孕妇的依恋类型与焦虑状况分析

目的:探讨孕妇的依恋类型、焦虑状况以及两者之间的关系。方法:采用关系问卷(RQ)和亲密关系经历量表(ECR)中文版以及状态-特质量表(STAI),对776名孕妇进行问卷调查。结果:①孕妇的依恋类型分布情况是:安全型(64.57%)、轻视型(17.25%)、倾注型(14.44%)、害怕型(3.74%);②在状态焦虑得分上,安全型孕妇(34.81±8.41)分,轻视型孕妇(39.49±9.35)分,倾注型孕妇(40.87±8.51)分,害怕型孕妇(44.39±9.26)分,安全型孕妇得分显著低于其他4种类型孕妇。在特质焦虑得分上,安全型显著低于轻视型、倾注型和害怕型。③依恋回避与状态焦虑(r=0.409,P<0.01)及特质焦虑(r=0.383,P<0.01)存在显著的正相关性。④依恋焦虑与状态焦虑(r=0.223,P<0.01)及特质焦虑(r=0.306,P<0.01)存在显著的正相关。结论:安全型孕妇焦虑水平最低。依恋回避、依恋焦虑与状态焦虑及特质焦虑呈正相关关系。     

中学生成人依恋与社会适应关系

目的 探讨中学生成人依恋及与中学生社会适应的关系.方法 采用中学生社会适应量表、亲密关系经历量表(ECR)中文版和关系问卷(RQ)中文版,按照方便取样方法对浙江省湖州市654名初高中学生进行问卷调查.结果 中学生的安全型、轻视型、倾注型和害怕型4种依恋类型人数比例分别为36.9%、23.5%、22.8%、16.8%;高中生的安全型、倾注型人数比例(66.1%)明显高于初中生(52.9%),而初中生的轻视型、害怕型依恋类型人数比例(47.2%)明显高于高中生(33.9%);初中和高中学生的依恋类型性别差异无统计学意义;中学生成人依恋亲密关系经历量表中初、高中男生的回避得分分别为(3.54±0.75)、(3.54±0.69)分,均明显高于女生的(3.35±0.81)、(3.00±0.85)分;中学生社会适应内容特质、预测控制、心理调节和动力支持各维度得分,安全型、轻视型依恋中学生的得分均明显高于倾注型和害怕型依恋中学生;焦虑和回避得分和中学生社会适应各维度得分呈负相关(r=-0.128~-0.250).结论 中学生的成人依恋安全型依恋人数比例最高,成人依恋和中学生的社会适应有关.     

孕妇的成人依恋与生活取向的相关研究

目的 探讨孕妇的依恋类型、乐观-悲观主义倾向以及两者之间的关系.方法 采用关系问卷(RQ)和亲密关系经历量表(ECR)中文版,以及生活取向量表,对878名孕妇进行问卷调查.结果 孕妇的依恋类型分布,安全型分别占66.6 %、轻视型16.7 %、倾注型13.9 %、害怕型2.7 %.安全型依恋乐观主义得分为(17.35±2.90)分,高于害怕型、轻视型和倾注型得分,三者得分分别为(16.22±3.46)、(15.90±3.45)和(15.41±3.54)分;安全型依恋悲观主义得分为(10.24±3.75)分,低于倾注型、轻视型和害怕型,三者得分分别为(11.42±3.84)、(11.43±3.75)和(12.83±3.08)分,差异均有统计学意义.乐观主义得分与依恋回避得分呈显著负相关,但与依恋焦虑没有显著相关.悲观主义与依恋回避及依恋焦虑均呈显著正相关.结论 孕妇的成人依恋与生活取向各维度间存在一定的联系.     

孕妇的成人依恋与剖宫产意向

目的探讨孕妇的成人依恋、剖宫产意向,以及两者之间的关系。方法采用自编的剖宫产意向量表、关系问卷(RQ)和亲密关系经历量表(ECR)中文版,对509例孕妇进行问卷调查。结果因子分析表明剖宫产意向量表可抽取"自身选择"和"听从他人"两个因素。依恋回避与"自身选择"得分呈正相关(P0.01)但与"听从他人"呈负相关(P0.01);而依恋焦虑只与"自身选择"得分呈正相关(P0.01)。此外,轻视型孕妇(8.0±2.4)在"自身选择"的得分显著高于安全型(6.6±2.3)、倾注型(7.3±2.2)和害怕型孕妇(6.7±2.2,P0.01);而在"听从他人"得分上,安全型(11.5±2.6)和轻视型孕妇(10.8±2.9)也显著高于倾注型(10.1±2.5)和害怕型孕妇(8.8±2.4,P0.05)。结论孕妇的剖宫产意向可从"自身选择"和"听从他人"两个维度进行测量,而且孕妇的成人依恋与其剖宫产意向有一定相关关系。     

妊娠妇女的成人依恋与抑郁状况的相关性研究

目的：探讨妊娠妇女的依恋类型、抑郁状况以及两者间的关系。方法：采用关系问卷（RQ）、亲密关系经历量表（ECR）中文版及流调中心用抑郁量表（CES-D）对176例妊娠妇女进行问卷调查。结果：①妊娠妇女依恋类型的分布情况是：安全型57.2%、轻视型21.4%、倾注型15.0%、害怕型6.4%。②安全型、轻视型、倾注型、害怕型妊娠妇女的抑郁水平得分分别为11.58±7.09、18.16±10.85、18.82±7.68和21.65±10.55,差别有统计学意义（F＝12.78,P＜0.01）,安全型者均低于后三者。③妊娠妇女的抑郁水平与依恋回避（r=0.445）及依恋焦虑（r=0.215）均呈正相关（均P＜0.01）。结论：妊娠妇女的依恋类型与抑郁水平有关。     

大学生亲密关系经历与自我概念的关系

目的探讨大学生亲密关系经历和自我概念的关系。方法招募某师范院校具有恋爱经验的大学生220名,用关系问卷(RQ)、亲密关系经历量表(ECR)、田纳西自我概念量表进行测查。结果209名合格应答者中,安全依恋者90人(43.1%)、轻视型49人(23.4%)、倾注型42人(20.1%)、害怕型28人(13.4%)。除道德自我和自我批评外,不同依恋类型个体在田纳西自我概念各维度上的得分差异均有统计学意义,安全型被试得分均高于非安全型被试。依恋焦虑除与自我批评呈正相关(r=0.24,P0.01)外,与其他各项指标均呈负相关(r=-0.21～-0.38,P值均0.01)。结论拥有恋爱经验的大学生依恋类型影响自我概念水平,依恋焦虑越低的被试自我概念越偏于正向,依恋焦虑及恋爱持续时间对自我概念有较好的预测作用。     

大学生恋人依恋现状及与亲密关系质量的关系

目的探讨大学生恋人依恋状况及其与亲密关系质量的关系。方法采用亲密关系经历量表和亲密关系质量问卷对138名大学生恋人进行评定。结果大学生恋人中安全型恋人最多,占41.3%,且拥有最高的亲密关系质量,女性依恋回避(t=5.025)和焦虑倾向(t=2.773)显著高于男性(均P<0.01),文科生依恋回避倾向显著高于理科生(t=3.818,P<0.001),回避倾向与亲密关系质量(r=-0.535~-0.704,P<0.01)、焦虑倾向与尊重性(r=-0.378,P<0.01)均呈负相关。结论成人依恋与恋爱亲密关系质量相关。     

不孕年限与患者焦虑、抑郁、应对方式的相关性

目的 探讨不孕年限与患者焦虑、抑郁、应对方式的相关性.方法 选取在中南大学湘雅附一医院生殖中心就诊的388例不孕症患者为研究对象进行问卷调查和分析.调查问卷包括一般资料问卷、应对方式问卷、焦虑自评量表和抑郁自评量表.结果 不孕症患者的焦虑和抑郁问卷得分在不孕年限为2~3年时达到峰值(SAS:60.5±7.1,SDS:56.2±6.8),之后随着不孕年限增长而降低,焦虑问卷得分的下降速度要快于抑郁得分.低不孕年限(0~3年)组患者的焦虑和抑郁问卷得分均与自责、幻想因子呈正相关(r=0.23~0.31,均P<0.05),与求助因子得分呈负相关(r=-0.41~-0.25,均P<0.01),其抑郁问卷得分还与退避因子呈正相关(r=0.32,P<0.01).高不孕年限(>3年)组患者的抑郁问卷得分与自责因子呈正相关(r=0.27,P<0.05),与求助和解决问题因子得分呈负相关(r=-0.39~-0.24,均P<0.05).结论 采用求助和解决问题的积极应对方式,并且避免自责的消极应对方式,有利于减轻不孕症患者的焦虑和抑郁程度.     

农村留守经历大学生成人依恋及影响因素分析

目的 探讨农村留守经历大学生(URLB)成人依恋现状及其影响因素。方法 采用亲密关系体验问卷及自编问卷对河北省2所高校1062名有农村留守经历的大学生进行自填式问卷调查。结果 成人依恋回避和依恋焦虑维度平均得分分别为(4.16±0.53),(3.82±0.82)分;多元线性回归分析表明,性别(β=0.236)及与父母联系频次(β=0.073)为URLB依恋回避的影响因素;性别(β=0.079)、留守家庭生活满意度(β=-0.074)、开始留守时间(β=-0.12)及与抚养人沟通情况(β=0.066)为URLB依恋焦虑的影响因素。结论 性别以及童年期的留守经历对URLB成人依恋的发展有影响。     

依恋关系对婴儿智能发育的影响

目的 探讨母-婴依恋关系对婴儿智能发育的影响。方法 选取56例3个月时智能评估无显著差异的婴幼儿, 待12个月时, 对其母亲进行依恋关系问卷调查;使用0~6岁小儿神经心理发育量表对婴幼儿进行智能评估。结果 安全型依恋37人, 占66.1%;不安全型19人, 占33.9%;其中焦虑-回避型8人, 占14.3%;焦虑-矛盾型11人, 占19.6%。安全型依恋者(n=37)其智能评分(DQ)为99.56±9.03, 不安全型依恋者(n=19)的DQ为92.85±8.26, 二者差异有统计学意义(t=2.350, P<0.05)。结论 安全型依恋可以使婴幼儿潜在的智能得到充分的发挥, 有利于婴幼儿的智能发展。     

273名山西大学学生依恋类型与孤独感的相关性研究

目的研究大学生依恋类型和孤独感的相关性。方法选取山西大学一至四年级273名本科生作为被试,采用关系问卷(RQ)、孤独感量表(UCLA)2个量表为测量工具,调查其依恋类型及孤独感并进行相关分析。结果大学生群体中4种依恋类型的比例由大到小依次为安全型(40.3%)、专注型(26.7%)、恐惧型(18.3%)和忽视型(14.7%)。性别、年级、专业和生源地对4种依恋类型的影响差异无统计学意义(P>0.05);大学生安全依恋类型与孤独感之间呈显著的负相关。结论大学生的依恋类型以安全型为主,依恋类型与孤独感密切相关。     

大学生HIV/AIDS知识、态度与依恋模式的关系

目的了解医学院校大学生的人类免疫缺陷病毒/艾滋病（HIV/AIDS）相关知识、态度,并探讨其与依恋模式之间的关系.方法采用分层整群抽样的方法抽取1277名在校大学生进行了自填式问卷调查.结果调查对象的依恋模式为安全型占59.3%,沉溺型占18.3%,漠视型占13.1%,恐惧型占9.3%.HIV/AIDS相关知识与安全型得分呈正相关,与沉溺型、漠视型呈负相关.调查对象接纳感染者的态度与安全型呈正相关,与沉溺型、恐惧型呈负相关;对高危行为的反对程度与安全型呈正相关,与漠视型、恐惧型呈负相关;对感染的影响担心程度与沉溺型呈正相关,与漠视型呈负相关,与恐惧型呈正相关;对感染风险意识与安全型呈负相关,与恐惧型呈正相关.结论依恋模式对HIV/AIDS相关知识、态度有重要影响.     

卵巢癌患者应对方式与生活质量的关系:恐惧疾病进展的中介作用

目的 探讨卵巢癌患者应对方式、恐惧疾病进展与生活质量之间的关系。方法 采用医学应对方式问卷、恐惧疾病进展简化量表及癌症治疗功能评价量表对279例卵巢癌患者进行横断面调查。结果 卵巢癌患者面对、回避、恐惧疾病进展、生活质量总分分别为(18.27±4.47)分、(16.32±3.97)分、(35.07±5.72)分、(70.82±11.25)分,且4个变量之间均显著相关(r = - 0.555～0.483, P＜0.05)。面对和回避应对方式既可以直接预测恐惧疾病进展(β = -0.207, β = 0.396, P＜0.05),又可以直接和通过恐惧疾病进展间接预测生活质量(β = 0.184, β = - 0.339, β = 0.074, β = - 0.142, P＜0.05),中介效应分别占总效应的28.68%和29.52%。结论 恐惧疾病进展是卵巢癌患者应对方式影响生活质量的重要中间环节。     

青少年学生手机成瘾倾向与成人依恋关系

目的 研究青少年学生手机成瘾倾向、人际依恋及二者间的关系。方法 采用手机成瘾倾向调查问卷（MPATS）和关系等级测量量表（RSQ）,通过整群随机抽样方法对350名青少年学生进行问卷调查。结果 青少年学生手机成瘾总分为（41.30±10.74）分,手机成瘾高倾向者占总人数的27.06%;青少年学生中安全型、恐惧型、专注型和冷漠型4种依恋类型人数比例分别为27.72%、7.59%、34.32%、30.36%;不同依恋类型青少年学生手机成瘾倾向得分为安全型（38.98±8.63）分、恐惧型（43.91±11.41）分、专注型（44.01±11.38）分、冷漠型（39.71±10.91）分,差异有统计学意义（F=4.824,P<0.01）;恐惧型、专注型维度与手机成瘾倾向总分及各因子呈正相关（r=0.175 ~ 0.249,均P<0.01）,安全型维度与心境改变因子呈负相关（r=-0.122,P<0.05）。结论 青少年学生手机成瘾不容忽视,不安全型依恋的青少年学生更容易产生手机成瘾行为;专注型、恐惧型依恋维度对手机成瘾倾向具有显著预测作用。     

监狱女警察心理健康与应对方式关系

目的 探讨监狱女警察(简称女警)心理健康与应对方式的关系.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和应对方式问卷对128名监狱女警进行调查.结果 监狱女警躯体化(1.68±0.04)、强迫症状(1.91±0.05)、抑郁(1.77±0.05)、焦虑(1.60±0.04)、敌对(1.68±0.05)、恐怖(1.32±0.02)、精神病性(1.47±0.03)和其他(1.76±0.05)得分均高于全国常模,差异有统计学意义(P<0.01);自责、幻想、退避3种应对方式与SCL-90各因子均呈正相关(P<0.01),合理化与强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执呈正相关(P<0.01或P<0.05),解决问题与强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执、精神病性呈负相关(P<0.01或P<0.05),求助与偏执呈负相关(P<0.01).结论 监狱女警的心理健康水平低于全国成人常模,成熟型的应对方式有利于维护心理健康.     

孕妇心理状况及其与个性和应对方式的相关性

目的:探讨孕妇心理状况及其与个性和应对方式的相关性,为进一步的医学干预提供依据。方法:采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、艾森克个性问卷(EPQ)及简易应对方式问卷(SCSQ)对113例孕中期孕妇的心理状况、个性与应对方式进行调查分析。结果:孕妇SAS及SDS总粗分显著高于全国常模(t=7.057,P=0.000;t=2.381,P=0.019),孕妇焦虑和抑郁的发生率分别为20.4%和27.8%。SAS和SDS总分均与EPQ的精神质(P)和神经质(N)维度呈显著正相关(χ2=0.307,P=0.001;χ2=0.496,P=0.000;χ2=0.416,P=0.000;χ2=0.321,P=0.001),与积极应付方式呈显著负相关(χ2=-0.208,P=0.030;χ2=-0.264,P=0.007)。结论:孕中期孕妇焦虑和抑郁的发生率较高。精神质、神经质的个性特点及应对方式的缺陷与孕妇产生焦虑抑郁情绪密切相关。临床上应在综合分析心理状态及其产生的中介机制的基础上,对伴有焦虑抑郁的孕妇进行有效的心理干预。     

感染HIV孕妇的应对方式及其影响因素研究

目的:了解感染HIV孕妇的应对方式现状,探讨其相关影响因素。方法:抽取云南省德宏州HIV感染较为集中的农村地区感染HIV孕妇作为样本,采用自编的感染HIV孕妇产妇人口学及社会心理情况调查问卷、Buffalo艾滋病相关生活事件调查表(BHLES)、医学应对问卷(MCMQ)、大五人格简易问卷、社会支持评定量表(SSRS)对目标人群进行调查。结果:感染HIV孕妇使用面对应对方式比各类病人少,更多使用回避、屈服方式。整体而言,人口学等个体基本特征与应对方式之间相关性较小。逐步回归分析表明,工作应激事件、健康应激事件、客观社会支持能分别显著地预测面对、回避、回避应对方式(β=0.404、0.422、-0.366)。结论:由于艾滋病应激事件的不可控性和不可预测性,感染HIV孕妇应对方式使用了更多的消极被动的应对方式,可以通过对应对方式适当教育干预,给予客观支持增强感染者应对困境的心理能力。     

唐山职业技术学院大学生应对方式的调查

目的了解大学生应对方式。方法对唐山职业技术学院220名大学生进行应对方式问卷的测试。结果①在求助应对方式上男女大学生之间的差异有统计学意义(t=-3.333,P0.01);②在退避应对方式上不同年级间的差异有统计学意义(t=-2.324,P0.05);③来自城市与来自农村的大学生在幻想应对方式上的差异有统计学意义(t=-2.180,P0.05)。结论大学生应对主要表现在求助、退避和幻想方式方面。