风险防范式护理在儿科护理中的应用

目的:探讨风险防范式护理在儿科临床护理中的应用效果。方法:以浙江省绍兴第二医院儿科2014年1月~2015年1月收治150例患儿作为研究对象,按照随机数字法分为对照组和观察组。对照组采用常规护理方法,观察组采用风险防范式护理模式,比较两组护理质量、患儿不良事件发生率和家长对患儿护理满意度。结果:观察组护理质量及家长对患儿的护理满意度明显高于对照组(P0.05),患儿不良事件发生率明显低于对照组(P0.05)。结论:风险防范式护理可以有效降低患儿不良事件的发生率,提高家长对患儿护理的满意度。     

风险防范式护理在儿科护理管理中的应用

目的:探究风险防范式护理在儿科护理管理中的临床效果。方法:随机选取我院2011年-2013年儿科收治应用风险防范式护理的患儿50例,设为观察组,另随机选本院2010年儿科收治常规护理的患儿50例,设为对照组。对比两组患儿家属的焦虑评分、满意度评分还有护理质量各项评分。结果:相对于对照组,观察组患儿家属的焦虑评分和满意度评分均更具优越性,两组间差异有统计学意义(P0.05)。结论:在儿科护理管理中应用风险防范式护理方法能够有效提高儿科护理质量,降低护理风险事件的发生率,具有重要临床应用价值,值得普及推广。     

风险防范式护理在儿科护理管理中的应用

目的:探讨风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果。方法:回顾性分析镇海区人民医院儿科病区护理风险因素,实施风险防范式护理管理,评估实施风险防范式护理管理前后病区的风险发生率、护理纠纷及护理差错、家属满意度、护理质量。结果:在对护理风险的分析基础上,实施护理风险管理后,儿科病区的风险发生率、护理纠纷及差错明显低于实施前(P0.05);患儿家属满意度及护理质量均明显高于实施前(P0.05)。结论:对儿科病区的风险因素进行有效分析后实施风险防范式护理管理有利于护理服务质量的提高。     

风险防范式护理在儿科护理管理中的应用

目的 探讨风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果.方法 选择吕梁市人民医院儿科2018年1月～2019年6月期间收治的患儿80例为对象,根据入院顺序将患儿分成对照组(n=40)和观察组(n=40).对照组用常规护理管理,观察组用风险防范式护理,比较两组患儿的护理风险事件发生率和住院时间、家属心理状态.结果 观察组的护...     

风险防范式护理在儿科250例中的应用

目的:观察风险防范式护理在儿科护理管理中的应用价值。方法:选取收治的500例患儿作为研究对象,按照护理方法的不同分为对照组和观察组各250例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理之上配合风险防范式护理,比较两组护患纠纷和护理质量。结果:观察组护理纠纷发生率比对照组低;观察组各项护理质量评分较对照组高;护理满意度较对照组高,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:风险防范式护理减少了护患纠纷,提高了护理质量及护理满意度,值得在临床进一步推广应用。     

风险防范式护理在儿科患儿护理管理中的应用

目的:研究风险防范式护理在儿科病房护理管理中的应用效果。方法:选择医院儿科收治的106例患儿作为研究对象,将患儿随机分为对照组和观察组,每组各53例患儿。对照组患儿进行常规护理,观察组患儿接受风险防范式护理。比较两组患儿家属对住院期间的护理满意度和焦虑状况评分。结果:观察组患儿家属对护理的满意度评分显著高于对照组患儿家属(P0.05)。护理后观察组患儿家属的焦虑评分低于对照组患儿家属(P0.05)。结论:将风险防范式护理运用于儿科护理管理中,可有效预防儿科护理风险,提升患者对护理的满意度。     

标准化风险防范式护理在儿科门诊护理管理中的应用效果

目的 探讨并分析标准化风险防范式护理在儿科门诊护理管理中应用效果.方法 选取2020年4月～2021年9月在济南市中医医院儿科门诊进行治疗护理的患儿120例,按随机数表法将其分为对照组和试验组,每组60例.对照组行常规护理管理,试验组行标准化风险防范式护理,比较两组患儿的护理质量、护理满意度和不良事件发生率.结果 儿科...     

风险防范式护理在内科护理管理中的应用

目的:探讨将风险防范式护理应用在内科护理管理中的效果。方法:选取92例在医院需行护理管理的患者,随机分为实施常规管理方式的对照组和实施风险防范式护理管理方式的观察组。比较两组患者的风险事件发生率、对护理质量的评分、对医护人员的满意度等。结果:观察组患者的内科风险事件发生率,显著低于对照组(P0.05)。观察组患者对护理质量的评分,显著高于对照组(P0.05)。观察组患者对医护人员的满意度,显著高于对照组(P0.05)。结论:利用风险防范式护理进行内科护理管理,能提高护理人员专业水平,有效降低风险事件发生率,提高护理成功率和患者满意度。     

风险防范式护理在内科护理管理中的应用

目的:探究风险防范式护理在内科护理管理中应用的临床效果。方法:将乐清市第二人民医院收治的内科住院患者80例随机分为对照组和管理组各40例。对照组患者给予传统的护理管理,管理组患者给予风险防范式护理。分析比较两组风险事件发生率、患者投诉率、满意度及两组内科护理人员对风险防范式护理的认知度。结果:与对照组相比,管理组的风险事件发生率和患者投诉率明显降低,而满意度及两组内科护理人员对风险防范式护理的认知度显著提高(P0.05)。结论:风险防范式护理应用于内科护理管理中的临床效果明显比传统护理效果更好。     

儿科开展风险防范式护理的措施与效果

目的:探讨儿科开展风险防范式护理的措施与效果。方法:随机选取2015年9月~2016年9月在医院接受治疗的200例儿科患者,采用随机方式分为对照组和观察组,每组均为100例。对照组采用常规儿科临床护理模式,观察组在常规儿科临床护理模式的基础上采用风险防范式临床护理模式,比较两组患儿的护理质量、家属满意度和家属焦虑度,比较两组患儿在护理过程中不良风险事件的发生率。结果:观察组患儿的护理质量评分、家属满意度评分、家属焦虑度评分,与对照组比较差异显著(P0.05)。观察组患儿不良事件发生率,显著低于对照组(P0.05)。结论:儿科开展风险防范式护理,不仅有利于提高医院儿科的护理质量,还能降低不良事件的发生率。     

风险防范式护理在内科护理中的实施效果

目的:研究风险防范式护理在内科护理中的临床实施效果。方法:风险防范实施前后分为对照与观察组,观察组进行风险防范式护理,对照组进行传统护理,对比两组的护理效果。结果:观察组总的风险事件发生率5.41%明显低于对照组总风险事件发生率24.32%;观察组操作技能、危险事件应对、对护理的态度评分均明显高于对照组(P0.05);观察组护理满意度97.29%明显高于对照组护理满意度81.08%。结论:风险防范式护理能够有效降低风险事件的发生率,提高临床护理质和患者满意度。     

风险防范式护理在降低儿科康复护理不良事件发生率方面的应用价值研究

目的对风险防范式护理对于儿科护理不良事件的预防效果进行研究。方法经过对该院2016年8月—2017年8月收治的400例患儿临床资料展开回顾分析,随机分为两组各200例,对照组选择常规护理,观察组于常规护理基础上选择风险防范式护理,对比两组护理质量评分、不良事件发生率以及护理满意度。结果观察组不良事件发生率(4.00%)低于对照组(10.00%),两组相比差异有统计学意义(P0.05);观察组护理满意度(91.00%)高于对照组(84.00%),两组相比差异有统计学意义(P0.05)。结论对于患儿而言,与常规护理相比,于其基础上选择风险防范式护理不仅可以更加显著地减少不良事件,而且还可以更有效地提升患儿的护理满意度,值得在临床应用中加以推广。     

预见式风险管控在儿科护理管理中的应用

目的:探讨并研究预见式风险管理控制在儿科护理管理中的应用效果。方法:将医院儿科收治的102例患儿按入院时间分组,将2017年1月～2018年3月入院的51例患儿,接受常规护理管理,为实施前;将2018年4月～2019年5月入院的51例患儿,接受预见式风险管控,为实施后。比较实施前后护理管理效果。结果:实施后风险发生率低于实施前(P0.05);从医疗设备卫生、护理管理制度、人员业务水平等方面进行评价,实施后各方面管理满意度明显高于实施前(P0.05)。结论:儿科护理管理工作中接受预见式风险管控可以明显减少风险事件发生,提高各方面的管理水平,从而为患者提供更安全的治疗环境。     

护理干预在儿科护理中的应用

目的：探讨护理干预在儿科护理中的方法与技巧。方法：对我院52例1—6周岁的患儿的护理中进行护理干预回顾性分析。结果：52例患儿,通过病情观察寻找原因,护理干预疗效显著。结论：护理干预是儿科护理不可分割的重要组成部分,是患者顺利康复的强有力保障。     

人性化护理在儿科护理中的应用

目的:通过对在儿科实行人性化护理前后护理效果的比较,探讨与分析人性化护理在儿科临床护理中的作用。方法:选择2012年10月~2013年4月在舟山市妇幼保健院儿科进行治疗的160例患儿作为对照组,2013年5~10月在儿科进行治疗的160例患儿作为干预组。比较对照组按常规程序进行儿科临床护理,干预组在一系列人性化护理措施干预下进行患儿临床护理,两组患儿的护理安全意外事件发生率、护理差错事件发生率和护理不良反应发生率,同时比较两组患儿家长的护理满意度。结果:干预组和对照组患儿的护理安全意外事件发生率、护理差错事件发生率和护理不良反应发生率均有显著性差异(P0.05),干预组明显低于对照组;患儿家长的护理满意度亦有显著性差异,干预组显著高于对照组(P0.05)。结论:实行人性化护理措施后,患儿住院过程中的临床护理质量得到了显著提高,患儿家长的护理满意度也有了明显提升。     

优质护理在儿科中的应用

目的：探讨儿科病房应用优质护理服务的效果.方法：于我院儿科病房中选取了120例患儿,并对其实施优质护理手段,护理一个月后对患儿及家长进行护理满意度调查.结果：实施护理措施前后患儿及家长满意率分别为87.5%和97.5%,对比差异有统计学意义（P〈0.05）.结论：实施优质护理后,有效提高了儿科病房患儿及家长满意率,降低了护患纠纷发生率,增加了患儿恢复率.     

望诊在儿科护理中的应用

婴幼儿属“哑科”,不会主诉自己的病情 ,检查又不能合作 ,故易致误诊误治。近年来笔者通过对中医基础理论的学习 ,提高了中医辨证施护水平 ,尤其是对小儿辨证观察能力有了较深的认识。现将中医望诊观察小儿病情的体会介绍如下。1　观面《灵枢经·邪气脏腑病形》篇说 :“十二经脉 ,三百六十五络 ,其血气皆上注于面”。所以观面色可知气血之盛衰 ,病情之轻重。如小儿面呈青色而神态不宁 ,目向上窜视属惊厥先兆 ,护理时应密切观察 ,早期发现及时采取措施 ,高热者给予物理降温和镇肝熄风药 ,可避免惊厥 ;面呈苍白而神疲肢厥 ,应防阳气脱绝 ,准备…     

整体护理在临床儿科护理中的应用

随着医学的不断发展,护理专业的内容也在不断扩充,护理模式的转变,对护士的要求不再仅仅致力于疾病和疾病护理,更多地转向从人的整体出发,护士的角色逐渐向教育者、咨询者和健康生活的倡导者转换.临床儿科的护理不仅需要满足病人日常护理的需要,还应注重＂以病人为中心＂的全方位护理.本文结合多年临床实践经验,对整体护理在儿科护理中的应用提出一些看法.     

心理护理在儿科整体护理中的应用

以患者为中心的整体护理是最近新兴的护理模式。在儿科实施更是新颖的课题，其重点就是以患儿为中心，抓住其心理进行全面护理，以满足患儿的生理、心理要求。患儿心理护理的优劣，直接影响整体护理的开展。现将心理护理在儿科整体护理中的应用介绍如下。     

优质护理在儿科肺炎护理中的应用

目的:探讨优质护理在儿科肺炎护理中的应用。方法:收集100例2011年1月～2012年11月在我院住院患儿,随机分为对照组、实验组各50例,在常规护理的基础上,实行优质护理,比较2组患儿的满意度,结果:2组患儿的满意度各不同,实验组和对照组的满意度分别为96%和68%,2组比较差异显著。结论:优质护理在儿科肺炎护理中的应用,在完成常规治疗操作的同时,还让患者感受到周到、细致、体贴的服务,使患儿获得了身体和心理的双重满足,同时提高了护理人员的护理质量。