梁浩材教授主编的《社会医学》教材被评为“医学人文优秀著作”

2009年11月。在中华医学会、中华预防医学会、中国医师协会和中国自然辩证法研究会等主持召开的中国医学发展高层论坛（北京）上，梁浩材教授主编的《社会医学》（湖南科技出版社出版）教材被评为“医学人文优秀著作”。同时，中华医学会行为医学分会在广州召开的全国行为医学大会上，授予梁浩材教授杰出贡献奖。     

现代医学模式下肿瘤学研究生培养面临的挑战

随着医学模式转变为生物-心理-社会医学模式,健康观念、医学观念发生了改变,要求医学体系和医学教育模式发生转变,临床研究生的培养也就临着严峻挑战。人文素质、科学素养的培育以及循证医学等资源有效整合成为解决问题的关键。     

简讯

由中国自然辩证法研究会《医学与哲学》杂志社、中华医学会上海分会、上海自然辩证法研究会联合召开的“医学伦理道德学术讨论会”于今年六月二十五日至二十九日在沪举行。这次会议得到卫生部和中国自然辩证法研究会等单位大力支持,与会代表来自二十一个省市自治区,他们是热心医学伦理道德的研究和教育的理论工作者、医院管理工作者和临床工作者,共一百多名。会上收到六十多篇论文。会议讨论了社会主义医学伦理道德规范,交流了开展医学伦理道德教育的情况和经验,并就如何进一步加强医学伦理道     

梁浩材教授主编的《社会医学》教材被评为“医学人文优秀著作”

2009年11月。在中华医学会、中华预防医学会、中国医师协会和中国自然辩证法研究会等主持召开的中国医学发展高层论坛（北京）上,梁浩材教授主编的《社会医学》（湖南科技出版社出版）教材被评为“医学人文优秀著作”。同时,中华医学会行为医学分会在广州召开的全国行为医学大会上,授予梁浩材教授杰出贡献奖。     

提高预防医学研究生培养质量的措施

社会经济的发展和医学模式的转变，对预防医学研究生教育提出了新的要求，如何适应这一变化，满足社会对预防医学高层次专门人才的需求，是医学教育工作者面临的一个新课题。本文从研究生招生、学位课程、科研选题、教学实践、学术交流、培养与管理方式以及学科与导师队伍建设等方面，就如何提高预防医学研究生培养质量、向社会输送合格人才提出了若干观点与措施。     

辩证思维：医科研究生必备的哲学素养——兼论医学模式的转换

通过对医学模式历史演变的回顾，说明医学思维向辩证思维的复归是医学发展的必然趋势，医科研究生必须顺应这一趋势，锻炼和培养辩证思维的哲学素养。医科研究生哲学素养的提高，有助于攀登科学高峰，推进医学进步和促进生物，心理，社会医学模式主导地位的确立。     

研究生夫妇的“宿舍性阳痿”

“宿舍性阳痿”是笔者自己杜撰的一个词，并不是医学用语，这是笔者首先必须声明的。故事从一对研究生规律说起。     

全国第一次医学辩证法学术会议——讨论我国医学发展的模式

1981年12月6日至12日,中国自然辩证法研究会在南京召开了以“医学、健康与社会”为主题的医学辩证学术讨论会。这次学术会议涉及的内容较广,但重点就医学发展的模式作了探讨。提交会议的一些论文认为,考虑到人们的心理精神因素及社会因素对健康和疾病的影响日益突     

深化医学教学改革提高外科学临床实习质量

随着医学教学改革的不断深化，保证并提高外科学临床实习质量倍受社会的关注。作者针对本校近年来外科临床带教中暴露出来的主要问题提出几点教学改革设想：①注重素质教育，在思想上培养学生刻苦好学精神；②加强“三基”训练，尤其是“基本操作技能”的训练，严格要求，严把“出科关”；③实行专科带教教师负责制；④建议改变现行的五年制医学本科生直接报考硕士研究生的政策；⑤针对学生爱好及社会的不同需求分层管理，分类侧重培养；⑥进一步提高教师的综合素质。经以上措施，有可能提高临床实习教学质量，达到培养和造就社会需要的高素质医学人才之目的。     

浅谈临床医学研究生培养基地的建设

随着医学硕士研究生连续多年的大幅扩招，高等医学院校临床医学各学科、各专业研究生的在校生数量达到“超饱和”状态，高等医学院校教育资源，包括师资力量、教学科研经费、床位病例、仪器设备、实验室条件等方面的投入与发展，与临床医学研究生大规模扩招及高质量、高规格、多类型的培养模式相比很不协调。临床医学研究生教育的可持续发展使加强临床医学研究生培养基地建设成为必然。     

“中国医学创新论坛”专家委员

于振国主任医师、教授、硕士研究生导师。现任深圳市西丽人民医院胸心外科主任。兼任深圳市危重病专业委员会委员，《医学研究》杂志审稿专家，“中国医学创新论坛”专家委员，《中国医学创新》杂志特约编委。     

欢迎订阅《医学与哲学》

中国自然辩证法研究会《医学与哲学》为中央级杂志,它是广大临床医药人员、各级行政管理人员医学科研教育和理论医学研究人员、研究生、医学生及医学相关学科研究人员学习,参与和研究必备的一本综合性刊物和发表研究成果的重要园地,本刊特点是着重对医学新观点、新理论、新技术、新方法及各种问题的研讨、介绍和评价,尤其在理论医学方面本刊还提供以下园地:新技术革命对医学发展影响和医学发展战略研究及其有关专题研究;卫     

规范学科专业设置 促进一流人才培养

研究生教育是国家高层次人才自主培养的主渠道，是拔尖创新人才培养的主阵地，也是教育、科技、人才三位一体发展的关键点。学科专业目录是学科专业的制度性呈现，研究生教育学科专业目录为学科专业建设、人才培养、培养质量评价、学位授予和学位授权审核提供基本依据。文章围绕研究生学科专业目录规范管理和研究生招生学科专业代码编制规则，以基础医学、公共卫生与预防医学两个一级学科为例，分析一流医学院校研究生学科专业目录设置，探讨创新促进交叉融合招生和学位授予机制以及“双轮驱动”医学人才培养体系的创新实践。     

七年制医学硕士生临床教学能力培养的实践与探讨

高等医学院校中七年制研究生是目前国内医学教育中的精品部分,如何将他们培养成合格的高素质人才,是当前医学高等教育的重要工作。我院在对七年制研究生的培养中既加强了对七年制研究生的临床训练,同时注重学生的教学能力的考核,通过培养研究生的临床带教能力,不但加强了对实习生的带教管理,同时也提高了研究生的临床能力,实践了“教学相长”。     

浅谈新医学模式与自然辩证法

分析了新医学模式所包含的自然辩证法观点，即新医学模式坚持了客观实在性，强调了人的能动性，并且体现了统一的观点和系统论。     

高校附属医院党建工作促进医学研究生创新能力培养探索

研究生教育是我国教育体系的重要组成部分和最高层次,在国家提出“建设创新型国家”背景下,医学研究生教育肩负着把医学研究生培养成高素质创新型医学人才的重要使命。高校作为坚持党领导的坚强阵地,研究生党建工作应该与人才培养工作深度融合,发挥促进研究生科研创新能力培养的积极作用。本文介绍中山大学附属第一医院在调研基础上,根据新形势下研究生思想政治教育的特点和规律,探索党建工作与学科育人深度融合,促进医学研究生科研创新能力提升的工作路径。以高质量党建引领卓越医学研究生教育,为党建工作促进高素质创新型医学人才的培养提供路径参考。     

王为院长的"兼并组合"情结

王为，湖北省荆州市第一人民医院院长，拥有呼吸内科医学硕士学位和经济学研究生两个“头衔”。这位今年年仅40岁的“老院长”，在过去的几年中经历了两次医院的“兼并组合”，以至于有人友好地戏称他“兼并院长”。王为两次成功的大手笔，在荆州这个古老的地级城市引起了不小的反响。     

医学统计学实验教学方法的改革与探索

医学统计学是医学研究生和本科生的一门公共必修课，该学科在学生今后从事实际工作中有着十分重要的作用，是科研工作中一个重要工具。实验课是医学统计学教学的重要组成部分，针对当前统计学实验教学中的问题，笔者结合实际教学工作的体会，对医学研究生和本科生统计学实验教学方法进行了初步的改革尝试和探索，以期提高统计学实验教学效果，切实加强医学生的统计应用能力。     

医学研究生创新能力的培养

21世纪医学发展日新月异,对于医学研究生的教育也提出了更高的要求,创新能力的培养已成为医学研究生教育的重中之重.文章就医学研究生教育方法、管理制度等层面,提出了促进医学研究生创新能力提高的思路与方法.     

有关预防医学专业研究生“流行病学方法”教学的体会

我校预防医学有如下专业招收研究生：流行病学、卫生统计学、食品与营养卫生学、劳动卫生与职业病学、环境卫生学、毒理学、社会医学与卫生事业管理，近年来每年招生约30人。为提高“流行病学方法”这门课的教学质量，已经进行了几次改革。目前，该课程为必修课程，总学时数为40，均为理论课。