优秀文化传统在培养高素质中医药人才中的作用研究

中国古代优秀文化传统是高质量中医药人才健康成长的重要思想基础;中国革命文化传统是高素质中医药人才追求理想的强大精神动力;中华民族创新文化传统是培养高素质中医药人才走向成功的不竭动力源泉.     

优秀文化传统在培养高素质中医药人才中的作用研究

中国古代优秀文化传统是高质量中医药人才健康成长的重要思想基础；中国革命文化传统是高素质中医药人才追求理想的强大精神动力；中华民族创新文化传统是培养高素质中医药人才走向成功的不竭动力源泉。     

强化实践技能 培养高素质的中医人才

目前,中医类人才培养中面临一个严峻问题：教学与临床脱节、学生的临床动手能力不足。为此本文提出了几点建议：改变教学模式;改革教学内容、重视实践技能的培养;组建高素质的教学团队;改革考核方法、建立新的评价体系。     

浅谈培养中医传统文化修养

本文从培养中医传统文化修养的角度上,提出了以下三点有利于中医的发展:①有利于培养中医的传统文化知识;②有利于保健和养生,治未病,培养对中医的感情;③有利于培养爱国情操和提高思想道德水平.     

注重中国传统哲学文化 培养新时代的中医药人才

中医文化是中国传统哲学文化的一部分,与中国传统哲学文化关系密切。因此学习中医要把握传统文化精神,中医教育必须注重中医自身规律和对中国传统文化的发展。中医培养目标必须锁定＂培育中医传统文化根基＂这一内核,把继承和创新传统文化有机结合起来,培养具备扎实的中医药学理论功底的,能适应现代化、国际化发展的中医药人才,以实现中医药的现代化、国际化。     

以科学发展观为指导 培养高素质医学研究生人才

科学发展观是党的十七大精神的灵魂与精髓,是培养医学研究生人才的指导思想.深入落实科学发展观的本质核心,是树立以人为本和全面育人的教育理念.这就要求我们,从研究生实际出发,在科学发展观的指导下,围绕提高教学质量这条主线来开展教学管理工作,用科学发展观统领全局,培养知识渊博、能力出众、思想进步、素质全面的创新型医学帅才.     

从中国传统文化角度研究中医思维培养途径

本文从中国传统文化的视角,将近五年来发表的中医思维培养途径的论文,进行了五个方面的归类整理,以期对当前中医思维教育有所借鉴。     

"能力本位"培养21世纪中医高素质创新人才

能力,是人的综合素质在行为上外在的表现.人的素质是能力的内在基础,是人的内在本质力量,而人的能力则是人的内在素质的外在表现、实现和确认.     

强化质量意识培养高素质人才

最近几年,随着高等学校扩大招生,人们对教育质量的关注也越来越多。高等教育的规模扩大了,高等教育的质量是不是受到影响,成为人们议论的话题之一。当我们在思考教育质量问题时,不仅仅要从扩招是否影响到教育质量的角度来考虑,更要从坚持办学的宗旨出发,考虑现行的教育是否贯彻和体现了素质教育的思想,是否适应社会需要和满足受教育者的要求,是否培养出了一流的高素质人才。笔者从贯彻“三个代表”思想的要求出发,探讨强化质量意识,培养高素质人才的有关问题。1质量是办学的根本教育是培养人才的社会活动,是人类社会可持续发展的首要社会实…     

小议培养高素质中西医结合人才

每一个人在自己的生命过程中都应该认真思考自己来到这个世界的存在价值,这种对人生价值取向的认识愈自觉、愈成熟,就愈会有旺盛的生命力,具备有向度和有力度的矢力,就会志存高远,有精神力量的资源.     

提高继续教育质量培养高素质人才

如何发挥高等中医院校的科技优势与教育优势,并使这两种优势更好地结合起来,不断提高中医药继续教育的质量,培养高素质的人才,是我们工作中经常思考的问题。受省中医管理局的委托,去年我们承担了“县级中医医院专科专病技术骨干培训班”理论培训的继续教育项目,通过实践,对这个问题有了更深刻的认识和体会。     

中医教育必须正视中医传统文化与哲学培养

传统文化与哲学理念贯穿中医学的各个环节,包括中医学理论基础、病因、病机、治则及治法等等。中医作为中华传统文化的一部分,属于中国传统文化不可分割的内容,只有从本质上了解中医学的渊源、背景,才能明晰中医学的原理,认清其价值,由此中医教育必须正视传统文化与哲学培养。     

中国传统文化与中医心理健康观

中国传统文化对于国人的心理及行为产生着极大的影响，探究国人人格的形成过程，及中医心理健康观，采取与其文化背景相适应心理治疗手段，对于丰富和发展中医心理治疗手段有着极其重要的意义。     

高等中医教育与中国传统文化

作为一门独具特色的生命科学,中医学本身就是中国传统文化的一个缩影。正因为＂中医之道,根在文化＂,它博大精深,广涉旁通。所以高等中医教育应培养学生深刻理解中医的涵盖、传统文化的精髓,以及二者的密切关系。这将有助于培养学生修身养性,深究自然规律,广大悉备,至简至易。     

中国传统文化与中医心理健康观

中国传统文化对于国人的心理及行为产生着极大的影响,探究国人人格的形成过程,及中医心理健康观,采取与其文化背景相适应心理治疗手段,对于丰富和发展中医心理治疗手段有着极其重要的意义。     

中医文化与中国传统书法艺术钩玄

书法与中医都是我国的国粹,有很多相通之处,如共同的思想和哲学基础;文房四宝——笔、墨、纸、砚,对于中医学的传承与发展过程中发挥着不可磨灭的贡献;书法可以调节心志、宣畅气机、疏通经络,符合中医学的养生理论;中国书法与中医学都注重天人合一,侧重人与人、人与自然、人与社会的和谐统一;在学习方法上,书法和中医学都注重研习经典,善言古者,必有验于今;我国古代的很多中医大家,不仅医术精湛,书法水平也颇高,我们今天的中医人,在悬壶济世的同时,可通过习练书法来加深传统文化内涵、提升医德、夯实中医理论,从而达到大医精诚。     

从三国演义谈中国传统文化对中医学生培养的重要性

文章以三国演义为代表,结合中国传统文化与中医发展的关系,从纵观全局的整体观、注重时机、天人相参、阴阳学说为指导三因制宜几个方面探讨了中医核心理念与中国传统文化的密切关系,使学生们在学习中医的过程中享受中国文化。     

传统禅学文化对培养中医学生中医思维的启示

中医理论植根于中国的传统文化之中,中医的思维方式也来源于我国的传统文化。因此学习中国传统文化对于中医院校学生中医思维的培养具有重要意义。本文试从传统禅学文化的角度,探讨禅学对培养学生中医思维的启示。     

立足基层 加速培养中医全科医生

随着医学模式的转变,卫生服务将从"一个医生、一个病人、开一个处方、做一个手术"的纯治疗模式转变为医疗、康复、保健、预防为一体并有病人主动参与的模式.也就是从生理服务扩大到心理服务,从医疗服务扩大到预防保健服务,从技术服务扩大到社会服务,从医院服务扩大到社会服务.目前,国内外医学界都强调要"为21世纪培养更多的全科医生".     

传统中医方向《中国传统文化与中医》特色教学探索

探索传统中医方向《中国传统文化与中医》特色教学,使课程特色更切合专业特点.应从坚持传统原则、体现精英模式、采用个性教学、注入活力趣味等方面入手,因材施教,扬长避短,提高教学效率,改善教学效果,加强学生的传统文化修养及专业素质,为该专业方向学生学习中医经典课程打下坚实的基础,为该专业方向其他教学改革提供新的思路.