地方高校入伍学员体格复检情况调查

随着我军干部培养模式的转变，军队初级指挥院校接收培训地方高校毕业生的数量逐年增加。为防止把身体不合格的学员输送到部队，我部对2001～2002年度接收培训的1 510名地方高校学员身体复查和卫生检疫情况进行了调查，现将调查结果报告如下。……     

我院加强非现役文职护士军事素质教育的体会

随着军队体制、编制及用人制度的调整改革,军队部分岗位已逐步由非现役文职人员担任.我院自2006年以来共面向社会招聘了98名非现役文职护士,护理部针对非现役文职人员履行现役军官(文职干部)同类岗位相应职责的要求,瞄准军队医院对护士军事素质要求高的实际情况,积极探索军事素质教育模式,采取平时与战时、医院与部队、理论与实践相结合的培训方法,提高了非现役文职人员的军事素质,现将具体做法报告如下.     

我院加强非现役文职护士军事素质教育的体会

随着军队体制、编制及用人制度的调整改革，军队部分岗位已逐步由非现役文职人员担任。我院自2006年以来共面向社会招聘了98名非现役文职护士，护理部针对非现役文职人员履行现役军官（文职干部）同类岗位相应职责的要求，瞄准军队医院对护士军事素质要求高的实际情况，积极探索军事素质教育模式，采取平时与战时、医院与部队、理论与实践相结合的培训方法，提高了非现役文职人员的军事素质，现将具体做法报告如下。     

药学专升本课程设置的改革与实践

21世纪药学的中心任务是创制新药、合理用药和规范药品管理,药学工作者将面临更大的挑战[1].为了满足新世纪对药学人才的需求,提高军队专科学历卫生技术人员的学历层次及素质,第二军医大学从1999年起开设了药学专业专科起点的本科教育.现代科学技术的迅猛发展、知识更新的速度加快,以及药学专业内涵的不断发展,对药学专升本的教育提出了新的要求.传统的"化学模式"课程体系已经不再能够满足学员今后工作中对专业知识的需求[2].因此,我校从2001年起,开始对药学专升本的教学计划及课程设置进行论证调研,根据学员的实际情况和论证专家的意见重新确立了药学专升本学员的培养方向,并对有关的课程设置进行了调整,进一步适应了军队医药卫生工作对药学人才培养的需要.     

融合职教高教资源,构建医院药学一体化培训模式

目的:适应医院药学新形势下用人需求,探索适应医改趋势的军队医院药学整体教学模式。方法:依托医院办学优势,采用理论结合实践、分析对比提炼优化的研究方法,构建医院药学人才团队化培养平台。结果:梳理定位"三生、四员"七类教学对象需求,结合多年来积累的职教、高教资源,统筹设计共性、针对性教学课程,实施分层、系统、引导式教学方法,研发配套的信息化培训考核软件工具,构建高等教育与职业教育衔接顺畅、交互融汇的医院药学一体化教学培训模式。结论:该教学培训模式可促使新入职者尽快获得岗位胜任力,适应职场要求竞争压力;同时帮助有志的青年药师不断进步成长,形成稳定的塔形医院药学人才团队。     

以胜任力为导向的住院医师及临床专业学位研究生岗前培训实践

目的 通过调查参加住院医师及临床专业学位研究生岗前培训学员关于培训的效果,评价以胜任力学导向的岗前培训课程重要性.方法 选择参加2019年陆军特色医学中心(大坪医院)住院医师及临床专业学位研究生岗前培训全体学员,通过调查比较培训前后的差异,以及住院医师和临床专业学位研究生两类学员对各课程重要度的选择,了解培训效果.结果...     

上海市中医临床药师规范化培训模式探索和实践

目的： 适应上海市医政工作新形势和临床药学学科发展新需求,探索和实践上海市中医临床药师规范化培训模式。方法： 参考上海市西医通科临床药师在职规范化培训模式,制定上海市中医临床药师规范化培训方案,组织开展培训工作。培训工作结束后,对培训基地和学员进行了调研,参考调研结果对培训方案进行调整。部分基地在完成培训大纲要求外,对培训内容和形式进行了拓展与实践。结果： 培训工作主要由师资培训、基地遴选、学员培训、调研和改进四部分组成,其中学员培训包括集中理论知识培训、门诊抄方、审方实践和临床实践。首期遴选出4家医院作为首批中医临床药师培训基地,第一、二期分别有31名和40名学员通过考核取得培训合格证书。参考调研结果,增加了门诊审方、门诊抄方和临床实践时间,门诊审方增加了中药饮片处方点评内容。曙光医院基地通过课堂授课、知识手册学习以及参观实践,加强对学员理论知识和实践技能的培训。结论： 上海市中医临床药师规范化培训模式是可行的,为本市二、三级医院培养了一批中医临床药师,加强了医疗机构临床药师队伍建设,使临床药学服务体系更加完善。     

湖北省医院药师处方审核能力培训实践与探索

目的 介绍湖北省医院药师处方审核能力培训体系,为医院药师转型培训提供参考。方法 从培训模式、培训内容、培训课程、培训班学员与师资管理、培训成效5个方面,介绍湖北省处方审核培训工作。结果与结论 该培训模式已覆盖全省数千名药师,切实增强了医院药师的处方审核能力,提升了基层医疗机构的药学服务水平,能够促进合理用药、保证用药安全。     

系统化医院药学教学培训模式的探索实践

目的：构建系统化医院药学教学培训模式,加强人才培养,提高药学服务团队水平。方法：总结多年来医院药学的教学培训组织经验,借鉴国外药学教育模式,结合PDCA质量控制理论,逐步完善细化教学培训各环节,建立系统化层次性医院药学教学培训模式。结果：按照临床药师师资学员、临床药师学员、住院药师学员,研究生、本科生、进修生,药学工作人员七个层次,制定适应医院药学不同岗位特点和知识技能需求的医院药学教学培训体系,保持教学制度规范、层次目标明确、培训实施合理、质量持续改进。结论：系统化医院药学教学培训的建立有助于促进医院药学人才队伍的建设,提供优质药学服务,强化药学学科建设。     

关于医院院长职业化水平的调查与研究

为了解我国医院院长职业化现状及其职业培训情况，经对山东省65家二、三级医院高级管理人员进行问卷调查，发现当前管理队伍中存在着专家型管理人才多、缺乏有效的培训和考核机制、管理技能和管理者素质与现代管理不适应等诸多问题，而且医院管理工作者的培训情况不容乐观，由此本文提出大力加强医院院长的职业化培训，提高院长的管理素质与技能，以进一步促进医院管理水平的提高。     

实施GMP必须坚持人本管理

讨论在药品生产企业管理中引入人本管理的概念以适应实施GMP的需求,包括：增强企业领导人本管理的意识,完善激励机制,培养团队精神,健全人员培训制度,开创良好的企业文化。     

军队医院院科两级综合评价指标体系及评价方法探讨

目的 初步建立医院和科室两级综合评价指标体系,并探讨综合评价方法. 方法 利用5所军队医院2006年的统计、经济管理和财务数据,采用德尔菲法、离散趋势描述法、多元相关分析法、因子分析法、逐步回归法进行指标的筛选,使用系统聚类法进行指标的验证,运用灰色关联分析法和Topsis法对两级指标进行尝试性评价. 结果 我们分别从...     

Integrating human resources and program-planning strategies

The integration of human resources management (HRM) strategies with long-term program-planning strategies in hospital pharmacy departments is described. HRM is a behaviorally based, comprehensive strategy for the effective management and use of people that seeks to achieve coordination and integration with overall planning strategies and other managerial functions. It encompasses forecasting of staffing requirements; determining work-related factors that are strong "motivators" and thus contribute to employee productivity and job satisfaction; conducting a departmental personnel and skills inventory; employee career planning and development, including training and education programs; strategies for promotion and succession, including routes of advancement that provide alternatives to the managerial route; and recruitment and selection of new personnel to meet changing departmental needs. Increased competitiveness among hospitals and a shortage of pharmacists make it imperative that hospital pharmacy managers create strategies to attract, develop, and retain the right individuals to enable the department--and the hospital as a whole--to grow and change in response to the changing health-care environment in the United States. Pharmacy managers would be greatly aided in this mission by the establishment of a well-defined, national strategic plan for pharmacy programs and services that includes an analysis of what education and training are necessary for their successful accomplishment. Creation of links between overall program objectives and people-planning strategies will aid hospital pharmacy departments in maximizing the long-term effectiveness of their practice.     

军队临床药师带教师资培训教学模式和方法探讨

摘 要 目的： 探索军队临床药师带教师资培训的教学模式与方法。方法: 结合卫生部临床药师师资培训的方案及要求,探索具有军队特色的师资培训模式、方案,总结创新点及体会。结果:军队临床药师师资培训与地方有所不同,应突出军事化管理与全方位教学等特点,由总后卫生部负责统筹安排,多中心、多科室协作,临床药学中心具体实施,以提高临床药学技能为目的,以全新的PBL教学为模式,实施了全程军事化管理,制订适合于军队师资培养的带教方案与内容。结论: 9周的全面师资培训实践证明该教学模式行之有效,并取得了初步成效,获得了学员的一致好评,为今后的临床药师工作的发展打好基础,同时探讨临床药师培训的新思路、新方法。     

部队医院应急处突药材保障模式研究

从部队医院应急处突药材保障实践出发,结合医院近年来执行抗震救灾、国际维和、国庆阅兵、野营训练、部队演习、边防巡诊等应急处突药材保障情况,通过对一级库进行优化,探索出“集中管理、分级储备、一级库库存储备社会化、门诊药房超市化”等一套提高药材保障能力的新模式,为部队医院执行应急处突任务提供了强有力的物资保障。     

军事演训基地卫生防疫保障决策系统的需求分析

目的 分析构建基于GIS的军事演训基地卫生防疫保障决策信息系统的需求性.方法 采取半结构访谈方式对构建系统的必要性、应包含的要素和开发途径进行了调查分析.结果 我军尚无专门针对军事演训基地卫生防疫保障决策系统.目前部队依托演训基地开展训练的强度不断加大,需要开发本系统.构建基于GIS的系统能更好地满足部队需要,技术上是可行的.系统应包括军事医学地理数据库、卫生学流行病学数据库、地方可动员卫勤资源数据库和专家知识库4个部分.结论 建立该系统是必要的和可行的,系统的主要内容和主要功能可以满足部队进驻军事演训基地驻训需要,能有力提升驻训部队的卫勤保障能力.     

军队药材供应站库房前移以保障药材主渠道供应的探讨

搞好药材储备供应是保证医院正常医疗关键,作为部队医院在降低库存、提高药材周转率的同时,如何保障药材的主渠道供应,将药材断档可能降到最小,是各个医院面临的新课题。我院在这方面做了一些有益的探索,先后将库房分三级进行管理,一级库实行"零库存"管理,军队药材供应站库房前移,战备药材实行平战结合等举措,在应急处理、提高为部队服务保障能力,保证临床药材不断档等方面,取得了明显成效。     

药学专业技术人员对继续教育相关知识的了解

为了了解药学专业技术人员对继续教育学分获得等相关知识的了解与态度，为进一步做好继续教育提供本底资料。笔者自制调查表，对药学技术人员采取无记名问卷调查，运用SPSS15．0软件录入和处理数据。结果显示该院药学人员对继续教育基本知识认知度一般，对继续教育态度总体较端正，但也存在一些误区。应加强继续教育的宣传与培训，通过多样的教学办法逐步提高药学技术人员专业素质。     

Philosophy and values for pharmacy students: attempting to meet a need.

Some educators over the last few years have been highly critical of the fact that pharmacy curricula leave so little time for personal enrichment and the development of a sense of responsible citizenry in the student. While humanities courses have great potential to address these needs, they are often ineffective because they are not distributed across the curriculum in any meaningful way. The following article sets out the design and the main components of a "philosophy and values" seminar, strategically placed for upperclassmen at a small pharmacy college, which involves students in an examination of values as well as an exposure to technological dilemmas against the backdrop of philosophical ideas and value systems. The effect of the seminar on students over the last five years is also discussed and the suggestion made the seminars and courses like the one described here can contribute much to broadening the horizons of the future pharmacist.     

信息化条件下执业药师注册管理人员培训模式的探讨

信息化条件下,对执业药师注册管理人员的信息安全意识、知识素质、研究分析能力提出了新的要求,管理部门应根据执业药师注册工作目标,制定规划,丰富培训内容,改进培训方式,强化对管理人员的培训,全面提升执业药师注册管理人员的素质.