中医医疗机构护理人员科研能力现状及影响因素分析

目的了解中医医疗机构护理人员科研能力现状,分析影响因素,制定改进对策。方法采用问卷调查法对山东省某地中医医疗机构1226名护理人员进行调查分析。结果中医医疗机构护理人员科研能力总分(39.57±23.11)分,问题发现能力得分(5.19±2.30)分,文献查阅能力得分(8.82±4.01)分,科研设计能力得分(5.32±4.42)分,科研实践能力得分(7.64±5.38)分,资料处理能力得分(6.15±4.68)分,论文写作能力得分(6.46±5.66)分,六要素得分比例26.60%～44.10%。影响中医医疗机构护理人员科研能力的因素主要为查阅文献的数量、护士层级、专科护士、撰写发表论文的数量、劳动关系、主持或参与科研项目数量(P0.01)。结论中医医疗机构护理人员科研能力偏低,科研设计能力较差,护理管理者应高度重视,探索在职护理科研培训模式,鼓励护理人员参加科研实践活动,以提高中医医疗机构护理人员科研能力。     

中医院护理人员科研能力的调查与研究分析

目的:调查广州两所中医院护士的科研能力现状,明确影响因素。方法:调查300名广州两所中医院(广东省级中医院及广州市级中医院)的正式注册在岗在职的护士。应用一般资料调查表、护理人员科研能力自评量表、工作压力源量表、护士工作满意度量表共计4份量表进行问卷调查。采用SPSS13.0软件进行分析。结论:学历、工作满意度、工作压力、培训学习机会为影响护理人员科研能力的主要因素。其中学历对护理人员科研能力的影响最大,其次是工作满意度,再次是培训学习机会,工作压力。     

护理人员科研能力及影响因素的调查分析

目的：了解护理人员的科研能力现状,分析影响护理人员科研能力的因素。方法：抽取240护理人员作为研究对象,并进行问卷调查,调查内容包括研究对象基本信息表、客观因素评价表以及护理人员科研能力自评量表,并采用统计学方法进行分析。结果：培训机会、领导支持与否、科研时间是否充裕等因素与护理人员科研能力自评量表得分之间呈正相关（r=0.57）,差异有统计学意义（P〈0.05）;学历、职称较高的研究对象容易得到培训机会和领导支持。结论：学历较高、培训机会较多、领导比较支持的护理人员科研能力高于其它护理人员。     

三甲医院内科护理人员科研情况调查和对策分析

目的：通过对医院内科护理人员的科研状况进行调查,旨在了解内科护理人员科研状况,探讨如何提高内科护理人员的科研能力。方法：采用自行设计的调查问卷对医院内科护理人员进行一般状况和护理科研能力的调查和分析。结果：护师和主管护师及以上在操作技能、写作知识、基础知识、统计知识和能力总分等科研能力得分方面显著高于护士,且差异存在统计学意义（P〈0．05）,主管护师及以上在操作技能、写作知识、基础知识、统计知识和能力总分等科研能力得分方面显著高于护师,且差异存在统计学意义（P〈0．05）;本科及以上学历的护理人员在操作技能、写作知识、基础知识、统计知识和能力总分等科研能力得分方面显著高于大专及以下,且差异存在统计学意义（P〈0．05）。结论：仍有部分三甲医院内科护理人员对护理科研工作不够重视,尤其是学历和职称较低的护理人员科研能力仍不足,应引起我们的重视。     

精神病护理人员心理健康状况调查

本文对精神病防治专科医院103名护士进行了症状自评量表(SCL-90)问卷调查,发现护士的心理健康令人担忧。主要表现在情绪上抑郁、焦虑。其原因主要与精神病医院特定的工作性质、工作环境、工作对象有关。提出加强自我调控与取得管理层的支持,以增进精神病医院护士的身心健康。     

综合医院急诊科护理人员心理健康状况调查

目的:对综合医院急诊科护理人员的心理健康状况进行调查,为开展护理人员的心理健康管理提供参考。方法:随机选取某综合医院急诊科护理人员100例,设为急诊组;选取非急诊科护理人员100例,设为非急诊组;选取非医务工作者100例,设为健康组;对其心理健康状况进行比较。结果:非急诊组和健康组的SCL-90、SDS和SAS评分等均明显低于急诊组(P0.05),其中急诊组SCL-90评分最高(P0.05),健康组的SCL-90、SDS和SAS评分最低(P0.05)。结论:急诊科护理人员的心理健康状况较差,抑郁、焦虑等情况较严重;非急诊科护理人员的心理健康状况明显低于非护理人员,提示急诊科和非急诊科护理人员的工作压力较大,影响了生活和身体健康,应当引起足够重视。     

吐鲁番地区护理人员对科研认知的调查

目的：了解吐鲁番地区护理人员对护理科研的认知情况,以便能够采取相应措施,提高护理科研能力。方法：采用问卷调查方式对210名护士进行无记名调查并进行分析。结果：护理人员对科研的认同性高,但是缺乏专业知识和相应技能。结论：采取各种措施为护理人员创造良好的科研环境,提高整体护理质量。     

重症监护室护理人员焦虑和抑郁状况调查与建议

目的:调查和分析重症监护室护理人员焦虑和抑郁的状况,提出合理的解决方案。方法:对37名ICU护理人员进行问卷调查,问卷内容包括一般情况、焦虑自评量表和抑郁自评量表。并对调查结果进行统计学分析,采用t检验等相关分析统计方法。结果:ICU护理人员焦虑与抑郁状态的阳性检出率依次为28.57%和37.14%。ICU护理人员加班时间、家务时间和婚姻状况与焦虑、抑郁的状况呈现密切的相关性。结论:ICU护理人员存在严重的焦虑和抑郁等不良心理状态,其严重程度与工作时间、家庭状况有关,针对调查中显示的相关因素,应采取切实可行的方法帮助ICU护理人员解决心理问题,提高其生活质量。     

社区卫生服务机构护理人员状况调查分析

1997年颁布的《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中明确提出改革城市卫生服务体系,积极发展社区卫生服务,逐步形成功能合理、方便群众的卫生服务网络。此后,社区卫生服务在我国进入了迅速发展阶段,到2002年底,全国31个省、自治区和直辖市共建立社区卫生服务中心2406个,服务站9700多个[1]。我市按照卫生局的规划从2008年开始逐步建立起社区卫生服务网络,设立专门的社区卫生服务机构。2012年1-6月对我市4个镇街38个社区卫生服务中心及社区卫生     

肿瘤科护理人员焦虑状况调查与对策

目的:调查我院肿瘤科护理人员的焦虑状况和主要心理问题,找出影响其心理健康的压力源,并提出相关对策。方法:采取整体抽样法,使用自行设计的人口统计学资料问卷、焦虑自评量表对浙江省金华地区10所医院肿瘤科102名护理人员进行问卷调查。结果:护理人员的焦虑自评量表得分为(50.59±11.98),高于国内常模(P0.05);与未婚护士相比,已婚护士焦虑程度较高(P0.05);20~35岁年轻护士焦虑程度显著高于其他年龄段护士(P0.05)。结论:肿瘤科护士焦虑程度较高,不容忽视,应采取各种积极干预措施有效降低护士焦虑水平。     

基层医院护理人员科研现状的调查与分析

目的：了解基层医院不同职称临床护理人员对护理科研的认知、科研能力情况,并分析护理人员遇到新问题时解决问题的方法,为基层医院制定科研对策提供依据。方法：采用自行设计的调查问卷和刘瑞霜设计的护理人员科研能力自评量表对某市三级医院174名护士进行护理科研认知情况的问卷调查。结果：基层医院护士科研动机中,对于高级职称的护理人员来说晋升的需要比重最高（83.33%）,不同职称人员在＂晋升的需要＂方面有统计学意义（P〈0.01）;而对于护士、护师初级职称的护理人员在自我实现及求知方面更加强烈（P〈0.05,P〈0.01）;科研能力中中高级职称人员在写作知识与基础知识方面得分较高（P〈0.05）。结论：需要提高护士科研意识,加强护理人员整体护理科研能力,特别是对软件操作技能、统计学知识的培训。     

提高地市级中医院护理人员科研能力的思考

依靠科技创新促进医院可持续发展已成为医院管理者的共识。针对地市级中医院护理人员科研能力薄弱,护理科研工作滞后的现状,医院管理部门可以采取强化科研意识、健全护理科研管理组织、开展有针对性的培训等多种措施,提高护理人员的科研能力,增强开展护理科研的主动性,以推动中医院护理事业的发展。     

中医临床本科生科研意识和科研能力的调查分析

提高大学生科研意识和科研素质,参与科研,是全面推进素质教育,培养创新精神和实践能力的一项重要举措。广州中医药大学第一临床医学院学生工作办公室2008年10月在该校中医临床专业本科学生中发放了“关于我校中医类大学生课外科技活动情况调查问卷”,对在校医学生作了科研意识和科研能力问卷调查。     

精神科护理人员焦虑抑郁状况调查及分析

目的了解精神科护士焦虑抑郁状况,提出解决办法。方法采用自评焦虑量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）对精神科112名护士进行调查。结果精神科护士焦虑抑郁得分平均为（33.96±9.37）分和（43.85±9.26）分,明显高于国内常模,差异具有统计学意义（P〈0.01）。结论精神科护士焦虑抑郁状况较严重,应采取多种方法 ,培养护理人员良好的心理健康水平,提高工作质量。     

基层医院妇产科护理人员科研影响因素调查及对策

目的：调查影响基层医院妇产科护理人员科研的相关因素,并进行对策分析。方法：采用自行设计问卷对医院所在地区基层医院妇产科80名护理人员进行调查。结果：年龄大、工龄长、职称高、学历高的护理人员论文发表数量大于年龄小、工龄短、职称低、学历低的护理人员,差别有统计学意义（P〈O．001）。科研氛围差、缺乏科研经费、科研培训机会少、查阅文献困难是影响不同年龄、不同职称、不同学历护理人员进行科研较为重要的因素。在妇产科工作繁忙、护患纠纷较多、没有指导者、学历不够、统计分析欠缺、论文撰写困难、对工作不满意、缺乏科研意识等因素中,不同年龄、职称和学历的护理人员影响因素有所不同,差别有统计学意义（P〈O．05或P〈O．01）。结论：多种原因可对基层医院妇产科护理人员科研产生影响,基层医院应该增加科研投人,创造良好的科研氛围,增强护理人员的科研意识,提高科研能力。     

宁波市第七医院护理人员科研现状调查分析

目的：调查宁波市第七医院护理科研现状及存在的问题,针对这些问题提出合理的解决对策。方法：对全院256名护理人员开展科研方面工作的问卷调查和现场访谈。结果：70.70%的护理人员认为科研可以帮助其解决临床中的实际难题;但科研意识淡薄和信息来源的不通畅,导致了实践参与度较低,有94.14%护理人员几乎没有实际参加过科研。结论：宁波市第七医院的大多数护理人员对科研在临床中的作用持积极的支持态度,这就需要进一步提高他们的科研意识,有针对性地加强科研知识培训力度,完善现有的激励机制,为护理人员开展科研工作所需要的外在条件切实提供保障。     

临床护理人员消毒灭菌知识状况调查与分析

目的:调查临床护理人员对医院消毒灭菌的认知程度,针对存在的问题采取相应的措施,提高护理人员的整体灭菌认知水平,预防院内感染的发生。方法:根据医院自身的特点,自行设计临床护理人员灭菌知识调查表,对140例临床科室的护理人员进行调查。结果:护理人员对医院消毒灭菌定义回答的优秀率为50%,合格率为60%,消毒灭菌的知识基本知识掌握优秀率为32%,合格率为77.39%,消毒作用水平的应用这一条目的回答正确率最高。职称越高的护理人员其对消毒灭菌知识的知晓率越高。获取消毒灭菌知识的途径主要为自学或在职培训。结论:护理人员对医院消毒灭菌知识的理解尚缺乏,应通过采取合适的方法增强护理人员对消毒灭菌知识的认知,减少医院感染的发生。     

江苏省护理人员开展中医护理状况的调查分析

目的:研究分析中医护理在江苏省内各级中医医院的临床开展现状,为中医护理实施继续教育提供依据。方法:采用描述性研究方法,自设问卷对江苏省内14家中医院503名护理人员进行调查。结果:各级中医院护理人员对中医护理认可度较高(14.83±2.96),其中医护理知识掌握处中上水平(17.86±2.37),但总体开展情况不容乐观,中医护理核心内容的四诊法及辨证施护平均得分仅为(2.20±0.95)和(2.34±0.90),中医护理操作得分(2.80±0.77),开展项目排在前5位的是耳穴埋籽、艾灸、穴位贴敷、拔火罐、中药灌肠;无医嘱和习惯西医干预是阻碍中医护理临床开展的主要原因。结论:分析中医护理存在的薄弱环节,开展中医护理培训,加强中医护理队伍建设,有利于中医护理可持续发展。     

护理人员心理状况与生活事件的相关性调查

目的了解护理人员心理状况,探讨护理人员心理状况与生活事件的关系。方法采用症状自评量表（SCL90）和生活事件量表（LES）对159名护理人员进行测试。结果159名护理人员SCL90总分、阳性症状数、各因子分与全国常模相比,差异均有统计学意义（P〈0．01）;心理问题总检出率为32．4％,检出率居前3位的项目依次为强迫、抑郁、人际关系。LES总分≥20分者占48％,其中总分≥32分者占38．3％,居于较高水平。SCL90总分、阳性症状数、各因子分与负性生活事件和生活事件总分呈正相关（P〈0．05）。结论护理人员心理问题不容乐观,且与负性生活事件密切相关,应引起医院及相关部门的重视,着力改善护理人员身心健康状况。     

开封市中医院科研状况调查与分析

目的:调查并分析开封市中医院科研现状,根据现状发现问题和需求,为医院科研管理提供依据。方法:采用问卷调查法对医院医、药、护、技人员进行调查。结果:调查发现,医院广大职工有正确的科研态度和良好的科研意愿,但存在没有科研经验、写作科研论文论著的积极性仍然较低等突出问题。结论:医院应完善医院科研管理制度,不断提高医务人员的科研素质,进一步改善科研工作条件。