急救护理模式改革实践

急诊是研究各种急危重症病人急性发作期的病理生理变化，并采取必要措施阻止这种病理生理变化的发展，进而逆转这种变化，为专科治疗奠定基础和争取时间，从而提高急症病人的抢救成功率的学科。急诊护理是参与医疗、完成各种危急重症的抢救护理，采取护理措施，使病人身心康复、改善预后提供有力帮助的一门科学。为了提高我国的急救水平，1983年我国国家卫生部颁发了“城市医院急诊科建立方案”明确了城市医院急诊科的医疗工作方向与任务。规定了组织与管理的规章制度，使我国的急诊工作沿着规范化、科学化的方向稳步发展，急诊工作模式逐步趋于完善。……     

护理药理学教材编写实践与体会

教材是知识的载体,也是开展教学工作的重要工具。开展教材建设是教育教学改革的重要举措。随着医学模式的转变和医疗卫生体制改革的深入推进,社会对人才的要求不断提高,不断加强教材建设,编写适合高职层次护理专业的教材是当今教学建设的迫切需要。在广泛摄取传统教材经验的基础上,不断创新,形成自身的特色,促进了教育教学改革的顺利开展。     

教材改革 科学创新——《药物应用护理》教材编写体会

随着中国教育改革的进一步深入及中国职业教育的发展,中职教材的改革势在必行。针对卫生职业教育教材脱离职业岗位需求,特别是难以适应当前职业院校学生现状的情况,为适应改革需求,在2008年初中国科学技术出版社组织了"全国中等卫生职业教育教改规划系列教材"的编写工作,我们有幸参加了中职护理专业《药物应用护理》教材的编写。在编写教材的过程中,我们在不断的探索、学习、研究中深有感触,多有获益。在此,我们愿将自己的体会与同行交流切磋,并希望获得批评与指正。     

我校护理本科生对五官科教材评价调查

目的了解我校护理本科生对现用五官科教材的认识,分析教材存在的问题,以促进教材改革和提高教学质量。方法采用自行设计问卷调查我校护理本科93名在校生。结果100．oo％的学生赞成教材中有较多图片,其中95．65％的学生希望图片为彩色。分别有83．70％、84．78％和60．87％的学生认为教材B中“案例”“要点提示”和“思考题”对学习的帮助非常大,84．78％的学生认为基础医学部分应对应编排,88．04％的学生认为教材的外观和编写方式对学习兴趣影响非常大。结论明确学生对教材的需求,有利于教材的选择及编写。     

对护理伦理学教材编写实践的几点思考

《护理伦理学》教材作为承载护理伦理教学的载体,对于提高护理教学水平有着良好的推动作用,但是教材编写实践中仍存在一些具有共性的问题：①护理伦理学学科体系不明确;②以“医”代“护”比较普遍;③能供启发学生探索思考的护理情境设计和护理伦理事件不足或不典型;④教材定位不明确。针对这些问题,笔者结合自己的编辑工作实践提出建议,希望有助于提高护理伦理学教材编写水平,从而推动护理伦理学的教学与研究。     

急性一氧化碳中毒的急救与护理实践

我院急诊科自2010年11月～2012年12月收治CO中毒68例,其中,男性30例、女性38例;年龄8～81岁;轻度中毒20例,常表现为头胀、头痛、恶心,血中碳氧血红蛋白浓度10％～30％;中度中毒40例,除上述症状加重外,还可出现无力、呕吐、眩晕、躁动不安、精神错乱、面色潮红,口唇呈樱桃红,出汗多、心率快,逐渐发展到浅昏迷状态,血中碳氧血红蛋白的浓度30％～50％;重度中毒8例,表现为肌张力增高、血压下降、深度昏迷,各种生理反射消失,大小便失禁,血中碳氧血红蛋白的浓度50％-60％。     

宫外孕急救护理与体会

目的：探讨宫外孕患者的急救护理措施，总结经验。方法：对109例宫外孕患者做抢救配合。结果：治疗及时，措施得当，均痊愈出院。结论：及时、得当的急救护理措施，可以使患者减轻痛苦，取得很好疗效。     

创伤的急救与护理

目的：探讨如何对创伤患者进行现场急救。方法：一是采取急救措施,二是防止各种并发症发生。结果：对于创伤患者尤其是重症创伤患者的现场急救,要做到及时、迅速,忙而不乱,准确判断病情,对症处理。结论：抢救创伤病人应以明显影响生命体征的疾病为主,并在实际工作中灵活掌握,才能提高抢救成功率。     

宫外孕的急救与护理

宫外孕是妇科临床常见的急腹症，近几年来，随着计划生育工作的开展，宫内放置节育环、人工流产、中期妊娠引产，使子宫内膜、输卵管感染机会增加，致使宫外孕的发病率增多。我院1996年1月～2003年6月共收治60例。急救与护理报告如下。     

心脏骤停的急救与护理

心脏骤停(cardiac arrest)是心脏突然丧失泵血功能,导致循环完全停止.常见原因为各种器质性心脏病、药物中毒与过敏、电解质紊乱、酸碱失衡、手术与麻醉意外,以及电击、溺水、窒息等,其中以冠心病为最多见.一旦确诊为心脏骤停,必须迅速进行心肺脑复苏(CPCR).     

护理专业《中医护理学》教材编写初探

笔者从事中医教学工作26年,曾任主编、副主编编写了全国高职高专、中专护理专业“十一五”规划教材《中医护理学》,现结合多年教学以及编写教材的体会,对《中医护理学》教材编写谈谈个人的一点意见。     

鼻出血的急救与护理

鼻出血 (nosebleed)是耳鼻喉科常见急症之一 ,其发病原因可分局部和全身两类。由于发病急、出血量多 ,病人很快发生严重贫血、休克或窒息。因此 ,紧急抢救与护理十分重要。近年来 ,我们共收治鼻出血病人 3 8例 ,其中男性 2 3例 ,女性 15例 ,出血量在 10 0～ 80 0 m L 之间 ,经过我们的积极和精心护理 ,均已痊愈出院 ,平均住院日为 16d。现将我们对鼻出血病人的急救与护理体会介绍如下。1　做好心理护理鼻出血和其他疾病一样 ,与精神因素关系密切 ,由于流血过多 ,病人往往引起恐惧感 ,精神过度紧张 ,容易激发出血 ,持续不止 ,此时应掌握病人…     

骨盆骨折的急救与护理体会

骨盆骨折的急救与护理体会百色地区人民医院外科黄小燕随着城市现代化及交通事业的发展，骨盆骨折的发生率在不断增加。骨盆骨折是一种严重创伤，致伤的原因主要是车祸、挤压伤、坠落伤及砸伤等。伤情变化迅速，并发症多，如休克、尿道损伤，后腹膜血肿与内脏损伤等，如抢...     

破伤风的急救与护理

破伤风是由破伤风杆菌引起的急性特异性感染.主要表现为全身或局部肌肉的持续性收缩和阵发性痉挛.破伤风杆菌是一种G+厌氧芽胞杆菌,广泛存在于泥土、粪便之中.创伤时其可污染深部组织,在局部组织缺血、缺氧环境下大量繁殖,诱发破伤风[1].     

创伤的急救与护理

目的:探讨如何对创伤患者进行现场急救。方法:一是采取急救措施,二是防止各种并发症发生。结果:对于创伤患者尤其是重症创伤患者的现场急救,要做到及时、迅速,忙而不乱,准确判断病情,对症处理。结论:抢救创伤病人应以明显影响生命体征的疾病为主,并在实际工作中灵活掌握,才能提高抢救成功率。     

急性心肌梗塞急救与护理体会

探讨心肌梗塞病人科学有效的急救与护理方法.做好心肌梗塞病人的急救与护理工作,对减少死亡率、改善预后,提高患者的生存质量意义重大.     

宫外孕的急救与护理

本文所述80例宫外孕的抢救护理中,探讨了宫外孕的抢救最佳护理方案,分析病因及病史,在救治过程中应具有良好的医德,要做到医护默契配合,提高救治率,80例病人无一例误诊,使病人安全渡过休克期、感染期,全部治愈出院。     

骨盆骨折的急救与护理

目的探讨骨盆骨折病人的急救与护理措施。方法对40例骨盆骨折病人的临床资料进行回顾性分析。结果本组40例患者中38例治愈出院,2例死亡。结论及时正确的急救及有预见性的精心护理能有效地挽救骨盆骨折患者的生命,降低死亡率和伤残率。     

腹部损伤的急救与护理

目的探讨乡镇医院对腹部损伤的急救与护理效果。方法对近10年内农民腹部损伤的12例病例资料作回顾性分析。结果闭合性损伤9例,开放性损伤3例。以软组织与胃肠损伤最多,颅脑、心、肺、肾、脊柱无损伤。发生休克2例,腹内出血3例。经抢救、手术、护理等治疗,住院30~45d均痊愈出院,无后遗症,无转院,无死亡。结论入院及时,病情判断准确,处理果断,医护协同良好,纠正休克迅速,医护技能提高,乡镇医院设备增加等都是抢救成功的关键。     

创伤的急救与护理

<正>随着现代社会工业、交通业、建筑业的飞速发展,意外事故导致创伤的发生率日益增多。目前,全世界死于创伤的人数约百余万,伤约数千万,创伤是45岁以下人群死亡的第一位