中学生性与生殖健康知识、态度、行为状况调查

目的:了解青少年性与生殖健康知识、态度和行为状况,为进一步在青少年中开展性与生殖健康干预及友好服务提供理论依据。方法:采取分层整群抽样的方法,在上海市抽取6所中学,采用自行设计的结构式问卷进行调查。结果:(1)中学生对性与生殖健康基本知识有一定的了解;高中生认知度高于初中生;母亲文化程度高者认知度高于母亲文化程度低者;女生的认知度高于男生。(2)中学生对于生殖健康需求越来越高,85.4%的学生赞同开展生殖健康教育和93.9%的学生希望积极预防性传播疾病;学生的性观念日益开放,且高中生较初中生开放,有30.3%、19.5%和9.9%的高中生对同性恋、婚前性行为、一夜情等持赞同态度。(3)有34.5%的高中生和17.0%的初中生谈过恋爱;2.3%的高中生和1.7%的初中生发生过性行为,但其中有23.5%的高中生和33.3%的初中生未采取任何避孕措施,且高中生及初中生中从不使用安全套者达50.0%和70.0%。结论:我国中学生的性观念和态度日益开放,但生殖健康的知识不足,性安全意识缺乏。性与生殖健康教育应从小抓起,应推广"医教结合"模式,对青少年提供全方位、满足需求和可及的服务。     

南京某大学本科生对生殖健康的“知信行”调查

目的 了解南京市本科生对性的认知和行为参与状况,为提高大学本科生生殖健康水平提供参考。方法 采用分层抽样方式对250名全日制在校大学本科生进行问卷调查,问卷主要内容包括一般情况、生殖健康认知、生殖健康服务需求、性态度、性行为和性卫生等。结果 本次调查共收回有效问卷245份（98.00%）。大学生对于生殖健康知识主要来源于报刊杂志（占67.76%）和同学/朋友等（占67.11%）;57.94%和54.16%的学生分别希望了解"性的生理知识"和"性病和艾滋病防治"且大多数学生认为学校（64.71%）、父母（62.21%）以及社会机构（71.67%）应该提供更多的性教育;约1/4的学生表示有性经历,且有超过一半的学生并未采取避孕措施。结论 大学本科生对于基本生殖健康知识了解较少,这与性态度、性行为比较开放之间存在较大差距,高校与家庭应根据学生需要,有针对性的提供性健康教育,从而提高大学本科生的生殖健康水平。     

北京市6所高校大学生生殖健康知信行调查

目的:了解北京市在校大学生生殖健康知识、态度、行为(知信行)现状,为开展大学生生殖健康教育提供科学依据。方法:2010年1～5月,采用整群随机抽样的方法对北京市6所高校的大学生进行匿名问卷调查。结果:共调查1041人,其中男生497人,女生544人。调查对象对紧急避孕方法及我国重点预防的性病了解最少,对艾滋病传播途径认知较好;男生认知水平高于女生。82.21%的大学生可以接受婚前性行为,61.05%的大学生可以接受未婚先孕;12.20%的大学生发生过婚前性行为,每次性行为均采取避孕措施的占56.00%;仅有22.47%的同学能够准确计算出安全期,调查对象意外妊娠发生率为14.40%。89.05%的大学生认为有必要在学校开展生殖健康教育,并希望通过系列讲座或课程等形式获取性相关的生殖健康知识。结论:北京市大学生生殖健康认知水平较低且不全面,性态度宽容,他们普遍对生殖健康教育有需求,学校应根据大学生的特点有针对性地开展系统全面的生殖健康教育。     

北京市大学生生殖健康现状及服务需求调查

目的了解北京市大学生生殖健康的现状及知识需求情况,为高校开展生殖健康教育提供科学依据。方法采用随机整群抽样对北京市2所高校1053名大学生进行匿名自填式问卷调查。结果大学生对避孕知识、艾滋病预防知识了解较少,但对艾滋病3大传播途径认知较好,10.5%的大学生赞成在校期间发生性行为,10.3%的大学生有过性行为,其中每次采用避孕措施的占30.6%。92.1%的大学生希望了解生殖健康相关知识,希望获取生殖健康相关知识的途径依次是学校的健康教育(64.6%),报刊杂志、书籍(56.2%),网络(45.0%),仅有21.2%的大学生主动寻求过生殖健康相关知识。结论北京市大学生避孕知识认知较低,部分大学生对性态度宽容且有无保护性性行为,他们普遍对生殖健康教育有需求,应在大学生中开展生殖健康教育。     

北京市大学生计划生育、生殖健康知识及服务需求调查

[目的]了解北京市在校大学生计划生育、生殖健康知识水平及对相关服务的态度和需求,为高校开展大学生计划生育工作及生殖健康教育提供参考依据。[方法]采用定量与定性相结合的方法。定量研究采用整群随机抽样的方法对大学生进行匿名问卷调查,调查内容包括性卫生和性病知识及性态度、性行为、计划生育和生殖健康知识及需求;定性研究采用结构式访谈的方式对计划生育管理人员、学生进行专题访谈。[结果]共回收有效问卷1195份,其中男生590名,女生605名。(1)大学生具备一定的性卫生、性病知识,但避孕知识方面存在不少空白。仅有23.18%的同学能够准确计算出安全期;有性行为的学生中,10.24%的男生曾使性伴侣发生意外妊娠,5.88%的女生发生过意外妊娠。(2)大学生对婚前性行为态度较宽容。14.21%的大学生发生过婚前性行为、79.7%的大学生可以接受非婚性行为、60.05%的大学生可以接受非婚同居。(3)大学生缺乏全面的生殖健康教育,但对该方面的教育有强烈的需求。59.33%的大学生接受过正规生殖健康知识教育,但知识不全面且欠准确;89.34%的学生认为有必要在学校开展计划生育服务及生殖健康教育。(4)大学生对学校现有生殖健康教育及学校提供的计生服务满意程度较低。仅有12.81%的学生知道学校有学生计划生育服务机构,只有21.74%的学生在学校获得过有关计划生育、生殖健康方面的咨询和服务。(5)大学生希望通过学校讲座或课程(64.90%)等正规途径获取"性心理卫生"、"两性相处"、"避孕知识"等知识。[结论]北京市大学生所获取的计划生育与生殖健康知识缺乏系统性和准确性,认知水平较低,性态度宽容。他们普遍对为大学生提供的计划生育服务和生殖健康教育现状不满意且对该方面的知识有需求,学校应根据大学生的特点有针对性的开展系统全面的计划生育、生殖健康教育和咨询服务。     

深圳市城区中学生生殖健康需求调查

目的了解深圳市城区中学生生殖健康知识来源及对保健服务的需求,为开展青春期生殖健康服务提供依据。方法采用分层整群抽样方法,在深圳市城区随机抽取3所高中、3所初中,采用自行设计的调查问卷对6所中学的13～18岁在校学生进行调查,调查内容包括：（1）一般情况;（2）现有知识的来源、接触色情品情况;（3）生殖健康服务需求等。结果共调查918名中学生,其生殖健康知识来源依次为学校教育31.3%（287/918）、媒体网络27.5%（252/918）、同学16.0%（147/918）、父母教育9.4%（86/918）、社区健康服务中心3.3%（30/918）、妇幼保健机构2.0%（18/918）、青少年咨询机构1.9%（17/918）。65.9%（605/918）的学生希望了解性与生殖健康方面的知识;54.8%（503/918）的学生希望得到生殖健康方面的服务,其中83.7%（421/503）的学生希望得到性与生殖健康心理咨询服务,79.3%（399/503）的学生希望得到青春期疾病的检查和治疗,38.8%（195/503）的学生希望得到避孕指导和避孕药具。结论中学生已具有主动获取生殖健康知识的愿望,学校及媒体网络作为青少年广泛接受的教育途径应发挥优势,加强教育宣传力度。     

上海市青少年性生殖健康知信行现状

目的:了解上海市青少年性与生殖健康知识、态度和行为,从而为开展针对性的健康教育和健康促进提供依据。方法:全市范围随机选择7个区,每个区抽取两所高中的两个班,使用自行设计的结构性调研问卷进行调研。结果:①对性生殖健康相关知识的知晓率较低,有59.9%的青少年表示不清楚少女妊娠的危害;②对恋爱和性行为持比较开放认同的态度,28.3%的高中生谈过恋爱,认为只要双方愿意就可以发生性行为的比例高达39.9%;③性安全意识淡薄,70.8%青少年在首次性行为时未使用避孕措施。结论:当代青少年性观念和态度较开放,但性生殖保健的知识不足,性安全意识缺乏,急需探索学校、家庭和医疗系统联动的综合干预措施,提高青少年性与生殖健康水平。     

成都市大学生生殖健康知识态度行为及需求现状

目的 了解成都市在校大学生生殖健康知识、态度、行为及教育需求情况,为提高大学生的生殖健康状况提供依据.方法 采用横断面调查法,应用自行设计的“在校大学生生殖健康调查问卷”对随机整群抽取的成都市5所高校1 116名在校大学生进行调查.结果 仅1.0％的学生了解我国重点防治的性病,学生对于HIV的传播途径认知较好(83.1％).69.9％的学生赞同婚前性行为或视情况而定,74.7％的学生能接受大学生发生性行为或视情况而定.21.1％的学生发生过婚前性行为,70.0％的学生每次性行为都采取避孕措施,自己或性伴侣发生过意外妊娠的占9.4％.97.1％的学生认为高校有必要开展生殖健康教育.结论 大学生生殖健康知识知晓率较低、性态度宽容、性行为发生率较高,对生殖健康教育有较强的需求.     

北京市大学生生殖健康知识需求及性别差异

目的了解北京大学生生殖健康知识需求及性别差异,为高校开展生殖健康教育提供参考依据。方法采用整群随机抽样方法对北京市6所高校的大学生进行匿名问卷调查。结果共调查本科生1041名,其中男生497名,女生544名。89.05%（911/1023）大学生表示有必要开展生殖健康教育,当前大学生获取生殖健康知识的途径依次主要是＂互联网（55.74%）＂、＂同学、朋友＂（54.97%）和＂电视、杂志＂（53.52%）;希望获取生殖健康知识的途径依次主要是＂系列讲座＂（44.90%）、＂互联网＂（43.24%）和＂健康教育人员＂（40.98%）;希望获取的生殖健康知识依次主要是＂性心理卫生知识＂（64.54%）、＂两性相处＂（57.76%）和＂避孕知识＂（55.91%）;男、女生在生殖健康知识的当前获取途径、希望获取途径及希望获取内容上存在差异（P〈0.05或P〈0.01）。男生对非婚性行为和未婚先孕的接受程度高于女生,性行为发生率也高于女生（P〈0.05或P〈0.01）。结论大学生对生殖健康教育存在需求,不同性别大学生对生殖健康知识的需求存在差异,高校在实施生殖健康教育时既要考虑大学生的需求也要兼顾性别差异。     

上海市618名初三学生生殖健康知信行现况

了解上海市初中生生殖健康相关知识、态度、行为、需求现况,为青春期生殖健康教育工作提供参考依据.方法 采用分层整群随机抽样方法,对上海市4个区8所初中的618名初三学生进行自填式问卷调查.结果 初中生所掌握的青春期发育和安全性行为知识及格率分别为55.2%和50.3%,但妊娠//孕知识的及格率仅为11.7%.初中生对婚前性行为、未婚同居看法较开放.在自报有性行为的6名学生中,4名在最近一次性行为中未采取任何避孕措施.网络(57.3%)是学生最主要的生殖健康知识技能来源,而初中生最希望的生殖健康知识来源途径是学校(55.5%).结论 上海市初中生掌握的生殖健康知识不均衡,对性相关行为的态度较开放.应加强学校的生殖健康教育,增加妊娠//孕相关主题,并关注重点干预对象.     

丹东市高中生性观念和性行为调查

目的 了解高中生性观念、性态度及性行为的状况,分析其影响因素,为学校有针对性地开展性健康教育提供依据.方法 采用随机整群抽样的方法,抽取本市区重点高中、普通高中及职业高中各4所共12所2979名高中学生进行问卷调查.结果 80％的高中学生对恋爱持认同态度,约21％的高中生有恋爱经历,74％的学生对婚前性行为持包容态度;超过80％学生认为爱情是性的前提,性行为发生比例趋于升高（5.1％）;在发生性行为的学生中,近半数学生在性行为时未采取任何避孕措施,而在采取措施的学生中,2种以上（含2种）措施混用最多（26.3％）.职业高中学生性观念、性态度较重点和普通高中学生开放,早恋和性行为发生率也高于重点和普通高中学生.结论 重点高中、普通高中与职业高中学生性观念、性态度及性行为均有显著性差异,要对不同学校学生采取有针对性的教育方法,在高中学生中加强性健康教育非常重要.     

上海市高中、职校学生性与生殖健康行为的干预效果研究

目的评价由医学专业人员参与的对上海市高中、职校学生进行的“性与生殖健康教育”综合性干预的效果,为有效降低青少年的生殖健康风险提供依据。方法本研究选择上海市两个区的4所高级中学、2所职业学校作为研究现场,将研究对象按1：1比例分层（高中和职校）随机分配入干预组（419例）和对照组（688例）,对干预组进行为期1年的“性与生殖健康教育”综合性干预,分析干预组和对照组生殖健康行为的差异。结果基线调查时干预组和对照组生殖健康行为无明显差别（P〉0．05）,但干预后干预组向父亲、母亲、老师、同性朋友、医学专业人员以及其他途径求助的比例均显著高于对照组,差异具有统计学意义（均P〈0．05）。多因素分析结果显示,考虑了研究对象生殖健康知识和态度的情况下,在两性问题的求助方面,干预组较对照组更愿意寻求帮助（OR=2．881,95％CI：1．972～4．209）,在求助对象和方式上,更愿意倾向父亲（OR=2．548,95％CI：1．672-3．883）、母亲（OR=2．094,95％CI：1．496～2．932）、老师（OR=2．378,95％CI：1．397～4．081）、专业人员（OR=2．247,95％CI：1．459～3．460）、热线电话（OR=2．185,95％CI：1．132～4．217）、书刊杂志（OR=1．165,95％CI：0．632～2．147）。干预组较对照组有恋爱关系或正在恋爱者,以及发生性行为可能性者较少（OR=0．628,95％CI：0．445—0．883）。结论“医教结合”的性与生殖健康教育综合性干预模式对改变学生生殖健康行为具有一定效果,值得进一步探索和推广应用。     

佛山市城市青少年健康危险行为研究（四）——易导致意外怀孕和性传播疾病的性行为

目的了解佛山市城市青少年易导致意外怀孕和性传播疾病的性行为现状。方法对佛山市中心城区12所全日制初高中、职校和大学3844名在校学生，采用中国青少年健康相关行为问卷调查表进行调查。结果大、中学生15．0％看过色情书籍或色情音像制品。高中学生中只有72．9％的接受过艾滋病相关知识教育，75．1％的学生知道艾滋病病原体是病毒，只有50．8％能对艾滋病感染者持正确态度，84．9％接受过青春期性教育，34．5％有旱恋现象，2．8％曾发生过性行为，不同学校类型高中旱恋及性行为发生率以职业中学为高，而健康教育以职业中学薄弱。大学生中8．7％有性交行为，3．8％有多性伴性行为，性行为发生率男生高于女生。结论城市青少年中性健康危险行为状况不容乐观，其危险行为有年龄、性别和学校类型等差异，应尽快有针对性地开展生殖健康教育和艾滋病预防教育，加强对青少年性行为、性观念的正确引导十分必要。     

西双版纳州1150名中职青少年性行为现状及影响因素分析

目的 调查云南省少数民族地区中职青少年性行为现状并分析其影响因素,以期为该地区开展青少年性教育提供理论依据。方法 采用便利抽样法,选取云南省西双版纳州6所中职院校的1 150名学生为研究对象,使用自制的《青少年性健康知识问卷》对研究对象的一般人口学资料、生殖健康知识、性态度、性行为进行调查。采用二元logistic 回归对中职青少年性行为影响因素进行统计学分析。 共有205名(17.8%)中职学生发生过性行为,logistic 回归分析结果显示男性 [OR=3.75,95%CI(2.54,5.54),P<0.001]、傣族[OR=1.94,95%CI(1.30,2.88),P<0.001]、高年级(二年级OR=1.94,三年级OR=2.02)、有过恋爱经历[OR=8.84,95%CI(5.33,14.65),P<0.001]、性态度开放[OR=5.78,95%CI(2.26,14.74),P<0.001]的中职青少年发生性行为的可能性较高。 该地区中职青少年性行为发生比例较高,男性、傣族、高年级、有过恋爱经历及性态度开放均为其性行为发生的诱导因素,学校、家庭、社会应尽快完善全面性教育干预措施,保护青少年,促使其身心健康发展。     

高中女生生殖健康知识及健康教育干预的影响

目的:了解高中女生生殖健康知识状况以及健康教育干预的影响。方法:抽取武汉地区中等规模的高中8所,其中4所作为干预组,另4所作为对照组,干预组学生采用1∶1的比例配对对照,对干预组实施健康教育干预持续3个月后,对干预组、对照组同时进行调查。结果:杂志、报纸、课外书籍是女生目前获取生殖健康知识的主要途径;女生了解性行为、性疾病、妊娠等方面知识的比例随着年级的增高而增长;女生对生殖健康知识相关问题的正确选择率多接近或超过60%,但对于性病概念的正确认识、手淫、性交与妊娠的关系等正确选择率较低;43.12%的女生感觉获取生殖健康知识不容易,84.02%的女生有清洗外阴习惯,有手淫、性交史的女生分别为5.65%、0.28%,女生了解性知识和找校医咨询的意愿均较低;干预后,干预组生殖健康问题的正确选择率较对照组明显提高。结论:高中女生生殖健康知识水平尚待进一步提高,健康教育对于提高高中女生的生殖健康知识水平有较为明显的作用。     

职校生性相关行为的影响因素及生殖健康教育和服务效果研究

目的：分析影响职校生性相关行为的因素,评价性与生殖健康教育和服务的效果。方法：选取上海市3所职业学校一年级学生作为研究对象,其中两所职校分别由学校老师和校外医学专业人员开展为期两年的性与生殖健康教育和服务干预,另一所为对照。干预前后各进行一次问卷调查。结果：职校生性相关行为（即与异性拥抱、亲吻、爱抚和性行为）的发生与性别、父母婚姻状况、父亲是否主动进行过性相关教育、对中学生谈恋爱和婚前性行为的态度以及性与生殖健康知识水平等因素有关。两种干预模式均可降低研究对象亲密行为（包括拥抱、接吻和爱抚）的发生比例,由校外医学专业人员开展的性教育和服务模式还可降低学生谈恋爱的比例。结论：职校生性相关行为的发生与个人、家庭等诸多因素有关;与由学校老师开展的性教育和服务模式相比,由校外医学专业人员开展的性教育和服务模式对改变职校生性相关行为的效果略优。     

Peer education by medical students in a public health course

Sex education by peers is becoming popular in Japan. To improve youth's reproductive health by continuous peer education and to encourage medical students to obtain the methodology necessary for health promotion, we started peer sex education by medical students in the annual public health course. One junior high school and one senior high school in Kitakyushu City in Japan asked medical students to conduct peer sex education classes at their schools. Medical students planned and carried out these classes based on the results of a questionnaire that they gave to the junior high school and senior high school students before the peer education. After the class, the students' responses to the class were investigated by another questionnaire. In this questionnaire, over 90% of the students answered that they were interested in talking about sexual issues with medical students. As for the medical students, they said that they could understand better the methodology of health promotion and also gained confidence by this experience. We will continue to carry out peer education in the medical school's public health course, and we intend to research further how junior high school and senior high school students' sexual behavior may change in the future.     

天津市高一学生艾滋病知识与健康教育需求现况调查

目的 了解天津市高一学生艾滋病知识知晓率及其相关因素,与艾滋病健康教育需求情况。方法 采用横断面调查设计,采用分层整群抽样与方便抽样相结合的方法,选取天津地区高中2所、职业高中1所,对所有高一学生进行匿名调查。问卷内容包括一般人口学特征、艾滋病相关知识、艾滋病健康教育需求信息等条目。结果 调查对象共1 082人,艾滋病知识知晓率为34.3%（371/1 082）。既往接受过艾滋病知识的比例为71.9%（778/1 082）,既往接受过性健康知识的比例为59.4%（643/1 082）,2类学校间差异有统计学意义;发生插入性性行为的比例为7.0%（76/1 082）。多因素logistic回归分析结果显示,职业高中（与普通高中相比,OR=0.41,95% CI：0.29~0.59）、无性健康知识需求（与有需求相比,OR=0.62,95% CI：0.43~0.91）、未关注艾滋病宣传材料（与关注相比,OR=0.41,95% CI：0.30~0.56）、不知晓安全性行为（与知晓相比,OR=0.55,95% CI：0.39~0.77）和不知晓正确使用安全套（与知晓相比,OR=0.33,95% CI：0.24~0.46）的调查对象艾滋病知识知晓率较低。结论 调查的天津市高一学生艾滋病知识知晓率普遍较低,有的学生发生过插入性性行为。性健康知识对艾滋病知识有显著影响,需加强高中生的性健康教育和艾滋病健康教育工作。