中风康复知识的调查分析与健康教育

目的通过对中风患者及家属、实习医护人员进行中风康复知识的调查,了解患者及家属、实习医护人员中风康复知识现状,更好地为患者做好中风康复的健康教育提供依据。方法采用问卷调查法,对50例中风患者及50例家属、30例实习医护人员进行中风康复知识的调查。结果被调查者对中风后的康复治疗项目有所了解,但对中风的康复知识普遍缺乏;多数人通过医护人员的现场指导获取中风康复知识。结论医护人员应重视对中风患者及家属中风康复的健康教育,同时,对即将进入神经科实习的医护人员有必要加强对中风康复知识的岗前培训,并提供多种获取康复知识的途径。     

肿瘤放疗患者健康教育的调查与对策

目的:对恶性肿瘤放疗患者健康教育知识的掌握程度及目前获取健康教育的来源进行调查与分析,为针对恶性肿瘤患者开展的健康教育提供理论依据。方法:随机抽取2013年6月~2014年6月于浙江金华广福医院就诊的100例放疗患者,采用自行设计的调查问卷,调查100例患者的健康知识掌握程度(疾病症状相关知识、放疗相关知识、危险因素知识、自我护理)、健康知识主要获取途径,教育途径的选择意愿、健康教育知识需求程度及内容。结果:放疗患者对肿瘤相关的健康知识掌握不均衡,健康知识掌握程度好仅为33例。健康知识主要获取途径是医护人员,最希望获取知识的途径以医护人员讲座占主导。87.0%的放疗患者希望了解更多放疗相关知识。结论:开展恶性肿瘤放疗患者的健康教育时,应以医护人员的教育为主导,同时结合患者的个人需求开展个体化教育,加强系统化支持,不断增强放疗患者的自我管理能力,以期提高恶性肿瘤患者的生活质量。     

肝癌介入治疗患者家属的健康教育

目的:了解肝癌介入治疗患者家属健康教育需求,制定有针对性的干预管理对策。方法:采用自行设计调查表,对54名肝癌介入治疗患者家属进行健康知识了解程度和健康教育需求的调查。结果:肝癌介入治疗患者家属对肝癌相关的护理知识了解程度不足,67.4%的家属表示迫切需要与很需要肝癌治疗相关的健康教育知识,最迫切需求的维度依次为饮食和营养知识、疾病相关知识、康复锻炼知识、药物指导方面的知识及心理社会健康知识。82.70%的家属在健康教育者选择上倾向于医护合作模式的指导和帮助。在健康教育途径上,大多数家属表示希望医护人员给予自己和患者同时进行宣教。结论:通过调查肝癌介入治疗患者家属对健康教育的需求,采取有针对性的干预管理对策,提高患者的家庭支持,可以有效改善患者的生活质量和满意度情况。     

早产儿家属家庭护理知识掌握状况调查与分析

目的:对早产儿家属家庭护理知识的掌握情况进行调查,为早产儿出院后的健康教育提供依据。方法:对2013年1月~2014年1月入住浙江省杭州市第一人民医院妇产科的早产儿家属进行问卷调查,内容包括家庭护理知识的获取途径、所掌握的早产儿护理知识,以及住院、出院期间获取早产儿护理知识的途径。结果:早产儿基本护理知识的评分最高,对疾病的预防知识评分较低。住院期间所获得的知识主要源于护理人员的指导、医院宣传手册及健康教育讲座。出院后早产儿家属希望获得护理知识的途径主要是电话咨询和电子邮箱咨询等。结论:整体而言,早产儿家属对家庭护理知识的掌握程度普遍偏低,护理人员应根据家属的不同情况采用个性化宣教方式,通过多种途径加大教育力度,使早产儿能够得到家属更全面、细致的照料。     

对重度颅脑损伤患者家属进行分阶段多形式健康教育效果分析

目的:探讨分阶段多形式健康教育对重度颅脑损伤患者家属的影响。方法:将我院患者126例的家属随机分为两组各63例,对照组采用常规健康教育方法,观察组采用分阶段多形式健康教育,比较两组家属健康教育知识掌握情况及对护理工作的满意度。结果:观察组家属健康教育知识掌握情况及满意度优于对照组。结论:对重度颅脑损伤患者家属进行分阶段多形式健康教育,可提高家属对健康教育知识的掌握及其对医护人员的满意度,为患者争取更高水平的家庭支持系统,有利于患者康复。     

耳鼻喉科住院患者健康教育需求的调查分析

目的：探讨耳鼻喉科住院患者的健康教育需求情况,为临床开展健康教育提供依据。方法：调查对象为2012年1月～2013年4月在浙江省舟山医院耳鼻喉科住院的200例患者,采用问卷形式进行调查,调查内容包括患者对手术知识、治疗方案、药物应用、检查内容、病情现状、发病原因等9个条目,同时对患者获取知识途径、希望获取知识的方式等进行问询,并统计结果。结果：结果显示,患者最迫切了解的是手术知识和治疗方案;目前主要获取健康知识的途径来自护理人员,大多数患者希望医院能安排责任护士对自己进行相关知识的讲解和指导。结论：目前,患者获取相关疾病知识主要来源于医护人员,对此应根据患者对健康教育知识需求的重点和程度进行有针对性的宣教,以满足患者对医疗卫生常识的需求。     

肝癌介入患者家属健康教育需求的调查与建议

目的:了解肝癌行介入患者家属的健康教育需求,并提出相应的建议。方法:采用自行设计问卷,对100例肝癌行介入治疗患者家属进行调查,调查内容主要包括:家属对护理知识的了解情况、家属对于健康教育的态度、家属对健康教育形式与方法的需求、家属对健康教育内容的需求情况。结果:肝癌行介入患者家属对护理知识及疾病的了解不够充分,其认为健康教育对治疗与恢复具有重要的作用,并希望医护人员通过多形式的宣传手段,为其讲解患者的现状及预后,及介入治疗的并发症、病因、介入治疗的效果与注意事项等相关内容。结论:多形式的健康教育宣传,提高家属对护理及疾病知识的掌握程度,从而使患者得到更多的支持与帮助,提升战胜疾病的信心。     

神经内科住院患者健康教育知识需求与管理建议

目的:调查神经内科患者对健康教育知识的需求,为开展有针对性的健康管理提供依据。方法:采用自行设计的神经内科患者对健康教育知识需求的调查问卷,主要包含一般情况调查、健康教育态度和满意度、健康教育知识需求等,对120例神经内科住院患者进行调查。结果:90.83%的患者认为健康教育对疾病康复很重要,患者对目前健康教育满意度仅为79.17%;患者对健康教育知识需求较高的内容为疾病的治疗和预后、药物指导、疾病的基础知识、疾病表现、自我护理技能及出院后的随访。其中最希望的健康教育方式为医护人员进行一对一讲解,其次为小组专题讲座和病友交流。结论:针对患者对健康知识的需求状况,开展有针对性的健康教育,有助于提高患者配合治疗的主观能动性,提高患者及家属的自我护理技能,促进患者康复。     

消化道恶性肿瘤患者家属对健康教育需求调查分析

目的:了解消化道肿瘤患者家属在患者住院期间对健康教育的需求情况,为护士具有针对性地进行健康教育提供依据。方法:采用自设问卷对41名患者家属进行问卷调查。结果:患者家属对家庭护理指导比较关注,而对入院宣教方面想了解程度相对较少,文化程度越高文化知识需求越高。结论:健康教育应根据不同情况、患者家属不同程度、不同治疗阶段、不同形式进行。     

住院精神病患者及家属对康复教育需求的调查分析

目的:调查住院精神病患者及家属对康复教育的需求情况,探讨适宜的康复教育内容和形式。方法:选取浙江省杭州市第七人民医院2013年3月~2014年3月住院的120例精神病患者和150名患者家属为研究对象,采用自制问卷,对患者及家属进行调查。结果:患者对康复教育需求最多的是疾病相关知识,占87.50%;其次为防复发措施,占76.67%。患者家属对康复教育需求最多的是防复发措施,占84.67%;其次为复发症状,占68.00%。对康复教育的形式,患者及患者家属均希望通过个别指导获得;也有一些人希望通过宣传手册、开展集体宣教获得。结论:绝大部分患者及家属希望通过个别指导获得疾病相关知识和防复发措施等,医院应充分结合患者及家属的康复教育需求,开展针对性强的康复教育。     

康复科患者及家属健康教育需求分析与建议

目的:对康复科患者及家属的健康教育需求进行调查分析,并提出合理管理建议,提高健康宣教成效。方法:选取医院康复科2014年1月~2016年8月收治的232例患者,自行设计健康教育需求问卷表进行调查,统计患者及家属的健康需求情况,如健康教育内容需求、形式需求、实施者的需求等,并提出针对性建议。结果:共发放232份调查问卷,全部收回,收回率为100%。患者及家属对健康教育内容需求最高的是康复治疗方法,需求率为87.50%,其次为疾病预后和心理指导,分别占81.90%和75.86%。患者及家属对健康教育形式需求排前三位的依次是:当面一对一交流占86.64%、宣传手册占81.03%及宣传栏占77.59%。患者及家属对健康教育实施者的需求依次为护士、康复治疗师、医生,分别占79.74%、71.12%、62.07%。结论:对患者进行健康教育时,应充分掌握其健康教育需求情况,针对性实施健康指导,才能更好提高健康宣教成效,促进患者疾病康复,更好的服务患者。     

糖尿病患者健康教育内容及形式的需求调查

目的：通过对糖尿病患者调查研究,了解糖尿病患者对健康教育内容及形式的需求。方法：对2011年4月～2012年4月期间医院内分泌科糖尿病患者共186例进行问卷调查,调查内容包括健康教育内容、健康教育形式。结果：糖尿病患者对用药、饮食、运动、并发症防护、家庭急救知识比较感兴趣,73.1%的患者认为对家属进行健康教育也很必要;健康教育形式中,认可度最高的是专家个别咨询。结论：医护人员应重视患者对健康教育的需求,加强生活方式指导、并发症防护及急救知识培训,同时加强对家属的健康教育。     

心内科住院患者高血压防控知识知晓情况调查与管理建议

目的:探讨心内科高血压住院患者高血压防控知识知晓情况,提出针对性管理建议,更好地服务患者,促进患者康复。方法:选取2016年1~8月医院心内科收治的120例高血压住院患者为研究对象,采用自行设计的问卷,调查分析患者对高血压相关知识的掌握程度。结果:与小学文化程度相比,中学、大专及以上学历的高血压患者对高血压知识掌握程度明显增高(P0.05),且随着文化程度的提高,患者对高血压知识的了解更多。与住院1次相比,住院两次及以上者对高血压知识掌握程度略有增高,但差异不显著(P0.05)。获取高血压防控知识的途径,有83例源自住院医师和护理人员的健康教育,29例源自网上,5例源自住院期间的健康讲座,3例源自家属讲解。120例患者中,有60例会主动向医护人员咨询高血压防控知识,并认真阅读健康教育资料,30例会主动上网查阅高血压防控相关知识。结论:应针对心内科高血压住院患者的文化程度,做好高血压防控知识的健康教育,提高患者对高血压相关知识的知晓度,使其更好地配合治疗。     

妇产科择期手术患者术前需求的调查与对策

目的:调查分析妇产科择期手术患者的术前需求,并提出对策建议,为更好地开展患者术前管理提供参考。方法:以2013~2015年医院收治的行手术治疗的380例妇产科患者为研究对象,进行术前需求调查和结果分析,提出相应对策。结果:妇产科择期手术患者希望从医师和护士处获取健康知识,但实际获取途径较少,有40.80%的患者从医师处获取健康知识,27.10%的患者从病友处获取健康知识,26.10%的患者从报刊上获取健康知识。妇产科择期手术患者的术前心理需求以手术开始时间、手术持续时间、主刀医师资历和技术水平、手术成功率、术前有医务人员的访视和关心、术前有麻醉医师的访视和关心、术中不暴露隐私部位及希望医务人员及时告知手术进程和手术结果为主。结论:妇产科择期手术患者术前需求明显,医护人员应加大关注力度,尽量满足患者合理的术前需求,提高护理质量。     

康复科患者及家属健康教育需求的分析与管理对策

目的:分析康复科患者及其家属对健康教育的需求,同时制定有效的管理对策,不断提高患者及其家属的认知程度,更好地配合治疗与护理。方法:选择2018年2月～2019年10月医院康复科收治的100例患者及其家属进行调查分析,利用医院自制问卷调查他们对健康教育的需求情况,主要从健康教育内容、健康教育形式、健康教育时间、健康教育施教者等方面进行调查,并进行统计。结果:从健康教育内容来看,患者及其家属对临床治疗方法、康复治疗方法、康复目标等方面的需求较高;从健康教育形式来看,患者及其家属以安全知识、教育手册、个别指导等方面的需求较高;从健康教育时间来看,患者及其家属在入院3d内的需求最高;从健康教育施教者来看,患者及其家属对医生与治疗师的需求更高。结论:结合调查研究,总结出康复科患者及其家属的健康教育管理对策,医生、护士、治疗师团结协作,通过健康教育手册与个别指导等方式,在入院3d内完成有效的健康教育是比较可靠的方案。     

康复住院患者的健康教育需求与影响因素

目的:了解住院康复患者在康复锻炼专科方面健康教育的需求程度及其影响因素。方法:采用自行设计的调查问卷,对2016年8月所有在院的康复住院患者进行横断面调查。结果:在健康教育的内容方面,需求程度得分最高的是出院指导(4.00±1.31)分;56.70%的康复患者希望通过医护讲解示范获得相关健康教育知识。影响健康教育需求总分的主要因素是文化程度。结论:医护人员应了解康复患者的健康教育需求状况,以及不同因素对其需求程度的影响,以便给予康复患者有针对性的、因人而异的健康教育。     

消化道恶性肿瘤患者家属对健康教育需求调查分析

目的：了解消化道肿瘤患者家属在患者住院期间对健康教育的需求情况，为护士具有针对性地进行健康教育提供依据。方法：采用自设问卷对41名患者家属进行问卷调查。结果：患者家属对家庭护理指导比较关注，而对入院宣教方面想了解程度相对较少，文化程度越高文化知识需求越高。结论：健康教育应根据不同情况、患者家属不同程度、不同治疗阶段、不同形式进行。     

健康教育路径在围术期肺癌患者家属中的应用效果

目的:探讨针对肺癌患者家属实施健康教育路径的措施。方法:选择2013年5月~2016年3月在浙江省温岭市第一人民医院治疗的肺癌患者的家属156例,随机分为两组各78例,对照组给予常规健康教育。观察组在对患者家属的健康教育需求进行科学评估的基础上,结合临床研究资料,制订健康教育路径表,按照健康教育路径表的内容,对患者家属实施规范的健康教育。结果:观察组疾病知识与护理技能、遵医行为、护理满意度均优于对照组,并发症发生率低于对照组(P0.05)。结论:健康教育路径的实施,显著提高了围术期肺癌患者家属的健康教育效果,有利于患者的术后康复。     

ICU患者家属健康教育需求调查与建议

目的:对ICU患者家属健康需求情况进行调查,提出针对性建议,提高健康教育质量。方法:自行设计调查问卷,随机选取2013年3月~2015年3月在浙江省舟山市中医骨伤联合医院ICU收治的患者家属为研究对象,共80名。在同一指导语下要求患者家属自行完成问卷,内容包括患者家属所希望获得的健康教育内容、健康教育的形式及健康相关信息。结果:住院前期患者家属更希望获得的信息包括护理技术、患者的病情程度和注意事项等。患者住院期间更希望获得的健康教育内容包括疾病的治疗方法、并发症预防、医疗费用和护理方案等。患者家属普遍希望通过宣传手册、与医护人员面谈的形式接受健康教育,其次为广播、海报、宣传栏及咨询热线等。结论:根据患者家属的实际健康教育需求,采取适宜的方式开展高效、科学、针对性较强的健康教育,能够有效提高患者家属对疾病的认识程度,很大程度上增强其心理承受力。     

妇产科住院患者对HIV认知现状调查与医护人员自我防护探析

目的:调查妇产科住院患者对HIV认知的现状,为有效提高医护人员的自我防护能力提供参考。方法:以2015年1月~2016年1月的280例妇产科住院患者作为研究对象,采用自行设计的问卷进行调查。内容包括患者一般情况、对HIV知识的获取途径、艾滋病基本知识的了解情况等。结果:患者获取HIV知识的途径主要包括电视、广播、报刊、网络、街头宣传等,分别占80.36%、15.00%、25.00%、47.14%和20.71%。结论:妇产科住院患者对HIV认知水平有待提高,医护人员应提高自我防护意识,采取有效措施降低职业危险的发生。