癫痫患儿用药依从性及影响因素调查

目的 了解癫(癎)患儿用药依从性及影响因素,探讨提高用药依从性的对策.方法 对已确诊癫(癎)的患儿家长进行问卷调查,了解用药依从性及影响因素.结果 78例癫(癎)患儿中,依从者占65.4%,不依从占34.6%.患儿用药依从性与是否曾住院、是否定期复诊及监测血药浓度、是否出现过药物不良反应、用药知识的知晓率有关(P＜0.01,P＜0.05).结论 在护理中提供给患儿家长更多的疾病及用药知识并进行有效的监督可望提高癫(癎)患儿用药依从性.     

三伏天中药穴位敷贴治疗缓解期哮喘患儿疗效观察及护理

目的 观察中药穴位敷贴疗法治疗缓解期哮喘患儿的疗效.方法 将90例缓解期哮喘患儿按2:1的对照原则随机分为观察组(60例)和对照组(30例).观察组予中药穴位敷贴治疗,对照组予口服酮替芬治疗.结果 两组治疗2年、3年后疗效比较,差异有统计学意义(P＜0.01,P＜0.05).结论 哮喘患儿于缓解期采用三伏天中药穴位敷贴治疗,能有效减少哮喘复发.中药穴位敷贴疗法安全、方便、疗效好.     

癫■患儿用药依从性及影响因素调查

目的了解癫■患儿用药依从性及影响因素,探讨提高用药依从性的对策。方法对已确诊癫■的患儿家长进行问卷调查,了解用药依从性及影响因素。结果78例癫■患儿中,依从者占65.4%,不依从占34.6%。患儿用药依从性与是否曾住院、是否定期复诊及监测血药浓度、是否出现过药物不良反应、用药知识的知晓率有关(P<0.01,P<0.05)。结论在护理中提供给患儿家长更多的疾病及用药知识并进行有效的监督可望提高癫■患儿用药依从性。     

全程健康教育在儿童支气管哮喘护理中的影响

目的:探讨健康教育在儿童支气管哮喘防治护理中的影响方法:将90例哮喘患儿采用时间前后分组方法,分为常规组和教育组,两组均给予常规治疗,教育组在常规组健康教育方式的基础上同时对患儿及患儿家长进行全程健康教育,详细介绍支气管哮喘的诱因及预防,先兆症状、按时用药、正确使用吸入器、体格锻炼、定期复诊的重要性.结果:教育组在患儿复发情况、复诊率、护理满意度调查均优于对照组(P＜0.01).结论:在儿童哮喘防治中实施全程健康教育,使家长认识及掌握相关的医学知识,减少疾症的复发,提高了患儿家长复诊率和对护士的满意度.     

癫痫患儿用药依从性及影响因素调查

目的了解癫摘患儿用药依从性及影响因素，探讨提高用药依从性的对策。方法对已确诊瘢痈的患儿家长进行问卷调查，了解用药依从性及影响因素。结果78例癫痫患儿中，依从者占65.4％，不依从占34.6％。患儿用药依从性与是否曾住院、是否定期复诊及监测血药浓度、是否出现过药物不良反应、用药知识的知晓率有关（P〈0.01，P〈0.05）。结论在护理中提供给惠儿家长更多的疾病及用药知识并进行有效的监督可望提高癫痫患儿用药依从性。     

三伏天中药穴位敷贴治疗缓解期哮喘患儿疗效观察及护理

目的观察中药穴位敷贴疗法治疗缓解期哮喘患儿的疗效。方法将90例缓解期哮喘患儿按2：1的对照原则随机分为观察组（60例）和对照组（30例）。观察组予中药穴位敷贴治疗,对照组予口服酮替芬治疗。结果两组治疗2年、3年后疗效比较,差异有统计学意义（P〈0.01,P〈0．05）。结论哮喘惠儿于缓解期采用三伏天中药穴位敷贴治疗．能有效减少哮喘复发。中药穴位敷贴疗法安全、方便、疗效好。     

哮喘患儿遵医行为的影响因素及护理干预

目的 了解哮喘患儿遵医行为及影响因素,为实施正确的干预措施提供依据.方法 采用自行设计的哮喘患儿遵医行为调查问卷,对78例1年内哮喘发作≥2次的患儿及家长进行问卷调查.结果 患儿及家属对定期复查、药物治疗、自我监测、记哮喘日记、定期参加知识讲座的完全遵医率为3.8%～12.8%,不遵医行为主要原因有知识缺乏、信心不足、害怕药物不良反应、不能正确掌握吸入技术、哮喘患儿合作性差等.结论 哮喘患儿及家长的遵医行为较低,需针对影响因素采取护理干预,以提高其遵医行为,有利于疾病康复.     

支气管哮喘患儿缓解期的健康教育

支气管哮喘(简称哮喘)是一种表现为反复发作性咳嗽、喘鸣和呼吸困难,并伴有气道高反应性、梗阻性呼吸道疾病[1].目前根治有一定困难.我科1997～1999年对107例哮喘患儿及其家长,于哮喘缓解期开展形式各异的院内、外健康宣教,使哮喘缓解期患儿的年发病次数明显减少,发作程度明显减轻,对监测、预防哮喘发作取得了一定的成效.报道如下.     

中药浴治疗小儿外感发热的规范化护理探讨

目的:探讨中药浴治疗小儿外感发热的规范化护理.方法:对1126例患儿用37～40℃中药液进行浸浴及相应的经络刺激,浴前、浴后30min、1h各测量体温一次,观察患儿对药浴操作的依从性、治疗效果和不良事件.结果:体温下降928人,有效率为82.4%,不良事件发生率为0.结论:规范化、人性化的护理能够增加了患儿药浴的安全性和依从性,有利于提高疗效,易为患儿及家长接受.     

健康教育对哮喘患儿治疗依从性的影响

将儿科门诊诊治的 6 8例哮喘患儿分成两组 ,研究组 (32例 )按个体化自我管理健康教育计划进行指导 ,对照组 (36例 )按常规方法进行指导。结果研究组各阶段治疗依从性明显优于对照组 (均P <0 .0 1)。研究组家长文化程度不同 ,其患儿治疗依从性比较 ,差异无显著性意义 (P >0 .0 5 ) ,而对照组差异有显著性意义 (P <0 .0 1)。提示开展长期系统的健康教育能提高哮喘患儿对治疗的依从性。     

结核病患者服刑期间用药依从性调查分析

目的 探讨结核病患者服刑期间用药依从性情况,分析其原因并提出对策.方法 采用自行设计的问卷对60例服刑期间的结核病患者进行调查.结果 60例中26例用药不依从,占43.3%;其中,服刑期越长者其用药依从性越差;对药物不良反应及其危害的过分担心、对治疗结核病相关知识的错误认知以及服刑过程中的投机行为为用药依从性差的主要原因.结论 结核病患者服刑期间用药依从性差,加强用药督导和心理干预、采取有针对性的健康教育和加强法制教育可望提高服刑结核病患者用药依从性.     

开展家长健康教育提高癫癎患儿遵医行为研究

目的探讨患儿家长健康教育对癫患儿遵医行为及用药依从性的影响。方法随机将癫住院患儿家长分 为观察组和对照组各22人。采取多种健康教育方式对观察组进行针对性的健康教育;对照组只根据其所提问题, 做简单、必要的解释。用问卷调查对患儿家长入院后、出院时,出院3个月后进行癫知识问卷调查并评分,观察 两组患儿遵医依从性及疗效。结果入院时,两组癫知识知晓率比较,差异无显著性意义(P>0.05)。出院时和 出院后3个月,观察组知晓率高于对照组(均P<0.01);观察组患儿遵医依从性、疗效高于对照组(P<0.05,P< 0.01)。结论健康教育不但能提高癫患儿家长对相关知识的认知,亦能提高患儿治疗的依从性及临床疗效。     

健康教育处方对减少小儿支气管哮喘急性发作的影响

目的:评价健康教育处方在小儿支气管哮喘防治方面的影响,减少支气管哮喘患儿急性发作频率,减少小儿住院次数,提高护理满意度.方法:将88例支气管哮喘患者随机分为观察组43例和对照组45例.对照组于住院期间给予常规指导,出院后不制定健康教育处方.观察组住院期间至出院后制定健康教育处方,随访1年.比较两组支气管哮喘患儿急性发作及住院治疗情况.结果:观察组患儿家长时哮喘的相关知识、雾化吸入及平喘药物的使用,护理满意度等方面明显优于对照组,其哮喘发作频率及年平均住院次数明显低于对照组(P<0.01).结论:对支气管哮喘患儿制定全面的健康教育处方,提高惠儿家长对哮喘的认知水平,减少支气管哮喘患儿急性发作次数及再住院率,可明显地提高护理满意度,值得临床推广.     

阿司匹林两种给药途径治疗川崎病患儿的效果观察

目的 探讨阿司匹林治疗川崎病惠儿的用药方法及效果.方法 将56例川崎病患儿随机分为两组各28例,口服组阿司匹林口服给药;灌肠组采用保留灌肠给药.结果 两组治疗效果、发热持续时间、患儿的胃肠道反应及合作性比较,差异有显著性意义(均P＜0.01).结论 灌肠法给药疗效更佳,且患儿易耐受,配合度好,家属更满意.     

门诊成人哮喘患者控制水平的影响因素研究

目的探讨门诊成人哮喘患者控制水平的影响因素,为提高哮喘控制水平提供参考。方法便利抽取北京市2所三级综合医院,对181例门诊哮喘患者进行哮喘控制水平及影响因素调查。结果 8.3%患者完全控制,43.1%良好控制,48.6%未控制。Logistic回归分析显示,家中消灭蟑螂、戒烟和避免二手烟、用药依从性好以及能识别何时就医是哮喘控制的促进因素(P0.05,P0.01)。结论哮喘患者疾病控制水平仍不理想;医护人员需采取相关措施引导患者积极消灭家中蟑螂、戒烟和避免二手烟、提高用药依从性以及就医知识,以促进哮喘控制。     

小儿支气管哮喘护理体会

目的探讨小儿支气管哮喘的护理要点。方法对79例小儿支气管哮喘患儿给予呼吸道护理、饮食护理、用药观察及病情观察等多方面护理工作。结果 79例患儿均痊愈出院,且无并发症出现,治愈率100。结论合理治疗的同时加以综合的护理干预能促进患儿痊愈;向患儿家长讲解哮喘的有关知识和护理要点,可以减少小儿哮喘发作。     

哮喘患儿遵医行为的影响因素及护理干预

目的了解哮喘患儿遵医行为及影响因素，为实施正确的干预措施提供依据。方法采用自行设计的哮喘患儿遵医行为调查问卷．对78例1年内哮喘发作≥2次的患儿及家长进行问卷调查。结果患儿及家属对定期复查、药物治疗、自我监测、记哮喘日记、定期参加知识讲座的完全遵医率为3．8％～12．8％，不遵医行为主要原因有知识缺乏、信心不足、害怕药物不良反应、不能正确掌握吸入技术、哮喘患儿合作性差等。结论哮喘患儿及家长的遵医行为较低，需针对影响因素采取护理干预，以提高其遵医行为，有利于疾病康复。     

家长依从性对烧伤患儿增生性瘢痕治疗效果的影响

目的:探讨家长依从性对烧伤患儿增生性瘢痕治疗效果的影响。方法:采用回顾性队列研究方法。2014年6月—2019年6月,于安徽医科大学第一附属医院烧伤科门诊就诊的49例烧伤后增生性瘢痕患儿符合入选标准,纳入本研究。随访9个月时,根据挂号单及针对家长的依从性问卷调查结果,将患儿分为依从性佳组［34例,男21例、女13例,年...     

地塞米松治疗38例小儿非典型哮喘临床观察

目的:探讨小儿患者呈肺炎表现的非典型哮喘的诊断与治疗.方法:对38例患儿均行X线检查,静脉点滴地塞米松,待症状明显减轻时改用口服泼尼松.结果:26例(68.4%)患儿5d症状及体征完全消失,12例(31.6%)7～10d内咳嗽基本控制.结论:糖皮质激素对小儿非典型哮喘疗效确切.     

水合氯醛不同给药途径用于眼科患儿制动效果探讨

目的探讨眼科检查前不同年龄患儿对 10 %水合氯醛不同用药途径制动效果。方法对 4 6 5例眼科检查患儿 ,按年龄分为婴儿 (15 1例 )、幼儿 (15 6 )例、学龄前 (15 8例 )共 3组 ;随机予口服 (2 36例 )或灌肠 (2 2 9例 )途径给药。结果制动效果 ,婴儿组口服给药明显优于灌肠法给药 (P <0 .0 1) ;幼儿及学龄前组灌肠给药法明显优于口服给药法 (P <0 .0 1)。结论应用 10 %水合氯醛制动 ,婴儿宜选用口服 ,幼儿及学龄前患儿宜选用灌肠法给药。