医学伦理审查的标准化运行

针对我国医学伦理审查的现状,结合石河子大学医学院第一附属医院成立的医学伦理委员会开展的对临床试验、医疗技术和医学科研进行伦理审查的经验和体会,对医学伦理审查工作的系统化和规范化进行了实践探索.     

十个版块架构医学伦理学会2010年新格局

上海市医学伦理学会在2010年要以制度建设为根本,指导和规范会员单位伦理委员会工作;以学组建设为抓手,使医学伦理理念渗透到医学发展各个亚专业;以伦理培训为特色,倡导职业精神,加快伦理学人才队伍建设;以网站为建设平台,努力发挥宣传指导引领作用扩大影响力。     

医学伦理的临床实践

[摘要]针对医学伦理的实践问题 从医学伦理观、伦理决策、伦理实践以及伦理审查与监督等角度 阐述了医学伦理临床 实践的意义和如何进行医学伦理临床实践的问题。     

医学伦理审查工作在我院的规范运行

针对我国医学伦理审查的现状及存在的问题,结合温州医学院附属第二医院自2001年成立伦理委员会以来所开展的对临床试验、医疗技术和医学科研进行伦理审查的一些经验和体会,对医学伦理审查工作的系统化和规范化进行了实践探索.     

多方合作 协调发展——生物医学研究伦理审查能力建设高峰论坛暨上海市医学伦理学会年会在沪举行

2010年11月22日,以“多方合作协调发展”为主题的生物医学研究伦理审查能力建设高峰论坛暨上海市医学伦理学会年会在上海举行。本次论坛由上海市医学伦理学会、复旦大学附属华山医院主办,亚太地区伦理审查委员会论坛、上海医药临床研究中心协办。在之前的11月21日,以“弘扬医学伦理与人文精神,促进医患和谐”为主题的上海市医学伦理学会第十四届年会隆重举行。在随后的11月23—24日,第十届亚太地区伦理审查委员会论坛年会暨生物医学研究伦理原则与伦理审查研讨会亦在上海举行。     

上海市医学伦理学会获社会科学学会特色活动奖

上海市社会科学界联合会发出通知，通知说：上海市社会科学界联合会组织评选“上海市社会科学学会特色活动奖”结果日前揭晓，挂靠在上海市卫生局的上海市医学伦理学会的“推动‘伦理查房’营造良好人文医疗环境”获“2003—2005年度上海市社会科学学会特色活动奖”。     

从医务人员对医学伦理的了解看医学伦理教育

通过对五所医院医务人员从伦理培训、对医院伦理委员会的认知、对临床伦理和临床研究中伦理的认知、对医学伦理培训的需求四方面进行现场调查,并对是否接受过伦理学课程培训对研究内容选择的差异进行分析,从而描述了医务人员对医学伦理认知的现状,提出医学伦理在临床实践和医疗科研中已有较大的影响,医学伦理委员会的工作需要进一步加强,医学伦理教育任重道远.     

云南省医学伦理学会2009年年会在昆明召开

云南省医学伦理学会2009年年会于2009年12月6日在云南省昆明市召开。云南省医学伦理学会名誉会长、云南省卫生厅厅长陈觉民及来自云南省委宣传部、省科协、省民政厅、昆明医学院、云南中医学院等单位有关领导与云南省医学院校和医院的学会会员共120余人参加了会议。     

重构当代中国医疗秩序——法学、伦理学、哲学华东区高层论坛暨江苏省卫生法学会、医学伦理学会、医学哲学学会2006年年会召开

由江苏省卫生法学会、医学伦理学会和医学哲学学会主办的“重构当代中国医疗秩序——法学、伦理学、哲学华东区高层论坛暨江苏省卫生法学会、医学伦理学会、医学哲学学会2006年年会”,于2006年11月10日至12日在安徽省黄山市太平湖召开。全省各医疗卫生单位、各高等医学院校的代     

军事精神医学伦理的起源与发展——军事精神医学伦理研究之一

源于古代战争的军事精神医学自18世纪确立之始,即开启了对患者的人道关爱;越南战争后相关伦理问题逐步突显,并纳入了精神医学共同体关注视野.由此,依据军事实践的转变,军事精神医学伦理研究经历了由传统战争中精神医学伦理、到高技术局部战争中精神医学伦理、再到反恐战争中精神医学伦理三个发展阶段.     

走出医学生职业伦理能力培养的困境

培育医学生职业伦理能力是医学人文发展的需要,剖析当代医学生职业伦理能力欠缺的原因,探究提升医学生职业伦理能力的路径：倡导社会重视医学伦理宣教;加强医学院校系统教育熏陶;强化临床实践中践行;多层面多途径提高医学生职业伦理能力。     

精讲、互动、体验、升华——中山大学“医学伦理学”教学改革的探索与体会

介绍了中山大学医学伦理学教学改革中关于“课堂教学、社会实践、研究性自主学习”“三位一体”的医学伦理学教学模式的探索和体会,认为社会实践是贯彻理论与实践紧密结合、知行有机统一的职业道德教育的有效途径,是医学生提早接触社会、增强社会责任感、强化医学职业道德精神的领悟力和践行力、促进发展学生实践能力和创新能力的重要平台。     

广州中医医学生医德教育现状的调查研究

目的通过对广州地区医学院校中医医学生医德教育现状进行调查,揭示该地区当前医德教育存在的问题,提出相应对策,为改进中医院校医德教育滞后的现状,提高医学生医德修养提供参考。方法采用问卷调查法对广州地区3所高等医学院校353名中医医学生进行调查和分析研究。结果是否接受过医学伦理学教育对多数中医医学生在医德观念和医德行为倾向上的影响具有显著性差异（P〈0．05）,84．4％的中医医学生认为导师和上级医师的言传身教方式成效最好,88．1％的中医医学生认为兼有临床知识的伦理学专业老师更能开展好医学伦理学教学工作。结论当前中医医学生在医德认识和态度上积极因素和消极因素并存,医德教育还存在不足,有必要加强高等医学院校中医医学生的医德教育。     

回顾我从事医学伦理学研究工作的经历（1976～1992）

回顾从事医学伦理学，参加会议、编书、科普工作的经历，认为挖掘中医医德史料的工作任重道远，希望国家能从政策、资金上支持、培养这方面的专业人才。     

中国传统医德现代转化路径分析

受儒家文化影响传统医德把医学定位为医道,赋予了医学更为深厚的人文内涵,也形成了传统医德强调德性和义务的特点。社会经济文化的变迁及医学技术的发展使传统医德的传承和发展面临诸多困境。立足于社会主义核心价值体系和现代医学职业精神,将权利与义务、美德伦理与规范伦理相结合是实现传统医德思想现代转化,推进目前医德医风建设的基本路径。     

矢志伦理为健康

简略回顾了作者从事医学人文科学、医学伦理学研究30年的历程和从事《中国医学伦理学》杂志等期刊编辑工作的若干内容。     

医学伦理学在研究生培养中的教学探讨

本文重点以临床和实验实例为主,围绕“联系实际,普及知识;突出重点,应用法规;创新方式,提高质量”等三个方面,探讨了医学伦理学在医学研究生培养中的教学经验。     

医院管理要以医德管理为基础

通过论述医院管理与医德的内在联系,指出医院管理要以医德管理为基础,医院管理与医德管理相结合是现代医院管理的一种新趋势。弄清医德管理在医院管理中的作用以及如何强化这方面的功能,从而把医院管理和医德管理有机地结合起来．对促进医院健康发展有着特别重要的意义。     

完善医学伦理委员会工作机制的思考

目的:分析医学伦理委员会在工作实践中出现的问题,为促进医学伦理委员会工作的发展提供建议。方法:对上海10家医疗机构的部分伦理委员会委员、医院管理者进行调查访谈。结果:医学伦理委员会存在着名称不统一,缺乏监管体系,无标准化操作规程,专业人才系统的培训不足等多个问题。结论:通过构建我国医学伦理委员会认证体系;统一名称,规范伦理委员会的定位与职能;加大伦理专业人才的培养;构建伦理委员会监管体系等措施来推动我国伦理委员会的科学发展。     

在实践中走向成功——纪念中国医学伦理学研究30周年

改革开放的30年是我国医学伦理学研究在实践中由成长逐步走向成功的30年。从中西方医学伦理学研究差异、传统医学伦理与当代医学伦理冲突及市场机制下医学伦理研究三个维度对文化背景在医学伦理研究中的重要意义进行了阐述,指出在现代科学技术视阈下应引导大众树立科学的生死观,重视学术交流平台建设及在我国特定文化背景下医学伦理学的本土化研究,并回顾了本人从事医学伦理学研究的一些史实。