从Java语言看多媒体教学的发展方向

随着计算机技术的发展和普及，计算机多媒体教学在我国高等院校得到了广泛应用，大量的多媒体课件也应运而生，但是这些多媒体教学系统都是以单机作为工作平台，以Ｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔ、Ａｃｔｉｏｎ、Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、Ｄｉｒｅｃｔｏｒ等多媒体开发软件作为开发工...     

多媒体局部解剖学光盘教材的开发与应用

教学活动中的重要因素,即各种不同的教学媒体,随着教学模式的不断更新,与其配套的各种媒体不断被开发和应用［１－３］。近年来,由于计算机多媒体技术的开展［４－６］,“多媒体教学软件”的开发与应用为医学教育的深入改革开辟了一个崭新领域。为进一步优化局部解剖学教学,我们采用“南粤多媒体课件开发平台”,进行了多媒体局部解剖学光盘教材的编写与制作。下面介绍本光盘教材的开发研制及应用。１多媒体局部解剖学光盘材料开发工具多媒体局部解剖学光盘教材是采用暨南大学软件工具研究所开发研制的“南粤多媒体课件开发平台”编制…     

计算机技术在医学继续教育改革和发展中的作用

随着现代医学的飞速发展，知识的更新越来越快，医学继续教育的重要性也日益突出，对医学继续教育提出了更高、更迫切的要求随着高新技衣的迅猛发展，计算机应用的日益普及，特别是信息时代的来临，网络技术和多媒体的应用，使得计算机辅助教学CAI(Computer Asslstcd Instructlion)和多媒体计算机辅助教学MCAI(Muhimedia Computer Assisted Instruction)广泛应用于各种教学过程中，也成为医学继续教育改革和发展的重要工具。     

多媒体课件在脉管系解剖学教学中的运用

目前 ,在诸如北京大学医学部的教学过程中 ,多媒体课件的应用已较为广泛。本文就脉管系的解剖学教学中多媒体课件的运用加以分析讨论。多媒体教学是伴随着计算机和阶梯教室的现代化改造 ,而出现的一种较新的教学形式 ,是目前教学改革的一部分。与传统的粉笔黑板式的教学模式相比 ,多媒体教学更能吸引学生的注意力 ,提高学生的学习兴趣 ,并且使得教师的备课有了质的飞跃。因此 ,今后的几年里 ,多媒体教学在高等教育中的运用将是必然的趋势。而脉管系解剖学 ,由于血液循环的存在 ,使多媒体课件运用更加有其独特的优越性。现今较常见的多媒体课…     

探讨多媒体引入解剖教学的利与弊

人体解剖学是一门形态学科 ,名词多 ,难记忆 ,学生深感枯燥无味。再加之浸泡尸体的福尔马林刺激性强 ,学生又刚刚步入校门 ,还未适应大学的学习和生活 ,因而容易产生厌烦情绪。计算机多媒体辅助教学 (MultimediaComputerAs sistedInstruction ,MCAI)作为一种现代化教学信息系统 ,具有媒体融合性、交互智能性和信息扩张性等多种特性 ,它把教学内容、教学思想和经验及计算机技术融为一体 ,形成了一种全新的教学方法。是否将MCAI应用于形态教学是衡量教学水平的一个重要标志 ,为此 ,结合我们的体会 ,对MCAI在人体解剖学教学中的利与弊作…     

手术学讲授型多媒体课件设计制作

计算机辅助教学（CAI）是现代教育技术和教学改革的一个重要方面。是建设数字化校园和远程教学系统的一个重要组成部分，目前我校绝大部分的课堂教学，都采用多媒体课件（讲授型）授课，根据调查发现课件的质量参差不齐，部分课件很优秀，教学效果好，提高了教学质量。但有些课件也存在一些不足。本文对讲授型多媒体课件存在的问题结合手术学课件的制作经验，就如何制作优秀的多媒体课件，作了初步的探讨，供大家参考。     

浅谈多媒体教学设计与优化

多媒体课件是具有教学属性的计算机辅助软件，体现了现代多媒体和计算机教学的优点和优势。按其应用方式分为授课型和自学型。授课型主要供教师在多媒体课堂演示，辅助教师进行知识的传授。自学型课件是对授课型课件的扩展补充。供有兴趣的同学在课余继续学习，完成教学训练。无论哪种课件，目的是为了辅助学生学习，帮助学生巩固知识，激发学生的学习兴趣，增大知识量，在培养学生创新能力和文化素质方面发挥一定的作用。     

口腔粘膜病多媒体教材的开发及其应用

随着现代科学技术和教育技术的发展 ,电脑的普及与应用 ,给教学过程注入了新的活力 ,为教学手段改革提供了丰富的技术资源与基础。如何缓解日益膨胀的学科知识和相对较少的教学时数的矛盾 ,如何将许多微观的、发展变化着的形态与机能、生理和病理现象 ,生动形象地呈现给学生 ,促进他们对学科专业知识的理解掌握 ?这些均有赖于现代化教育技术和教学方法的改进 ,计算机及多媒体技术在教学中的应用 ,为实现这一目的的提供了有效的手段。因此 ,多媒体的研制和开发已成为当今高等院校的教改的热点之一。为了提高口腔粘膜病学的教学效果 ,现将我们…     

用PowerPoint制作组胚教学课件

随着计算机技术的飞速发展 ,计算机辅助教学在各类教学中已经显示了明显的优越性。作为一个教育工作者 ,如果能够利用计算机这一现代化的工具 ,用有形、有声、有色的多媒体课件体现自己的教学思想、教学方法和教学内容 ,必能调动广大学生的积极性 ,使教学效果事半功倍。Mocrosoft Power-Point是基于传统幻灯片的方式用计算机制作多媒体演示文稿的流行软件 ,它不要求我们掌握比较复杂的计算机知识 ,只要能够进行简单的操作 ,如录入文字、插入图表等就能制作多媒体课件。本文简单的介绍利用 Pow-er Point制作课件的方法 ,帮助初学者快速入门…     

多媒体技术在外科教学中的应用和体会

CAI(计算机辅助教学)是计算机和教育相结合产生的一门新学科,但由于专业领域的教学,尤其是临床医学的CAI课件涉及到较深的专业知识,一般电脑工作者制作起来较为困难,而医生熟悉多媒体制作者很少,国内医学多媒体发展明显滞后于其他普及教育领域。由于作者对医学基础知识和计算机技术都有一定了解,制作一些课件并应用于实际工作中,本文将介绍多媒体技术在外科教学中的应用体会。     

CAI课件在解剖学教学中的应用体会

计算机多媒体技术是将文字、图形、动画、视频、声音等多种信息加工组成在一起,来呈现知识信息的手段。应用多媒体技术开发的CAI解剖教学软件越来越普及,应用于各高等医学院校的解剖学教学中。本教研室在应用CAI课件授课过程中,体会到多媒体技术在加强素质教育中的强大优势,同时也发现一些尚存的不足。     

人体解剖学多媒体课件教学效果探讨

应用计算机多媒体辅助教学 ,将静态的传统教学变为动态直观教学 ,优化教学环境 ,调动学生学习积极性和创造性 ,提高了教学质量。本文简介我们在应用自制的多媒体系统解剖学课件中获得的一些经验和体会。     

多媒体技术应用在解剖学教学中的几点思考

随着信息技术的飞速发展以及电脑的广泛普及，多媒体辅助教学简称“多媒体CAI”(或“MCAI”)在许多学校已得到广泛运用。多媒体计算机在解剖的辅助教学能够充分利用色彩、声音、动画、图形等形式，创设一种形象逼真、动静结合的教学情境，为学生提供多重刺激，激发学生学习解剖的兴趣，也为解剖     

制作多媒体课件基本过程的探讨

多媒体课件开发的每一个阶段都要完成一些特定的任务。在开发过程中更要使用到多种软件，开发者要根据自身时计算机知识掌握的情况选择相应的软件，这样就可以更快更好地完成多媒体课件的开发工作。     

浅谈多媒体教学在解剖学教学中的应用

计算机多媒体辅助教学(MCAI)以全方位、立体化的方式把解剖学知识形象生动的呈现出来，目前已经成为解剖学教学中重要的教学手段之一。本文就如何改进多媒体教学，更好的发挥其在解剖学教学中的作用，进行了初步的探讨。     

解剖学PowerPoint演示文稿制作的技巧

Microsoft PowerPoint现代计算机辅助教学中最常用的多媒体课件开发工具，本探讨了目前解剖学教学中应用PowerPoint演示稿的优点和不足之处，提出解剖教学中PowerPoint演示稿制作的一些技巧。     

浅谈多媒体教学推广和应用过程中出现的问题与对策

当前 ,高等医学教育改革中一个最热门的话题就是关于计算机辅助教学系统的应用 ,即如何将多媒体技术引入医学课堂教学中。我们大连医科大学为了适应现代化教学的需要建立起了多媒体教室 ,现阶段的多媒体教学还处在探索阶段中 ,多媒体教学在日渐显示其优越性的同时 ,一系列的问题也相继出现。为了使计算机多媒体教学能够很好地为医学教学服务 ,本文对多媒体教学在课件制作和课堂实际应用过程中出现的诸多亟等改进之处浅谈一些看法和建议。1　用于多媒体教学的经费不足教学经费不足是很多教研室在编制多媒体课件中所遇到的最普遍的问题。在旧…     

《系统解剖学》配套课件的制作

将计算机多媒体技术应用于解剖学教学已得到解剖学界的广泛认可[1-3].怎样充分发挥计算机多媒体的作用,怎样与解剖学科教学特点相结合是目前解剖学界关注的话题,解剖学多媒体课件的制作是多媒体技术应用于解剖学的重要方面.下面将本教研室制作<系统解剖学>教材配套光盘及解剖学教学实践中制作课件的一些经验及做法介绍如下.     

多媒体理论课课件制作经验谈

随着科学技术的发展,计算机已越来越多地应用于教学的各个环节,许多学校建立了多媒体教室,理论课课件也逐渐成为大课多媒体教学的主要工具。如何制作优质的课件需要制作者掌握更多技巧和经验,根据作者近几年多媒体教学的实践,就多媒体理论课件的编制谈几点粗浅体会。     

电脑简笔画在解剖教学中的应用

随着计算机技术的普及,多媒体课件成为人体解剖学教学中的主要工具,然而却也存在着重点不够突出等问题,我们制作了电脑简笔画充实到多媒体课件中进行教学活动,一方面提高了学生的学习兴趣,另一方面也提升了年轻老师的专业知识和授课水平,在教学实践中获得了很好的效果。