浅谈发挥好校园文化的德育职能

校园文化建设是学校教育教学工作的有机组成部分,也是学校教育资源的有机组成部分,对学生品德健康发展具有陶冶情操、引导认知、规范行为、实践锻炼、和凝聚激励等功能,是学生成长的基本教育因素。学校要充分发挥校园文化德育功能的优势和特点,让校园文化真正成为潜移默化影响青少年德育的阵地[1]。     

发挥校园文化功能 构建校园文化体系

校园文化作为学校教育文化的有机组成部分,对学生健康成长具有导向、育人、控制和凝聚功能,对学校师生思想观念、道德品质等各方面有着深远的影响。我校在构建校园文化体系中,注重发挥这4种功能,使我校校园文化极富个性魅力和特色。     

秉承岐黄文化之魂，打造德育“三色”之花

教育部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》指出：“校园文化是学校教育的重要组成部分,是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现,具有重要的育人功能。”因此,学校应从优化育人环境的角度出发,构建校园文化建设的思路,以促进学生全面发展。     

论学校校园文化建设

学校的校园文化是学校教育的重要组成部分,是学生成长的基础。优良的校园文化不但能促进学生更好地成长与发展,还能促进社会先进文化的发展。本文通过对学校校园文化的内涵和功能的分析,就如何开展校园文化建设,以及加强校园文化应注意的几个问题进行了探讨。     

我校校园文化的建设与思考

校园文化是人类社会文化在学校中的缩影,是由物质文化、行为文化、制度文化和精神文化组成的有机整体,已成为学校教育中不可缺少的重要组成部分.     

高等院校校园环境和校园文化建设在育人中所起的作用

幽雅的校园环境和良好的校园文化建设对学生的身心健康和学生的成长具有深远的意义。事实证明校园文化建设是优化育人环境的有效途径。校园文化是社会文化与学校教育的产物 ,是学校精神文明的重要组成部分。它对学生身心健康成长起着促进、导向、规范与教育的作用。因此 ,加强校园文化建设 ,增强环境育人的功能是培养“四有”新人的需要。1　优化学校的物质文化环境 ,陶冶学生情操　　学校的物质文化环境是进行校园文化建设的基础。它是看得见摸的着的物质文化形态 ,如校容、校貌、建筑物及设施等。它具有桃李不言的特点 ,能使学生在不知不…     

浅谈新时期中等卫生学校校园文化建设

1校园文化的概念 文化就其本质而言,是指人类社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和.校园文化从一定意义上讲是学校传统文化的一种积淀,它是学校师生在长期的教育实践过程中所创造的具有校园特色的文化活动、规章制度、文化环境以及反映师生共同信念和追求的校园精神的总和.校园文化是由校园师生、文化环境、文化活动、规章制度、校园精神等要素构成的.在这些结构要素中,校园精神文化是核心,制度文化是保障,物质文化是基础,活动文化是载体,而校园师生则是主体,它们密切联系不可分割,共同构成校园文化的有机整体.就教育而言,校园文化有利于提高学生的综合素质,是认真贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代事业的建设者和接班人的有效途径.充分发挥校园文化的"五育"功能,加强校园文化建设是时代为学校教育提出的新要求,搞好校园文化建设意义深远.     

论校园文化的功能

校园文化是由物质文化、精神文化、制度和行为组成的有机整体，它的载体是学校的师生员工。校园文化的主要功能是教育激励功能、导向规范功能、约束支配功能、辐射示范功能。     

对普通高校课余体育活动模式的研究

课余体育是学校体育教育的有机组成部分，“1 1”课余体育活动模式是实现健康教育的重要途径，对校园文化建设有着重要作用。     

校园文化建设初探

校园文化建设初探姜钟松，高永贵，杨红近年来悄然兴起的校园文化，不仅已成为校内生活的有机组成部分，也引起了校外社会各界的关注。随着学校教育体制改革的不断深化，校园文化得到进一步发展、充实和提高，也出现了一些新的情况。对校园文化建设问题进行研究，对于优化...     

论大学生记者团在校园文化建设中的作用

作为大学生社团之一的大学生记者团是学校宣传思想管理工作部门在大学生中的延伸，是大学生群体的“耳目喉舌”，其思想教育功能、凝聚力功能在建设社会主义和谐校园文化中有着重要的作用，而记者团所开展的活动本身就是校园文化的一个重要组成部分。     

传承校园饮食文化 促进师生身心健康

校园饮食文化是学校管理者、教师和学生共同传承和创造的,是校园文化的重要组成部分,应在发展中整合自身优势,提升校园文化影响力,增强学校综合竞争力。     

融医德教育于校园文化建设之中

医学职业道德教育是医学人文素质教育的重要内容。在提倡人文素质教育的今天，如何立足当前我国高等院校校园文化建设的现状和医学院校特点，加强医学生职业精神教育是教育工作者的重点。倡导校园文化建设与医德教育有机融合，充分发挥校园文化的德育功能，让学生在丰富多彩的校园文化活动中自觉接受教育，提高医学生的人文素质，是职业道德教育的新途径．     

浅谈校园文化与校园网络

校园文化作为一种具有自身特色的亚文化,对社会主导文化、学校教育、大学生成长成才起着十分重要的作用.校园文化包括学校的精神文化、物质文化和学生的课外文化活动等,反映着学校的校风、校貌,渗透于学校生活的各个方面,是学校存在方式的总和.校园文化是大学精神的载体.大学精神的塑造和发扬与大学校园文化的建设一般是同步进行的.随着因特网的引入,校园文化的内涵得到了进一步的充实和扩大,日益显示其多元性.     

营造示范性教育环境 规范学生职业道德行为

示范性环境教育对培养职业学校学生的职业道德行为影响深远。中等职业学校管理者应注重学校领导、教师和先进人物等对学生的示范教育功能,要通过加强校园文化建设、教师队伍建设和学生课外活动的建设等措施为学生营造良好的示范性教育环境。     

加强临床学院文化建设构建和谐校园初探

随着市场经济的发展变化,社会对高校提出了新的挑战,学校文化是社会文化的诠释,是社会主义精神文明建设的重要组成部分。校园文化建设直接影响到师生的精神风貌和价值取向,我院在全日制学生管理过程中,注重学风建设,强化服务理念。注重校园文化建设,加强学生思想教育。注重社团建设,丰富校园文化生活。注重舆论导向营造育人环境等方面进行了探讨。     

融医学生医德教育于校园文化建设的研究与实践

介绍了某高校创新医德教育体系的措施：将医德教育研究与实践融入校园文化建设中,融入到新生入学教育中,融入到学生社团活动中,以促进医学生医德教育。并阐述了一些经验与体会：学校要高度重视,坚持理论研究与实践相结合,遵循医学生的成长规律,是医德教育融入校园文化建设的保证;充分发挥医学伦理学研究中心的研究功能,在探索医德教育融入校园文化建设中取得显著成效;积极主动配合学校的相关部门,使校园文化的德育功能得到发挥,促进医学生医德教育,提高医学生职业道德素质。     

学分制下中等卫校校园文化建设研究

校园文化建设是学校教育工作的重要组成部分,它肩负着思想道德建设和科学文化建设的双重任务。了解中等卫校实施学分制后校园文化建设现状和新特点具有重要意义。调查发现,学分制的实施大力促进了学校校园文化建设,并提出学分制条件下加强中等卫校校园文化建设的具体措施。     

高职医学院校图书馆顺应教学改革的几点思考

随着我国高等教育的不断发展,高职医学院校为适应医学教育改革的需要,以综合性大学为依托,由中等卫生职业教育转变为高等医学教育.面对新的教育层次,强化拓宽基础,加强实践教育环节,提高学生综合素质和创新能力,已成为高职院校教学与科研的核心环节.高职院校图书馆是教学与科研的有机组成部分,围绕学校教育职能的转变和教学改革,不断拓展图书馆的服务功能,最大限度地发挥图书馆在教学与科研中的服务保障作用.     

浅谈校园文化建设

“校园文化”是指校园内一切影响学生成长的校园物质环境和精神环境的总和。校园文化属于社会主义文化影响下的社区文化 ,是社会主义精神文明的重要组成部分。校园文化集中地体现了教育的目标、社会的要求 ,具有鲜明的时代性和阶级性。邓小平同志早在改革开放初期就提出了“物质文明与精神文明两手抓、两手都要硬”的战略思想。江泽民同志亦多次强调 :“要搞好社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化的建设”。学校作为精神文明建设的重要阵地 ,更要重视校园文化建设 ,以促进学生健全人格的形成和综合素质的全面提高 ,促进全面落实党和国家…