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临床实习是护生从理论向实践,从学生向护士角色转化的重要阶段。作为一名工作多年的护士,带教护生的工作必不可少,笔者在多年的带教过程中取得一定的经验。总结如下。 相似文献
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手术室工作专业性强,无菌技术要求高,随着现代手术治疗观念的更新,新的医疗设备及器械不断涌现,器官移植、介入疗法、腔镜技术、微创技术等新的治疗手段逐渐普及,手术技术不断向更细微更复杂方向发展。面对多学科、多层次的手术医生,对手术室护理人员专业素质要求越来越高,手术室人员对实习护生的带教也越来越重要,这就要求我们必须制定严密的计划来完成带教工作。 相似文献
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<正> 临床实习是护生将所学理论知识和实践结合的重要环节,是护士学会临床思维和培养独立工作能力的重要阶段。 由于手术室工作的特殊性,决定了带教老师必须具备专科带教理论及科学的带教方法。现就其发表几点见解。 相似文献
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浅谈临床带教护生的几点体会 总被引:3,自引:0,他引:3
临床实习是护生全面学习的必修课程。作为带教老师,在临床护理中做好带教工作,帮助护生完成由学生向护上的角色转变,提高护生的综合能力,对于造成合格的实用型护理队伍具有十分重要的作用,本人结合十几年的带教工作,浅谈几点体会,报告如下: 相似文献
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临床护生带教的工作体会 总被引:1,自引:0,他引:1
临床教学是帮助学生将把既往学到的基础知识及有关诊断、治疗及护理患者的操作技能相结合,为学生提供把基础理论知识转移到以患者为中心的高质量护理中的媒介,临床教学重点强调理论与实践相结合,其不仅可以帮助学生应用理论,而且可以帮助他们从丰富的临床实践中进一步发展护理知识和理论。 相似文献
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护生在综合性手术室实习是对书本知识的强化和补充 ,是护生毕业后适应将来临床工作的一个必不可少的环节。经过临床实习 ,护生不仅能学到专业技能 ,更重要的是 ,通过带教老师的言传身教 ,培养护生良好的职业道德 ,使护生始终以患者为中心进行护理操作 ,规范护生的职业行为 ,并实行目标教学 ,为护生今后更好地为患者服务打下了坚实的专业和思想基础 ,现将我们的做法与体会报告如下。1 知识目标丰富手术室基本理论知识 ,了解手术室业务特性。为了达到这一目标 ,我们选用政治素质好、业务水平高、工作态度端正、学历高、职业道德高尚的优秀护… 相似文献
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目的 总结改进临床护理带教的方法.方法 做好岗前培训工作,严格选择带教老师,建立完善的教学体系、制定教学计划、规范教学内容,运用科学的带教方法,严格规范护生轮转出科考核,实行"教"与"学"双向评价.结论 临床护理教学水平提高,护生综合素质提升. 相似文献
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目的:探讨输液室在实习护生带教中的问题,找出对策不断提高带教质量。方法:制定带教计划和方法,有计划有目的地安排时间进行带教。结果:在输液室带教过程中发现护生普遍存在自信心不够,理论与临床不能相结合,无菌观念差。经分析采取改进措施,输液室带教问题得到改善。结论:护生在带教后大大增强了自信心,强化了无菌观念,获得了相应知识、技能和能力。输液室的带教水平有了较大提高。 相似文献
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自 1 998年— 2 0 0 1年以来我们按教学大纲要求 ,实行目标教学 ,收到了良好的效果。现将我们的带教体会总结如下。1 确立目标 ,制定带教计划 以培养护生良好的医德素质 ,在实践中运用所学到的理论知识提高独立思考和独立工作的能力为总目标[1 ] 。根据本科室的特点、性质及教学环境、师资水平 ,拟定以下计划 :1 .1 带教方式 由总带教老师指导 ,实行一对一带教。1 .2 教师选择 带教老师必须是具有责任心强、理论知识和专业技术知识丰富的护师以上人员。1 .3 实习时间及内容安排 合理安排教学内容 ,使在有限的实习时间里 ,使护生能很… 相似文献
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我院是有1300多张床位的三级甲等教学医院,每年都承担着4~5所学校共100余名大、中专护理实习任务。由于护理高等教育普及,面对毕业分配方式的转轨,毕业实习生心态不稳定。在带教管理中,做到了“带思想,带作风,带技术”,强化“以病人为中心”的服务意识,使护生在医德医风的培养、工作作风的引导、动手能力的提高等方面都有长足的进步,为护士毕业后接受社会挑选打下良好基础。 相似文献
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目的提高护生在手术室护理带教质量。方法根据带教经验,实行目标教学,将护生指定专人带教,突出理论联系实际,由浅入深的教学方法 ,强调无菌观念及安全管理的重要性。结果全部护生均能达到教学大纲的要求,掌握手术室护理的要领。结论该方法使护生无菌操作熟练,更好地完成实习任务,为临床第一线输送优秀的护理人才,对于手术室护生带教是一种切实可行的方法 。 相似文献
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贾新 《中国民政医学杂志》2008,(18):2189-2189
我院是有1300多张床位的三级甲等教学医院,每年都承担着4~5所学校共100余名大、中专护理实习任务。由于护理高等教育普及,面对毕业分配方式的转轨,毕业实习生心态不稳定。在带教管理中,做到了“带思想,带作风,带技术”,强化“以病人为中心”的服务意识,使护生在医德医风的培养、工作作风的引导、动手能力的提高等方面都有长足的进步,为护士毕业后接受社会挑选打下良好基础。 相似文献