、护理管理目标、护理人员基本情况、  相似文献   

20.
护士长培训与绩效考核效果分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的通过培训与绩效考核提高护士长的管理素质及护理服务质量。方法制订培训计划并组织实施,举办院内护士长及骨干培训班,对护士长进行综合绩效考核。结果通过3期培训班学习,增强了护士长的管理意识,了解掌握了一定的管理方法和技巧,提高了护士长的工作积极性。培训后护士长的综合考评成绩提高了10.8%;患者的满意度的由92.7%提高到98.3%。结论基层医院对新护士长进行培训与绩效考核,是提高护理管理水平和患者满意度的有效措施,是对进修学习的有益补充,是提高护理管理者素质和能力的重要途径。  相似文献   

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