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介绍区块链技术的概念、特点及适用行业,探讨区块链技术在健康管理领域应用的可行性并进行重组封装,从业务架构、区概念、块概念、链概念几方面详细阐述健康管理领域区块链概念拓延,为医疗健康管理领域资源共享提供理论基础。 相似文献
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目的:探讨基于区块链的医药数据追溯与监测技术的可行性和有效性。方法:提出了一种基于区块链的医药数据追溯与监测系统架构,并通过与药品监管码的结合,设计了相应的数据流程和加密安全机制,利用分布式账本技术,实现医药数据的可信追溯和实时监测。结果:基于区块链的医药数据追溯与监测系统能够实现医药数据的可信追溯和实时监测。相比传统方法,该系统具有更高的数据可信度和安全性,在医药监管、药品追溯和健康管理等方面具有广泛的应用场景。结论:基于区块链的医药数据追溯与监测技术,提高了药品的可塑性和安全性,具备良好的可行性。 相似文献
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目前医院药品采购存在采购渠道复杂、药品采购市场秩序混乱、缺乏有效市场监管等问题.为了提升药品采购管理水平,更好地进行药品采购信息交流和共享,确保合理采购,保证药品质量.为此,结合区块链的去中心化、不可篡改、可追溯、共识机制、规则全透明等特征,构建基于区块链的药品采购数据共享平台.通过验证账本、账户管理实现了药品采购数据... 相似文献
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详细阐述社区老年听力健康管理平台具体构建,包括内容构建、区块链技术应用、管理流程等方面,介绍平台运行效果及优势,以期为形成连续性、动态化的老年听力障碍预防、治疗和康复医疗服务提供参考。 相似文献
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目的:研究应用区块链技术构建跨区域医疗信息共享协作平台,实现异地医疗信息可信共享与医疗协作。方法:通过对基于区块链的医疗信息共享技术及共享机制的研究,分析跨区域医疗信息共享的业务架构,构建服务平台,并基于跨地区协作联盟,给出跨链技术结构。结果:在上海、宁波的跨地区医联体电子病历及个人健康档案共享实践证明,基于区块链的异地医疗信息共享技术科学有效。结论:区块链技术的应用可以为异地医疗信息共享提供安全、可信的数据基础,支撑远程医疗协作、跨地区健康管理、临床科研协作等应用。 相似文献
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广西区域医学教育与农村卫生人力资源研究 总被引:4,自引:0,他引:4
目的 以广西农村卫生人力资源现状为依据,探索区域医学教育规律。方法 根据2002年广西壮族自治区卫生厅重点课题《广西卫生人力资源现状调查与分析研究》的基础资料,将广西农村卫生人力资源的社会学特征结合广西区域医学教育现状进行分析研究。结果 广西农村卫生人力资源在总数上基本满足需求,但其学历层次偏低、职称结构不合理、医学类与相关医学类专业比例失调等亟待解决;而区域医学教育也存在教育体系、专业结构不合理、城乡继续教育发展不平衡等问题。建议 区域医学教育应当加强对未来农村卫生人才规格与需求的调研和预测,从提高教育层次、完善教育体系、调整专业结构、发展继续教育等方面着手,提高医学教育的社会效益与经济效益.为农村卫生事业发展提供人力资源保证。 相似文献
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目的以广西农村卫生人力资源现状为依据,探索区域医学教育规律。方法根据2002年广西壮族自治区卫生厅重点课题《广西卫生人力资源现状调查与分析研究》的基础资料,将广西农村卫生人力资源的社会学特征结合广西区域医学教育现状进行分析研究。结果广西农村卫生人力资源在总数上基本满足需求,但其学历层次偏低、职称结构不合理、医学类与相关医学类专业比例失调等亟待解决;而区域医学教育也存在教育体系、专业结构不合理、城乡继续教育发展不平衡等问题。建议区域医学教育应当加强对未来农村卫生人才规格与需求的调研和预测,从提高教育层次、完善教育体系、调整专业结构、发展继续教育等方面着手,提高医学教育的社会效益与经济效益,为农村卫生事业发展提供人力资源保证。 相似文献
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项目化管理可以较好克服当前医学类高职高专创业教育时间紧迫、资源不足的瓶颈问题,提升创业教育效率。在实施过程中,应该遵循项目设计的原则,做好专业化专业项目设计,争取多方支持,建立项目组与各部门领导和决策层之间的沟通平台,建立平等合作的师生关系,提升医学类高职高专创业教育实效。 相似文献
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源于美国企业界的卓越绩效教育准则,是提高质量管理的理论与方法。该理论已经被世界各国的许多行业所接受,也同样被用于高等教育行业的质量管理,称之为卓越绩效教育准则。本文针对医学研究生教育的特点,结合卓越绩效教育准则( education criteria for performance ex-cellence,ECPE)的理论,构建了医学研究生教育质量管理体系,并就完善ECPE模式下医学研究生教育质量管理体系提出了几点思考。 相似文献
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石晓敬 《中华医学图书情报杂志》2013,22(9):20-23
阐述了云计算的概念、特点及服务模式,结合我国区域医疗信息化建设现状,介绍了云计算为区域医疗信息化提供的计算、存储、共享服务,提出了区域医疗云平台的架构,分析了区域医疗云安全、可靠的存储方法和有效的运营模式。 相似文献
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随着教育事业的不断发展和国际化进程的推进,加强素质教育势在必行。素质教育是一项系统工程,如何有效地开展素质教育是一大难题。医学科学的特征更加需要强化素质教育。实行学分制管理是推进素质教育的有效手段。学分制是一种教学管理制度,其核心机制是“选择”,遵循“以学生为本”的原则,突出学生的教学主体地位,调动学生自主学习的积极性,坚持因材施教,提供选修课程,促进个性化教学,提高学生的综合素质,确保医学教育质量。本文总结了我院实行学分制管理、推进医学生素质教育的实践及其相关经验。 相似文献
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细节管理在继续医学教育管理中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了细节管理在继续医学教育项目管理质量控制中的应用,包括制作办公流程,研制基于互联网的继续医学教育信息化管理系统,实施现场督查,提高管理团队整体水平等。实践证明,细节管理决定着继续医学教育的管理质量。 相似文献
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汤召兵 《中华医学教育探索杂志》2012,11(9):978-980
医学职业面临疾病流行病学变化、诊治技术快速革新、医疗体制与管理改革等问题,医师在践行医疗和社会服务时遇到诸多新挑战。应通过加强医师对行业道德的理解、提升其人文修养、增进其责任感、提高其服务意识、升华其价值观等途径,重申医学职业道德,促进医疗卫生事业的发展。 相似文献
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王秋梅 《中华医学教育探索杂志》2022,21(10):1292-1295
人口老龄化社会的到来,迫切需要加强老年医学教育。目前,我国对于医学本科生的老年医学教育尚无统一的教学大纲。本文通过文献复习,借鉴和总结国际上老年医学教育的先进经验,提出医学本科生的老年医学教育的教学目的和要求、教学实施及教学评估建议,希望能引起更多的医学教育工作者参与讨论,以推动我国医学本科生的老年医学教学大纲的制订。 相似文献