护理因素对检验标本采集质量的影响

目的:观察护理因素对检验标本采集质量的影响。方法:分析护理工作中影响质量的因素有:患者自身的因素和护士操作过程中的各种因素。结果:正确指导患者做好采集前的准备,实施正确操作。结论:做好采集前准备,严格无菌操作,杜绝标本采集缺陷,提高标本的采集质量,确保检验数据的准确性。     

医案论中药汤剂正确服用的重要性

目的:本文通过报告和分析临床案例,强调突出不正确的中药汤剂服用方法对临床疗效的影响等,并在此基础上阐述中药汤剂的正确服用方法及其重要性。方法:通过对个别案例进行跟踪调查与对比分析,总结出中药汤剂正确服用方法对疗效的影响。结论:中药汤剂的服用方法在中医临床治疗过程中可直接影响治疗的效果,灵活掌握各种服药方法对中药汤剂疗效的保障是十分必要的。     

谦斋治西医病的辨证思路——谦斋辨证论治学(22)

针对中医治西医病存在先入为主和对号入座问题 ,进一步探讨了谦斋医学的学术思想。结论 :中医治西医病的正确态度 :以中医理论为指导 ,西医诊断作参考 ;即双重诊断 ,一套治疗。中医治西医病的两个关键 :必须正确认识西医诊断 ,正确运用中医理法。正确认识西医诊断 :必须认清西医诊断对中医的意义 ,处理好西医诊断与中医的关系 ,防止各种错误倾向。正确运用中医理法的两个前提 :必须严格地进行辨证 ,必须理法方药一环扣一环。正确运用中医理法的四种方法 :鉴别标本、主次 ,分清先后、缓急 ;找出主证发展的一般规律 ,注意兼证变化的特殊规律 ;把握疾病的阶段性 ,注意病变的转折点 ;以证候表现为转移 ,随时辨随时论。     

浅谈医学论文中常见统计学方法及表达形式错误

目的:提高医学科技工作者们对正确使用统计学方法的重视。方法:对医学论文中常见的错误使用统计学方法和形式的情况进行归纳。结果与结论:错误的统计学方法将导致医学论文得出错误的结论,使学术成果缺乏科学性。医学科技工作者应重视统计学方法的正确应用,避免使用错误的统计学方法。     

品管圈活动在提高ICU患者自备药物正确使用率中的应用

目的:讨论品管圈对提高ICU患者自备药物的正确使用率的应用。方法:成立品管圈QCC小组,确定选题方案,对ICU患者自备药物不能正确使用的原因进行分析、制定改进方案、实施改进措施及效果评价。结果:实施品管圈活动后,ICU患者自备药物的正确使用率由原来的65%上升至96.25%。结论:正确运用品管圈可有效提高ICU患者自备药物的正确使用率,并且能提高圈员的综合能力。     

牙种植术的配合及护理

目的:探讨牙种植术的术中配合和术后护理方法:根据种植牙的特点做好术前充分准备,术中配合,术后护理结果:无种植体脱落及牙龈炎等并发症[1]结论:正确的术中配合和术后护理提高牙种植术的成功率。     

抗生素在急诊内科中的临床应用现状分析与建议

目的:分析抗生素在急诊内科中的应用情况,为加强临床合理用药提供参考。方法:从金华市中心医院2015年1月~12月急诊内科处方中随机抽选600张处方,分析抗生素使用率、所使用的抗生素种类、与用药合理性。结果:600张急诊内科处方中抗生素处方共263张,占43.83%;其中单用抗生素处方191张,占所有抗生素处方的72.62%;急诊处方中使用最多的抗生素种类为头孢菌素类,占43.35%,其次为喹诺酮类,占34.98%,青霉素类居第三位,占21.67%;急诊抗生素使用中主要存在选药不正确、配伍不正确、给药方式不正确、溶媒不对等不合理用药现象的处方共49张,占18.63%。结论:急诊内科抗生素处方比例较高,存在某些不合理用药现象,应采取相应措施促进抗生素的科学应用。     

肠扭转、肠梗阻伴肠坏死的ICD-10编码探讨

目的:探索更多满足DRGs正确上报的途径。方法:ICD-10编码是病案管理工作中一项较难掌握的技能,文章展现了按照国际疾病分类主要诊断编码选择原则和临床对疾病的认识来判断主要诊断的选择,以及确定主导词从而正确查找合理编码。结果:编码员对疾病的正确认识,与临床医师的沟通和编码员之间的讨论,以及编码员的工作态度和院领导对编码工作的重视决定了编码的正确率。结论:编码员阅读病历、熟练掌握ICD-10编码原则、具有良好的医学基础知识和沟通能力是保证编码质量的关键。     

大学生口腔就医行为及影响因素的调查分析

目的:研究大学生群体口腔就医行为及影响因素,为提高大学生口腔健康教育水平提供参考。方法:采用半结构式访谈的方法,应用自制访谈记录表对河北大学不同年级的部分在校大学生进行分组访谈,分析影响大学生口腔就医行为的主要因素。结果:大学生群体中存在不正确的口腔就医行为,且普遍对就医行为认识不足。结论:大学生口腔就医意识浅薄,应帮助大学生确立正确的就医观念,避免延误治疗导致的不良后果。     

《中医儿科学》试题

一、单项选择题(每小题1分,共25分。在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的符号写在该题后面的括号内)1.《小儿斑疹备急方论》的作者是:( )