外科学精品课程的建设

高等医学院校精品课程建设是教学改革工作的重要组成部分.为让学生更好地掌握外科学基础理论、基本技能,培养高素质、高质量、高层次的医学人才,借鉴精品课程建设的思路和方法,建设外科学精品课程,拓展和丰富教学信息资源,为教学质量的提升提供支撑.     

《外科学》精品课程建设中关于人才培养的心思考

精品课程建设是教育部实施"质量工程"的重要内容之一,精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程.笔者在外科学精品课程的建设中进一步认识到:学术带头人在精品课程的建设中起核心作用;精品课程的建设可以促进教师队伍的培养,使教师队伍综合实力得以提升;要特别注重对年轻教师的培养.对教师队伍培养的同时能够加强精品课程的建设,形成二者之间良性循环.     

加强师资队伍建设 创建传染病学精品课程

一流的教师在精品课程中起决定性作用,积极探索精品课程建设中师资队伍建设的有效途径,是精品课程建设取得成功的关键。针对传染病学教研室师资队伍现状提出师资队伍建设的构想,为创建传染病学精品课程打下坚实的基础。     

以精品课程建设为契机,强化实验外科手术学课程教学

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,自学校精品课程申报以来,笔者对实验外科手术学课程教学进行探索,并就教学条件、教学内容、教材建设、教学方法和手段等方面进行了改革.     

口腔颌面外科学精品课程建设实践与思考

目的 探讨口腔颌面外科学精品课程建设的有效实践途径.方法 依托学科优势,注重师资队伍的培养,加强精品课程教学内容的建设、教学方法的改革,完善教学的过程管理.结果 通过精品课程建设,口腔颌面外科学课程在教学体系、教学团队和质量上有了比较明显的提升.结论 精品课程的建设在教育资源共享的基础上,必须逐步进行课程体系的调整,探索和加强教学的内涵建设,同时要建设一支优秀的教学团队.     

口腔颌面外科学精品课程建设实践与思考

目的 探讨口腔颌面外科学精品课程建设的有效实践途径.方法 依托学科优势,注重师资队伍的培养,加强精品课程教学内容的建设、教学方法的改革,完善教学的过程管理.结果 通过精品课程建设,口腔颌面外科学课程在教学体系、教学团队和质量上有了比较明显的提升.结论 精品课程的建设在教育资源共享的基础上,必须逐步进行课程体系的调整,探索和加强教学的内涵建设,同时要建设一支优秀的教学团队.     

以精品课程建设为契机 全面提高专业人才培养质量

精品课程是教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重要组成部分,开展精品课程建设是推动教学改革、提高课程教学质量的重要组成部分。安徽省妇幼保健学精品课程建设,坚持以学生为中心的教学模式,以优秀教学团队建设为支撑,通过科研成果丰富教学内容,积极探索和实践“综合性、研究性、开放式”妇幼保健学实验教学模式,使教学整体水平得以极大提升。     

内科学精品课程建设的思考

2003年教育部做出"高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作"的决定,精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程.无论是工科、理科、医科,还是综合性大学,课程建设的质量和水平都直接影响和反映该校教育教学的质量和水平.课程教学是实现人才培养目标的基本途径,课程教学质量是直接影响人才培养质量的核心要素[1].开展精品课程计划是提高教学质量和实施教学改革的需要.在本院内科学精品课程的建设和实施过程中,作者摸索出了一些经验和方法,现介绍如下.     

创建内科学精品课程 保持教学质量不断提高

南华大学第二临床学院内科学课程于2002年以全优通过通过湖南省教育厅认证成为南华大学第一批省级重点课程,2005年6月成为南华大学第一批精品课程。以下是内科学教研室在建设精品课程过程中的实践和体会,供以后临床类精品课程建设参考。1认真学习精品课程评审体系《国家精品课程建设工作实施办法》指出,“教育部将委托有关机构和专家进行国家精品课程评审”,对教学效果的评价包括“学校举证、审看录像、网上学生评价”;《关于2003年度国家精品课程申报评审工作通知》指出,教育部将建立“国家精品课程建设评审工作专家库”,要求各地按规定名…     

加强精品课程建设,提高妇产科学教学质量

加强精品课程建设是当前教学改革,提高教学质量的重要措施.妇产科学是医学院校的重要专业必修课,第四军医大学第一附属医院妇产科学教研室通过近几年的精品课程建设,在强化师资队伍、优化教学内容、改革教学方法、精选教材、加强教学管理等环节上进行了诸多有益的改革,收到了很好的教学效果,进一步提高了教学质量.     

妇产科学精品课程建设与完善

精品课程建设是一项深化教学改革、提高教学质量的系统工程。为了做好精品课程建设，我们对妇产科学课程教学进行了大量探索和改革性的工作，并就精品课程教学内容、教学方法和手段、教学条件和教学网站等方面的建设提出了一些具体的措施和设想。     

提高师资队伍水平促进精品课程建设

加大精品课程建设力度是提高医学院校本科教育水平和质量的重要举措.精品课程建设既是规范课常教学、提高教学水平的过程,也是加强师资队伍建设、提高学校核心竞争力的过程.师资队伍建设不仅是精品课程建设的重要指标,起着基础和保障的作用,也是精品课程建设的重要成果之一.为了保证精品课程建设的高效优质,天津医科大学在师资引进和培养方面形成了一系列长效机制和体制,有力地促进了精品课程的建设.     

内科学精品课程建设体会

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是我校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。我院的内科学课程被评为2005年度南华大学精品课程之一。关于建设精品课程,笔者的经验与体会是:1分析当前影响     

药用植物学精品课程的建设与改革实践

按照国家精品课程建设的要求,结合四川大学药用植物学精品课程建设,文章介绍了课程的建设背景与历史沿革,总结和探讨了在师资队伍、教材体系、教学内容、教学方法和网络教学资源等方面进行精品课程建设的主要内容,以促进素质教育的提高和创新型人才的培养,不断提高药用植物学课程教学质量。     

《外科学》精品课程建设中关于人才培养的思考

精品课程建设是教育部实施“质量工程”的重要内容之一，精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程。笔者在外科学精品课程的建设中进一步认识到：学术带头人在精品课程的建设中起核心作用；精品课程的建设可以促进教师队伍的培养，使教师队伍综合实力得以提升；要特别注重对年轻教师的培养。对教师队伍培养的同时能够加强精品课程的建设，形成二者之间良性循环。     

课堂教学全自动录播系统的设计

为了完成国家级精品课程、省级精品课程和校级精品课程的录制,学校优秀/骨干教师的课程库和教学成果建设,实现优质动态教育资源的建设和共享,学校需要解决课堂教学场景的全方位录制工作,课堂教学录像在某种程度上反映了学     

《口腔修复学》省级精品课程网站建设的探索与实践

以湖北医药学院《口腔修复学》精品课程网站建设的实践为例,介绍了网站建设的方法,总结了精品课程网站建设的经验和不足。     

《放射治疗学》精品课程建设的体会和思考

本文总结了在相关政策支持下放射治疗学精品课程的建设以及可持续发展的思考,目的是提高放射治疗学的教学质量,为建立新型的放射治疗学临床医学教学模式提供一个示范样本.     

《放射治疗学》精品课程建设的体会和思考

本文总结了在相关政策支持下放射治疗学精品课程的建设以及可持续发展的思考,目的是提高放射治疗学的教学质量,为建立新型的放射治疗学临床医学教学模式提供一个示范样本.     

高职院校助产学课程教学模式的研究与实践

医学教育在职业教育中有一定的特殊性,通过建设助产学精品课程,对高职院校的助产学课程进行培养模式、课程内容、教学方法和考核方法的改革,探讨高职院校的助产学课程教学模式,提高教学质量.