浅议班主任工作的创新

班主任是班集体的组织者和指导者,是贯彻党的教育方针、促进学生全面发展和学生健康成长的骨干力量,是与学生直接交流与沟通的工作者,肩负着学生教育与管理的重任。新时期的班主任要与时俱进,树立现代教育观念,努力提高自身的整体素质,运用科学的管理艺术,努力营造和谐、进取的班级氛围,让学生在班级中能够快乐地生活和学习,身心得到全面健康发展,使学生的德、智、体、美、劳等各方面能力不断提高。     

美育在班主任工作中的作用

在班主任工作中，教师常常用生硬、强迫的方式教学生要做什么，不做什么。这样，不仅没让学生理解教师的意图，还不利于班务工作的开展。如果用美育来做学生的思想工作，把它贯穿在班主任工作中，效果就大不相同。     

浅议学校心理咨询在班主任工作中的作用

中专生一般十六、七岁入学,20岁左右毕业。这个年龄段,被心理学家称为青春早期,是一个心理逐渐成熟的阶段,是青年个体发展上的成熟期,它标志着个体开始成为独立成员,也是他们社会责任感、道德感和良好个性及世界观的形成期。这将与他们以后的生活道路紧密相关。因此,了解学生的心理过程,对于运用教育心理学原理,按科学规律做好班主任工作有重要的意义。入学伊始,学生都是带着美好的憧憬,带着躁动、不安的心情,开始向往已久的独立的集体生活。由于每个人的社会背景、地域、家境和个性不同,难免会有不如意的事,而面对的又是新的环境和陌生的面…     

谈班主任在预防性职业指导中的作用

随着我国医疗事业的迅速发展,沿海及发达城市的二级甲等以上综合医院对护理人员综合素质的要求越来越高,高等院校培养的本科及大专护生具备较强的竞争力,在就业中占据绝对优势,因而中职护生面临着严峻的挑战。如何帮助中职护生就业、稳定就业、规划职业生涯发展对每个中职学校来说都是无法回避的课题。帮助护生减少挫折频率,降低挫折的强度,增加成功就业的可能性是预防性职业指导工作的核心理念。     

中职学校班主任在德育工作中的作用初探

目前,中职学校学生的素质普遍不高,加之其家庭教育的缺失,使得中职学校班主任面临着很大的困难和压力.中职学校的招生对象主要是中考落榜的学生,这些学生经历了中考失败、心灵受到创伤,普遍存在着文化基础差、学习态度差、行为习惯差的问题,再加上青春期伴随的自卑、焦虑、冷漠、对抗等非正常心理的影响,使得学校德育工作的目标高、任务重、难度大.如何真正做到构建和谐校园,培养实用型人才.笔者从班主任工作着手,本着突出班主任在德育工作中的地位,积极探索、创新中职学校学生德育的培养模式.     

发挥高校体育在德育教育中的作用

根据当今大学生重视体育，喜欢体育，而且年龄相对集中，身心日趋成熟等特点，通过体育课堂常规教学，利用对象、季节、项目、内容、环境、课外竞赛、教师的良好品德等途径，发挥体育在德育教育中的作用是可行的。     

注重情感因素在班主任教育工作中的作用

班主任的态度和学生性格之间有着密切的关系。民主型模式下 ,学生情绪稳定、态度积极友好 ,与人合作 ;专制型模式下 ,学生情绪紧张 ,冷淡或有攻击性 ,当面恭敬 ,背后捣乱 ,不能自制 ;放任型模式下 ,学生无组织、无纪律 ,放肆、行为无目的等。班主任态度和学生性格关系的影响会表现在很多方面 ,但情感因素起着举足轻重的作用。情感是人类所共有的心理现象。人生处处有情感 ,情感时时在交流 ,教师的举止言行 ,无一不对学生产生情感冲动 ,触及学生心灵。师生间情感的撞击、情感呼吁 ,与教育作用紧密相关 ,特别是班主任工作对情感要求更胜一筹。…     

谈定位意识在班主任工作中的作用

1班主任进行自我定位 教师要爱护每一个学生,但又要把握好"爱"的尺度.     

青年班主任在班级管理中如何实施思想德育教育

青年班主任老师在日常班级管理中应努力营造曲平等、友爱、相互尊重的班级氛围，注意自身形象塑造，重视学生的心理素质教穿，用爱心对待每位学生。     

中专班主任工作的探索

班主任是一个班集体的主要教育者和组织者，是学校进行教育工作的得力助手和骨干力量。一个班级能否形成一个良好的集体，关键在于班主任的工作如何。下面，笔者就几个方面浅谈对班级管理艺术的体会。１班主任的基本素质具备当班主任的基本素质是做好班主任工作的前提，笔者认为至少应具备以下基本素质。１．１热爱班主任工作，热爱学生我们无论做什么事情要取得成功，很大程度上取决于兴趣的有无和浓厚的程度。班主任工作是一项很复杂、要付出很大劳动的工作。我们要有干这行爱这行的思想才会不断进行班级管理艺术的探索和尝试。班主任工作…     

EQ在班主任工作中的积极作用

班主任自身的道德品质、文化修养、人生态度、处事准则、语言艺术、审美情趣以及人际关系等情商（EQ)在管理工作中往往起着至关重要的作用。爱心是发挥EQ潜能的基础，学会尊敬和宽容则是沟通的前提。     

班主任在学生就业教育和指导中的作用不容忽视

世纪之交,社会转轨。全国大中专毕业生已正式实行自主择业,双向选择的方式。面对毕业后沉甸甸的就业压力,有部分学生喊出：“我不想毕业”。这一问题令人忧思。前不久,笔者了解到,一毕业生因就业问题服毒身亡,更令人扼腕。这无疑给学校工作提出了新的课题——学生就业教育和指导。为此,很多院校成立了就业指导机构,发挥了积极的作用。但是,班主任在学生就业教育和指导中的作用不容忽视。 1改变学生就业观念,树立竞争意识 市场经济在中国的建立,给我们的民族带来了无限的生机和灿烂前途的同时,也给我们每个人创造了良机。为了帮…     

谈素质教育中班主任的作用

随着素质教育的全面实施和不断深入，越来越多的实践证明了班主任是学生全面发展，健康成长的导师和领路人。因此在素质教育中充分发挥班主任的特殊作用是非常必要的。 1充分发挥班主任的导向作用 1.1思想道德的引导 思想道德素质包括政治素质、思想素质、道德素质和品格素质，它在人的素质中具有定向作用。动力作用、支配作用和调节作用，是学生素质中的灵魂。思想道德素质的培养应当作为班主任工作的首要内容。班主任处于学生工作的第一线，要密切与同学的关系。既要了解每个学生的思想道德倾向和动态，又要深入了解每个学生的思想道德状…     

班主任在班级管理中的作用

班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展的指导者,是联系班级中各任课教师的纽带,是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量,是沟通学校与家庭、社会的桥梁。中职学校的学生,大部分都是处在15～17岁年龄段的孩子,既有青春的叛逆,又有长大成人的独立要求,他们希望在新的天地里能拥有自由的精彩生活,希望班主任是他们的良师、益友,希望得到平等的尊重;     

论德育教育在医学教育中的意义

进入21世纪后,社会对医学人才的素质提出了更为严格的要求。根据党的教育方针,学校素质教育的根本在于促进全体学生德、智、体、美诸方面得到全面的、主动的、和谐的发展。本人感到医学德育工作在紧抓教学主渠道的同时,应根据学生的身心发展规律和兴趣爱好,重视和活跃校园的文化生活。医学教育中应加强“两课”教育,丰富生产实习德育教育等内容,并以此为载体,实施德育渗透教育。在教育过程中,医德教育不断适应医德心理形成与发展的内在规律有效地促进医德心理的发展,保证医德教育的效果。     

新形势下对学生实施德育教育初探

学生德育教育是学校教育的重要组成部分，它的任务是依据当前党和国家对医疗卫生中等职业技术人才在思想观点、政治立场、道德规范等方面的要求，为实现培养目标服务的，在培养合格人才的整个过程中，它居于领先地位，并起着方向与保证作用。在新形势下面临中专生整体素质下滑，笔者就如何做好中等学校学生的德育工作谈以下几点看法：１了解学生１．１了解学生基本情况通常的做法是查看学生入学时的档案，开始了解其家庭情况，社会关系和中学阶段的学习成绩及思想表现等。还可进行必要的家访、发信或到原就读中学、家庭所在地去了解。此外结…     

重视学生心理健康教育 充分发挥班主任引导作用

目的：为了适应时代的发展，解决学生的心理问题。促进学生的心理健康。方法：调查、分析学生的心理状况。结果：班主任要从各方面对学生的心理加以引导和教育。结论：充分发挥班主任的作用，则能提高学生的心理素质。使其顺利完成学业，并为其以后的人生道路莫定坚实的心理基础。     

浅谈学校体育中的德育教育

道德品质是人格的重要因素，它对人的事业成功具有重大的影响。“五育并举，德育为先”，德育是教育的重中之重。体育作为素质教育的重要学科之一，不仅能促进学生身心的健康发展，而且对学生思想品德培养，具有其他学科不可代替的作用。因此，如何在体育教学中进行德育渗透，是摆在每一位体育工作者面前的重要课题。