住院患者出院后健康管理需求调查与管理建议

目的:调查住院患者出院后健康管理需求,并提出健康管理建议。方法:随机抽取2016年1~3月浙江省浦江县人民医院即将出院的900例患者作为研究对象,参考现有参考文献,自制住院患者出院健康管理需求问卷调查表,了解患者对出院后健康管理内容、方式及频次的需求。结果:患者对疾病相关知识、健康指导及康复指导训练的要求比较高,非常需要的比例分别为58.00%、57.00%、54.78%;在管理方式上,患者希望门诊复查、电话随访的比率最高,分别为40.11%、32,00%;有52.89%的患者希望电话随访的频率为1周/1次,有50.56%的患者,希望门诊复查的频率为2周/次,在随访的时间期限上,有58.11%的患者希望为1个月。结论:住院患者出院后对健康管理需求比较强烈,希望得到多方面、多形式化及频次具体化的健康管理,医院应根据患者的实际需求,制定合理的健康管理方式,更好为患者服务。     

外科住院患者健康教育需求情况调查

目的：对外科住院患者健康教育需求进行调查,以便采取有针对性的对策。方法：对220例外科住院患者进行健康教育需求的问卷调查。结果：入院后的教育需求明显高于入院前,出院教育需求与咨询需求也比较强烈,171例（77．7％）被施教者的需求选择医生,37例首选护士（21．40％）。结论：外科住院患者围术期教育需求各不相同,对健康教育方法需求具有多样化的特点。医护人员应制订个性化的健康教育规划,采用科学、严谨的和完整的分期教育及分疾病的教育对策。     

神经内科住院患者健康教育知识需求与管理建议

目的:调查神经内科患者对健康教育知识的需求,为开展有针对性的健康管理提供依据。方法:采用自行设计的神经内科患者对健康教育知识需求的调查问卷,主要包含一般情况调查、健康教育态度和满意度、健康教育知识需求等,对120例神经内科住院患者进行调查。结果:90.83%的患者认为健康教育对疾病康复很重要,患者对目前健康教育满意度仅为79.17%;患者对健康教育知识需求较高的内容为疾病的治疗和预后、药物指导、疾病的基础知识、疾病表现、自我护理技能及出院后的随访。其中最希望的健康教育方式为医护人员进行一对一讲解,其次为小组专题讲座和病友交流。结论:针对患者对健康知识的需求状况,开展有针对性的健康教育,有助于提高患者配合治疗的主观能动性,提高患者及家属的自我护理技能,促进患者康复。     

五官科住院患者健康教育需求调查与管理对策

目的:调查五官科住院患者健康教育需求,为开展患者健康教育工作及加强患者安全管理提供对策。方法:自行设计健康教育需求调查表,采用问卷调查的方式对医院五官科105例住院患者进行调查,并对调查数据进行比较分析。结果:88.57%的患者迫切需要疾病相关知识、治疗药物的知识、手术的相关知识及治疗方案等健康教育知识,58.09%和63.81%的患者认为医生与患者的交流及患者间的相互交流非常需要,65.71%的患者认为适时进行健康教育更为需要。结论:五官科患者对健康教育的需求度高,医院应充分调查和评估患者的健康教育需求,并给予针对性的健康教育,以增强患者对相关疾病知识的了解,提高医院医疗服务质量,促进患者的健康恢复。     

产妇出院前健康教育需求的调查与建议

目的:了解产妇出院前对健康教育的需求,并提出护理干预建议。方法:研究对象选取为2014年1月~2015年6月1000例在浙江省湖州市妇幼保健院进行分娩的产妇,于出院前进行健康教育的需求调查,调查内容主要包括健康教育知识需求及健康教育方式需求,健康教育知识需求包括婴儿喂养问题、健康常识和常见护理问题、其他问题,对调查结果进行分析,并提出护理对策。结果:产妇在出院前最希望了解的健康教育知识为新生儿的健康状况判别及常见的护理问题处理;最希望获得的健康教育方式前三位分别为专家讲座、护士个体化指导及电话咨询。结论:了解产妇的健康教育需求状况,能够方便护理展开更具有针对性的宣教,同时要拓展多样化的健康教育形式,拓展服务项目,提高服务水平,满足产妇的健康教育需求,提高产妇及新生儿的健康水平。     

甲状腺患者健康教育需求调查与管理建议

目的:调查甲状腺手术患者对健康教育的需求情况,为更好地开展患者健康教育管理工作提供参考。方法:以2014年1月~2016年1月在温州医科大学附属第二医院行甲状腺手术患者48例为研究对象,采用问卷调查的方式,统计患者对术前、术后、出院期间相关知识了解情况及健康教育的需求程度、健康教育方式的选择情况,制定对策。结果:48例患者对出院期间相关知识了解、基本了解人数,均高于术前、术后(P0.05),且不了解人数低于术前、术后(P0.05)。所有患者对术前、术后、出院期间健康教育的需求均较高,十分需要人数所占比例分别为58.3%、39.6%、50.0%,需要人数所占比例分别为41.7%、60.4%、45.8%,三组数据比较,差异无显著性。健康教育方式包括书面资料、动作示范、集中宣教、个体指导,其中患者对术前、术后、出院期间选择个体指导健康教育方式的人数较多,所占比例分别为62.5%、43.8%、43.8%,三组数据比较,差异无显著性。结论:甲状腺手术患者对围术期相关知识了解较差,对健康教育需求较高,供选择的健康教育方式较多,临床需根据患者具体情况,制定个体化健康教育管理措施。     

外科患者健康教育需求特点调查与管理建议

目的:调查医院外科患者对健康教育的需求状况,并针对性提出管理建议。方法:收集医院外科患者200例。使用院内专家自行设计的健康教育需求问卷进行调查,分析患者对健康教育时间、内容、方式的需求。结果:各项内容需求强烈率从高到低前四项依次为并发症预防、饮食指导、用药知识、急救知识。89.50%的患者认为术后一周内是健康教育最佳时间,同时也有71.50%的患者认为术前是健康教育最佳时间。患者对床旁个体指导形式的健康教育支持率最高。结论:外科患者对院内开展的健康教育依赖度高,护理人员应把握好最佳教育时机,使教育形式更加多元化,激发患者接受知识及自我护理的积极性。     

心理科住院患者家属心理状况与需求的调查与管理建议

目的:调查分析心理科住院患者家属心理状况和需求,为加强患者家属管理提供参考依据。方法:随机挑选2015年5月~2016年6月心理科住院患者家属222名,采用自行设计的问卷对其进行调查,了解其心理状况及需求,并对结果进行分析。结果:222名住院患者家属都存在一定程度的焦虑、抑郁、神经质等心理状态,对医师、护士和知晓出院后的注意事项均存在一定的需求。结论:通过对心理科住院患者家属心理状态和需求的调查分析,发现患者家属也存在一定的心理问题,应受到医院极大的重视,及时采取措施,为患者的康复营造一个良好的环境。     

产科住院患者健康教育需求调查与分析

随着医学模式的转变，传统的以疾病为中心的护理模式已不能适应护理专业发展，一种新的护理模式即整体护理模式已在我国广泛开展。我院产科系统也将全面开展整体护理，而健康教育是整体护理的重要组成部分，将健康教育作为护士重要职责，使护主角色由单纯的照顾者转向教育、管理者。为此，笔者调查了１０８例产科住院患者的健康教育需求，使宣教工作能有的放矢，最大程度满足患者需要。１对象与方法１．１调查对象：随机调查１９９９年６月２～２０日我院产科住院患者１０８例，其中产前患者４８例，产后患者６０例。年龄２３～３８岁，平均…     

冠心病住院患者健康教育需求的调查与分析

目的了解冠心病住院患者健康教育需求的现状,以便采取个体化健康教育,提高患者的生活质量,也为医院针对性地进行健康教育提供依据。方法对136例冠心病住院患者进行健康教育需求的问卷调查。结果冠心病住院患者对健康教育有普遍需求,了解治疗方案与效果占强烈需求首位。住院次数不同的患者对健康教育需求侧重点不同。冠心病住院患者对健康教育形式的需求中首位是医护口头宣教。结论冠心病住院患者的健康知识缺乏,希望得到检查治疗、康复指导等健康教育,护士应有针对性、有计划性地对冠心病住院患者实施阶段性、个性化的健康教育,才能满足患者的健康需求,全面提高生活质量。     

肾内科住院患者抗生素应用情况调查与建议

目的:调查分析肾内科住院患者抗生素应用情况,为肾内科住院患者合理性用药提出相关建议。方法:采用回顾性研究方法,选取浙江省嘉兴市第一医院2014年6月~2015年5月在肾内科住院的900例患者为研究对象,分析抗生素使用情况。结果:有801例使用抗生素,其中594例使用1种抗生素,207例使用两种抗生素,抗生素品种共32种(P0.05)。801例抗生素使用者中,属于治疗性的558例,属于预防性的243例(P0.05)。预防性抗生素使用者均通过静脉给药,使用时间大于1天者占11.66%,使用1天者占88.34%(P0.05)。结论:肾内科住院患者应用抗生素情况比较常见,超过WHO抗生素使用50%的规定。提示肾内科需注意合理使用抗生素。     

脑梗塞患者住院期间健康教育需求调查

脑梗塞是严重影响人类健康的一种疾病,发病突然、发病率高、病程长、致残率高,预防至关重要.本文旨在调查了解脑梗患者健康教育方向的需求,便以提供适宜的健康教育服务,做好脑梗塞患者的护理工作.     

心内科住院患者高血压防控知识知晓情况调查与管理建议

目的:探讨心内科高血压住院患者高血压防控知识知晓情况,提出针对性管理建议,更好地服务患者,促进患者康复。方法:选取2016年1~8月医院心内科收治的120例高血压住院患者为研究对象,采用自行设计的问卷,调查分析患者对高血压相关知识的掌握程度。结果:与小学文化程度相比,中学、大专及以上学历的高血压患者对高血压知识掌握程度明显增高(P0.05),且随着文化程度的提高,患者对高血压知识的了解更多。与住院1次相比,住院两次及以上者对高血压知识掌握程度略有增高,但差异不显著(P0.05)。获取高血压防控知识的途径,有83例源自住院医师和护理人员的健康教育,29例源自网上,5例源自住院期间的健康讲座,3例源自家属讲解。120例患者中,有60例会主动向医护人员咨询高血压防控知识,并认真阅读健康教育资料,30例会主动上网查阅高血压防控相关知识。结论:应针对心内科高血压住院患者的文化程度,做好高血压防控知识的健康教育,提高患者对高血压相关知识的知晓度,使其更好地配合治疗。     

中医院妇科住院患者健康教育需求调查与对策

住院期间健康教育是中医院护理工作的重要组成部分,通过护理人员有目的的宣传教育过程,使患者了解疾病的相关健康知识,并使患者行为趋于健康的方向发展,其质量的高低直接影响患者的康复和患者对护理工作的满意度。也是我院IS9000质量认证体系的重要考核指标。     

住院患者输血知识健康教育需求调查与宣教

目的:探究住院患者对输血知识健康教育的需求情况,寻找合理的临床宣教管理干预措施。方法:随机抽选医院住院患者160例,采用问卷调查方式,调查住院患者对输血知识健康教育的需求状况。结果:不同文化程度患者,对输血知识健康教育状况需求差异显著(P0.05);不同科室患者对输血知识的健康教育无明显差异(P0.05)。结论:对住院患者进行输血知识健康教育具有重要意义,在具体实施过程中应该根据患者的文化程度进行分别教育,以提高输血知识健康教育的有效性,从而提高整体医疗质量。     

耳鼻喉科住院患者健康教育需求的调查分析

目的：探讨耳鼻喉科住院患者的健康教育需求情况,为临床开展健康教育提供依据。方法：调查对象为2012年1月～2013年4月在浙江省舟山医院耳鼻喉科住院的200例患者,采用问卷形式进行调查,调查内容包括患者对手术知识、治疗方案、药物应用、检查内容、病情现状、发病原因等9个条目,同时对患者获取知识途径、希望获取知识的方式等进行问询,并统计结果。结果：结果显示,患者最迫切了解的是手术知识和治疗方案;目前主要获取健康知识的途径来自护理人员,大多数患者希望医院能安排责任护士对自己进行相关知识的讲解和指导。结论：目前,患者获取相关疾病知识主要来源于医护人员,对此应根据患者对健康教育知识需求的重点和程度进行有针对性的宣教,以满足患者对医疗卫生常识的需求。     

浅谈骨折患者出院后护理健康教育的需求

骨折是常见创伤之一,骨折系指由于外伤或病理等原因致使骨质部分或完全断裂的一种疾病。其主要临床表现为：骨折部有局限性疼痛和压痛,局部肿胀和出现瘀斑,肢体功能部位或完全丧失,完全性骨质尚可出现肢体畸形及异常活动。及时正确的健康教育对骨折患者的康复非常重要。因此针对部分住院患者进行了调查,为骨科健康教育的深入开展提供参考。     

住院患者对中医护理认知与需求情况的调查

目的:调查住院患者对中医护理的了解情况,根据结果对中医护理服务做出相应改进,以更好地为患者服务。方法:随机选取浙江省金华市10家中医医疗机构,对其中的1200例患者进行问卷调查,调查内容主要针对患者对中医护理的认知、对中医护理服务的态度、对中医护理方法的感受、对中医护理的需求度等。结果:患者对中医护理的认可度达到69.2%,对中医护理的了解程度不足,对中医护理服务的态度持中肯态度,对中医护理方法多数人并不知道具体原理,但是91.3%的患者表示对中医护理需求。结论:患者对于中医护理的需求是极大的,对中医护理的认知及服务态度持中肯意见,应加强中医护理人员的相关知识培训、技能培训,发挥中医护理特色,推进优质护理。     

消化内科住院患者营养知识的需求调查与对策建议

目的:调查消化内科住院患者对营养知识的认知情况,分析其对营养知识的需求现状,依据需求制定普及营养知识的对策。方法:随机选取杭州师范大学附属医院消化内科住院患者120例,结合消化内科患者生活质量综合评定问卷及消化内科住院患者营养状况自行设计问卷,进行面对面问卷调查,统计分析影响消化内科住院患者营养水平的因素,制定相应的营养知识普及对策。结果:不同消化内科住院患者,营养状况各异,对营养知识的需求不同,以患慢性恶性消化疾病如巨大胃溃疡、慢性胃肠出血等导致营养严重不良者需求高。结论:研究符合消化内科住院患者营养需求知识普及方案,宣传营养知识的重要性,可促进患者早日康复。