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打120急救电话时.很多人由于紧张导致描述不清,延误急救。为此.需要注意以下五点:①讲清楚病人的姓名、性别、年龄、联系电话。②简要描述病人患病或受伤的时间.目前的主要症状和现场已采取的初步急救措施. 相似文献
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临床护士急救技能规范化管理与培训 总被引:2,自引:0,他引:2
急救技能是临床护士必备的业务素质,尤其是在急、危重患者的救治,应急抢险中发挥着很重要的作用,在紧急情况下,护士能否高效、快捷的配合医生做好急救工作,取决于平时良好的训练和积累。我院自2000年开始有计划对全院护士进行急救技能的规范化管理和培训,收效匪浅。 相似文献
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目的了解社区护士急救技能掌握情况,探讨对社区护士急救技能的培训方法及效果。方法通过对537名社区护士问卷调查,了解社区护士急救技能最需要的项目,根据调查结果,确定培训项目,并进行培训。结果 537名社区护士急救技能培训后的考核成绩均显著高于培训前。结论不定期地对社区护士进行急救技能的培训,能提高护士应急处置能力,能满足社区居民的需求,提高危重病人抢救成功率。 相似文献
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全国统一的急救电话号码是“120”。北京急救服务“120”是由北京急救中心统一管理调度,承担着全市院前医疗急救工作和首都重大意外突发事件的应急指挥、统一调度辖区内的卫生资源、现场急救、伤员转运以及国际、国内大型活动和会议的医疗保障任务。北京急救工作模式采用院前急救加院内急诊型,做到了院前急救与院内抢救无缝隙链接,为成功抢救患者争取了宝贵的时间。 相似文献
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急诊护士急救技能阶梯式培训的方法探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
目的探讨急诊护理人员急救技能阶梯式培训的方法。方法对30名急诊护士具体实施以急救技能及急救理论知识、院前急救及急诊分诊、群死群伤及突发卫生事件、综合模拟急救演练等项目的学习和培训;通过理论考试、急救技能及护理技术操作的考核、模拟急救考核并总结护士每次考核的成绩,对护士进行年度综合考评的方法,验证实施阶梯式培训后急诊护士的急救技能及整体素质。结果30名急诊护士考核成绩及护理综合质量考评均有明显提高(p<0.05)。结论实施阶梯式培训,能有效提高急诊护理人员的急救技能和整体素质,也提高危重病人抢救成功率,同时病人安全和护理安全得到有效保证。 相似文献
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目的提高儿科低年资护士急救能力。方法对儿科工作0-5年的护士进行急救理论知识、急救流程、急救技能操作等内容的培训。结果培训后低年资护士的急救理论知识、急救技能操作能力较培训前有显著提高,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论对儿科低年资护士进行系统的急救能力培训,提高了他们的急救能力,适应了儿科临床紧急救护的需求。 相似文献
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目的:探讨对低年资护士(3年以内)实施急救能力培训的方法及效果.方法:成立急救能力培训考核小组,采用理论授课、急救流程培训、急救技能操作训练、急救模拟情景训练等方法.制订考核项目细则,每月进行考核与评价.结果:培训后护士的急救理论知识、急救操作技能、急救综合能力均较培训前有较大的提高.结论:对低年资护士急救能力培训,可以强化急救意识及急救操作技能,增强临床判断能力和急救能力,确保护理质量和患者安全. 相似文献
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北京奥运会医疗急救保障工作不仅要满足奥运会和残奥会各场馆对医疗急救服务的需要,还要满足奥运会赛期北京市日常医疗急救和应急保障的需求.为此,北京急救中心从调度指挥系统、网络建设、车辆装备、人员等方面进行了积极的筹备,圆满完成了北京奥运会医疗急救的保障工作.同时,奥运会也促进了北京市院前急救事业的发展. 相似文献
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文章探讨了急诊急救专科护士在临床实践中发挥的作用。认为急诊急救专科护士在急诊护理领域具有先进的专业知识、广博的临床经验和高超的临床能力,能直接向患者提供高质量护理服务。充分发挥急诊急救专科护士的作用,对提高急诊护理质量和急诊护士的整体素质有积极的意义。 相似文献
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目的探讨有效培养低年资护士急诊急救能力的方法。方法结合李美英、李秋菊等人的研究成果,对低年资护士急诊急救能力的培养方法和结果进行分析、总结。结果李美英、李秋菊等人的研究证明采取系统的培训能够快速提高低年资护士急诊急救能力,经过一段时间的进修,低年资护士的综合能力考核成绩、焦虑量值、医生及患者满意度等状况均得到大幅度的改善。结论根据急诊护理特点开展系统的培训考核,有助于低年资护士专业护理能力的快速、持续提高,能够有效培养低年资护理急诊急救能力。 相似文献
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本文以高、中、低年资社区护士为培训对象,以集中技能、模拟场景、强化技能等为培训方式,以快速记忆、急救流程、反应速度、急救体能和急救心理干预、急救药物使用、心肺复苏技能、急救器械使用、灾害外伤处理培训等为培训内容,以及过程和终末结合的培训效果评价四方面综述了社区护士灾害急救应对能力培训的进展。 相似文献
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目的 了解我院非急诊科护士临床急救能力水平现状及影响因素,以提高护士急救能力与水平.方法 选取住院部非急诊科护士 475名,采用非急诊科临床急救能力测评量表对其进行临床急救能力调查.运用统计学方法对非急诊科护士急救能力差异及影响急救能力的因素进行分析.结果 医院非急诊科护士临床急救能力总体得分为121.81±13.26... 相似文献
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邹文淑 《中国实用乡村医生杂志》2006,13(7):28-29
高血压急症是危及生命的一种高血压临床症候群,一旦发生,应迅速而谨慎地降压,保持组织器官良好的血流灌注。要根据高血压急症的不同类型、有无靶器官损害、有无合并症及并发症,有针对性地选择不同药物、剂量、给药途径及辅助治疗等综合急救措施。2003年~2005年,收治60例高血压急症患者,现将急救体会报告如下。1临床资料1·1一般资料本组各型高血压急症患者共60例,其中男36例、女24例;年龄44~82岁,平均63岁;发病时间30分钟~5小时不等。单纯性高血压28例、并发左心衰11例、合并脑出血11例、脑梗死7例、心肌梗死3例。临床表现为明显头痛44例;伴… 相似文献
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心理健康是指在本身和环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态,而并非绝对十全十美的状态。院前急救(pre—hospital emergency medical service)是指在院外对急危重症病人所实施的现场抢救和途中监护的医疗活动,其社会性、随机性、紧急性、流动性、急救环境条件差、病种多样复杂、体力强度大等特点决定了急救工作的高强度性和高压力性,这些都给院前急救护士的身心健康带来一定影响。本文对国内外院前急救护士的心理健康状况的主要研究成果进行综述,旨在对我国院前急救护理人员心理健康状况的进一步研究、干预提供研究信息和方向。 相似文献