护理干预对学龄前儿童输液效果的影响

目的：探究学龄前儿童输液采用护理干预对效果的影响。方法：选择我院2012年1月～2013年1月接待的150例学龄前输液儿童作为研究对象,根据患儿及其家属自愿原则均分为研究组与对照组,各自75例患儿,两组患儿给予常规护理方式输液,对照组额外给予系统化的护理干预。对两组患儿输液效果进行观察分析及对比。结果：研究组患儿静脉穿刺成功率为94．67％（71/75）,对照组则为73．33％（55/75）,经统计学分析,差异性显著（P＜0．05）,具有统计学意义;针对恐惧心理进行干预后可知,两组患儿在静脉穿刺合作上,研究组明显优于对照组,差异性显著（P＜0．05）,也具有统计学意义。结论：学龄前儿童输液采取护理干预,可以减轻他们的静脉穿刺恐惧,提高他们的穿刺依从性,从而使得穿刺成功率增高,而满意度也会提高。     

心理护理干预在学龄前儿童静脉输液中的应用效果探析

目的探讨心理护理干预在学龄前儿童静脉输液中的应用效果。方法选取原阳县人民医院儿科2012年1月至2013年12月门诊及住院收治的865例需进行静脉输液的学龄前儿童,随机分为观察组(451例)和对照组(414例)。对照组采用常规护理,观察组采用心理护理干预。比较两组静脉穿刺一次成功率及依从性。结果对照组一次穿刺成功率为49.03%,观察组一次穿刺成功率为82.93%;观察组一次穿刺成功率明显高于对照组(P<0.05)。对照组患儿236例依从性好(57.00%);观察组患儿352例依从性好(78.05%)。观察组患儿依从性明显优于对照组(P<0.05)。结论心理护理干预可以提高学龄前儿童静脉输液一次穿刺成功率和患儿依从性,值得临床推广。     

激励式心理干预在学龄前儿童静脉输液中的应用

目的 研究激励式心理干预在学龄前儿童静脉输液治疗中的应用效果.方法 将703例学龄前患儿随机分为对照组352例和研究组351例.治疗过程中给予研究组患儿激励式心理干预,对照组患儿则进行一般常规心理干预.比较2种方案在儿童静脉输液中的应用结果.结果 研究组患儿积极配合数、一般配合率明显高于对照组,消极抵抗数低于对照组（P ＜0.05或P＜0.01）.研究组一次性静脉穿刺成功率（93.16％）显著高于对照组（70.17％）,组间比较存在显著差异,有统计学意义（P＜0.01）.结论 激励式心理干预使学龄前儿童在静脉输液过程中的配合度大大提高,对一次性成功完成静脉穿刺具有促进作用,值得在临床治疗中大力推广.     

学龄前儿童静脉输液的护理干预效果观察

目的 观察学龄前儿童静脉输液过程中进行护理干预的效果.方法 292例静脉输液的学龄前儿童随机分为干预组和对照组,每组146例,干预组实施护理干预,对照组进行常规护理,观察比较两组患儿的疼痛程度、静脉输液的依从性、静脉一次穿刺成功情况及残余药液量.结果 经积极的护理干预,干预组和对照组患儿的疼痛程度、静脉输液依从性、一次穿刺成功情况及残余药液量的比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 通过有效的护理干预减轻了学龄前儿童的疼痛程度,提高了患儿对静脉输液的依从性和静脉穿刺成功率,并保证了静脉输液实际输入药液量,从而保证患儿静脉治疗的顺利进行.     

前瞻性护理在学龄前儿童静脉输液中的应用

目的:探讨前瞻性护理在学龄前儿童的静脉输液中的应用效果。方法:选择2015年11月-2016年10月首次在本院儿科门诊输液室进行静脉输液的400例学龄前儿童作为研究对象,按照随机数字表法将其分为试验组和对照组,各200例。试验组患儿予以前瞻性护理,对照组患儿予以常规护理,比较两组患儿静脉输液过程中的依从性、一次性穿刺成功率及家长的满意率。结果:试验组患儿的静脉输液依从率为94.0%、一次穿刺成功率为93.5%、家长满意度为96.5%,均明显高于对照组的78.5%、80.5%、83.5%,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:前瞻性护理应用在学龄前儿童静脉输液中,能够显著提高患儿静脉输液依从性、一次穿刺成功率及家长的满意率,值得临床推广。     

综合护理干预在小儿静脉输液中的应用

目的: 探讨综合护理干预对小儿静脉输液的影响。方法: 将100例输液治疗患儿随机分为观察组和对照组各50例。2组均给予常规治疗和护理,观察组同时给予综合护理干预,包括环境干预、心理干预、静脉输液前干预、静脉穿刺前干预、输液过程中干预、拔针与按压穿刺点干预。比较2组穿刺成功率、输液依从性、护理满意度和护患纠纷发生率。结果: 观察组患儿护理满意度、输液依从性和穿刺成功率均高于对照组(P<0.05～P<0.01),而2组护患纠纷发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论: 综合护理干预可提高输液穿刺成功率,减轻患儿痛苦,提升家长满意度及患儿输液依从性。     

标记奖励法对外科手术住院患儿围术期静脉输液依从性的影响分析

目的:探讨标记奖励法对外科手术住院患儿围术期静脉输液依从性的影响。方法:将156例行外科手术治疗的住院患儿随机分为对照组(n=78)和观察组(n=78),对照组给予围手术期常规静脉输液护理,观察组在对照组护理基础上给予标记奖励法干预,观察两组患儿围手术期静脉输液依从性、穿刺时间、穿刺成功率及患儿家属穿刺满意度。结果:观察组静脉输液依从性良好率高于对照组(P<0.05);观察组静脉穿刺时间较对照组更短(P<0.05),穿刺成功率较对照组更高(P<0.05);观察组患儿家属护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:标记奖励法应用于外科手术住院患儿的围手术期静脉输液治疗及护理中,可有效提高患儿静脉输液依从性,利于提高穿刺工作效率及成功率,患儿家属护理满意度高。     

综合护理对小儿静脉输液顺从性及穿刺成功率的影响效果分析

目的评价小儿静脉输液过程中应用综合护理干预对小儿依从性和穿刺成功率的影响。方法将儿科90例静脉输液治疗患儿纳入研究,以数字随机法将患儿平均分为两组:观察组接受综合护理干预;对照组接受常规静脉输液干预。对比两组患儿的顺从性、穿刺成功率。结果观察组穿刺成功率为97.78%(44/45),对照组穿刺成功率为80%(36/45)。观察组患儿的顺从性为97.78%(44/45),对照组患儿的顺从性为77.78%(35/45)。观察组患儿家属对护理服务的满意度评分明显高于对照组。各项差异带入统计学中均得到(P0.05),有统计学意义。结论小儿静脉输液的过程中实施综合护理干预有助于提高输液的顺从性和穿刺成功率。     

个体化心理护理干预对门诊输液患儿的影响

目的:探讨个体化心理护理干预对门诊输液患儿的影响。方法:选择2015年2月至10月本院门诊1~13岁输液患儿840例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各420例,对照组患儿均给予常规输液护理,观察组患儿在常规护理的基础上,针对不同患儿给予个体化的心理护理干预。结果:观察组所有患儿输液的合作率达93.6%,明显高于对照组的81.7%,两组差异有统计学意义(P0.05);观察组患儿静脉穿刺一次成功率为90.9%,明显高于对照组的77.8%,两组差异有统计学意义(P0.05)。结论:个体化心理护理干预可提高患儿的依从性及静脉穿刺一次成功率,有助于提高门诊护理工作效率。     

护理管理干预对小儿静脉穿刺成功率的影响观察

目的观察护理管理干预对小儿静脉穿刺成功率的影响。方法 2017年7月至2018年7月有较多儿童来到我院小儿科进行治疗,从中选取行静脉穿刺的患儿120例,采用抽签法,将其随机分为研究组及对照组,对照组患儿给予常规的护理,研究组则在对照组的基础上增加采用有效的护理管理进行干预,比较两组患儿的穿刺成功率以及护理满意度。结果研究组患儿的穿刺成功率较之对照组要更高,研究组患儿以及家属的满意度评分较之对照组要更高,差异具有统计学意义(P0.05)。结论在临床小儿静脉穿刺中,给予患儿有效的临床护理管理干预,对于儿童的临床体验的提高具有十分积极的效果,能够有效提高患儿的依从性,进而保证其穿刺成功率,值得在临床中推广。     

儿童静脉输液渗出原因分析及护理对策

目的探讨儿童静脉输液渗出原因及护理对策。方法选择我院于2017年1月至2018年12月收治的静脉输液儿童患者1500例,将所有的患儿按照护理方法不同分为对照组(750例,采用常规方法护理)和研究组(750例,采用护理干预护理),比较两组护理人员输液知识得分、穿刺技巧得分、患者及家属对输液知识得分、渗出率。结果研究组护理人员输液知识得分、穿刺技巧得分、患者及家属对输液知识得分明显高于对照组,研究组渗出率对于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论 药物知识得分、穿刺技巧得分、患者及家属对输液知识得分都是影响儿童静脉输液渗出的原因,有效的护理干预能降低静脉输液渗出现象发生率。     

童趣化诱导在学龄前儿童静脉穿刺中的应用效果

目的:观察童趣化诱导在学龄前儿童静脉穿刺中的应用效果。方法:选取接受输液治疗的128例学龄前儿童作为研究对象,依据随机数字表法将其分为对照组和观察组各64例。对照组采用常规护理进行静脉穿刺,观察组在对照组的基础上采取童趣化诱导进行静脉穿刺,观察并比较两组穿刺时患儿情绪、一次性穿刺成功率、脱针率、渗液率和家长满意度。结果:观察组患儿的情绪稳定率为76.56%(49/64),明显高于对照组的56.25%(36/64),差异有统计学意义(P<0.05);观察组一次性穿刺成功率明显高于对照组,脱针率及渗液率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组的家长满意度为93.75%(60/64),明显高于对照组的76.56%(49/64),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理的基础上采取童趣化诱导,可有效稳定接受输液治疗的学龄前儿童的情绪,明显提高一次性穿刺成功率,降低脱针率和渗液率,提高患儿家属对护理人员的满意度。     

护理干预对患儿静脉输液时依从性的影响

目的研究护理干预对患儿静脉输液时依从性的影响。方法选取我院2016年10月至2017年10月需进行静脉注射80例患儿进行调查研究,采用随机数字表法,将80例患儿平均分成两组,分别为实验组及对照组,每组40例患儿。对照组采用常规护理方法,实验组采用护理干预法,两组患儿经不同护理后,对其静脉输液依从性及护理满意度进行比较,记录并分析。结果实验组一次穿刺成功率97.5%明显高于对照组一次穿刺成功率85%,数据差异明显,有统计学意义(P0.05),实验组患儿护理满意度为97.5%,对照组护理满意度为75%,实验组明显高于对照组,数据差异明显,有统计学意义(P0.05)。结论护理干预有效提高患儿静脉输液时依从性,护理干预效果明显,可快速顺利的完成输液,值得临床广泛应用。     

护理干预在小儿静脉输液中的应用及效果观察

目的探讨小儿静脉输液过程中应用护理干预的效果。方法选取2009年6月～2010年1月收治的200例需静脉输液儿童随机分为观察组（100例）和对照组（100例）。观察组采用综合护理措施及心理沟通技巧,对照组按常规的输液操作方法。采用FLACC量表和Wang-Baker笑脸量表分别评估两组患儿在静脉穿刺时的疼痛评分,对两组患儿静脉输液的依从性和一针穿刺成功率进行对比分析。结果观察组和对照组患儿在上述指标的检测中差异有统计学意义（P〈0.05）。结论综合护理干预的方法提高了静脉一次穿刺成功率和患儿对静脉输液的依从性,减轻了儿童静脉输液的疼痛反应,值得在临床推广应用。     

护理干预对提高小儿静脉输液的顺从性、穿刺成功率、满意度的影响观察

目的:观察护理干预对提高小儿静脉输液的顺从性、穿刺成功率、满意度的影响。方法:本次选择我院2016年1月12日～2017年3月12日收治的静脉输液患儿60例,将其按照随机分组的方式分为两组,观察组-30例(护理干预),对照组-30例(常规护理),并对两组患者的治疗顺从性、一次穿刺成功率、家属满意度进行观察和评价。结果:观察组患者的治疗顺从性96.67%高于对照组(P0.05);观察组患者的一次穿刺成功率96.67%高于对照组(P0.05);观察组患者的家属满意度96.67%与对照组相比,观察组明显处于优势(P0.05)。结论:小儿静脉输液治疗中给予护理干预效果显著,不仅可以提高其治疗顺从性,并且还能缓解其应激反应,增加配合度,从而提高一次穿刺成功率以及家属满意度,临床上值得应用和推广。     

护理干预对学龄前患儿静脉输液依从性的影响

目的学龄前患儿常因不配合使静脉穿刺成功率明显降低，为减少反复穿刺给患儿带来的痛苦，探讨针对性的护理干预，以提高学龄前患儿在接受静脉输液时的依从性。方法262例在我院门诊输液室输液的学龄前患儿随机分成观察组和对照组。观察组177例运用沟通技巧实施心理疏导，对照组85例则予以常规护理。观察2组患儿静脉输液的依从性和静脉穿刺的成功率。结果观察组在配合治疗的主动性和静脉穿刺的成功率均明显高于对照组。经χ^2检验差异有显著性（P〈0.01）。结论有效的护理干预可提高学龄前患儿对静脉输液的依从性，从而提高静脉穿刺的成功率。     

优质护理对小儿静脉输液穿刺成功率和家长满意度影响效果评价

目的:探讨优质护理对小儿静脉输液穿刺成功率及家长满意度的影响。方法:选取于2015年2月~2015年3月来我院输液的患儿120例作为研究对象,采用随机数字表法,分为对照组和观察组,每组各60例,对照组行常规护理,观察组在对照组基础上实施整体护理干预,统计记录两组患儿穿刺成功率,采用问卷调查的形式,对两组患儿家长的护理满意度进行调查。结果:观察组首次穿刺成功率为93.3%,对照组穿刺成功率为81.7%,差异有统计学意义(P0.05);观察组家长护理满意度为95.0%,对照组家长护理满意度为85.0%,差异有统计学意义(P0.05)。观察组穿刺成功率及家长满意度显著高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:优质护理干预应用于静脉输液患儿可有效提高穿刺成功率,改善了护患关系,提高家长的护理满意度,值得临床推广使用。     

小儿静脉输液中无痛穿刺技术的应用研究

目的分析探讨在小儿静脉输液中无痛穿刺技术的应用效果。方法选取我院2015年12月至2016年3月儿科收治的需静脉输液的患儿120例,分为观察组60例和对照组60例,给予对照组需静脉输液患儿常规穿刺技术,给予观察组需静脉输液患儿无痛穿刺技术,比较两组患儿的配合情况、家属满意度、一次穿刺成功情况及静脉输液成功率。结果观察组患儿的配合率为90.00%明显高于对照组患儿的配合率60.00%,差异具有统计学意义(P0.05);观察组患儿家长的满意度为83.33%优于对照组患儿家长的满意度53.33%,差异具有统计学意义(P0.05);观察组患儿一次穿刺成功率91.67%显著高于对照组患儿的一次穿刺成功率61.67%,差异具有统计学意义(P0.05);观察组患儿的输液成功率96.67%高于对照组患儿输液成功率81.67%,比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论无痛穿刺技术能够有效的提高小儿静脉输液中的配合度及一次穿刺成功率,还能提高家属对护理满意度,值得推广应用。     

情志干预对小儿静脉输液依从性与穿刺成功率的影响

目的探讨中医情志护理干预对小儿静脉输液依从性、疼痛程度及穿刺成功率的影响。方法选取2018年1月至2018年12月在输液室接受静脉输液治疗的128例患儿作为研究对象,根据随机数字表法将128例患儿分为治疗组64例和对照组64例,治疗组患儿采取中医情志护理干预,对照组患儿采取常规护理,对比分析两组患儿的静脉输液依从性、疼痛程度及穿刺成功率。结果治疗组静脉输液依从率、一次穿刺成功率均明显高于对照组(P0.05)。治疗组的疼痛行为量表评分、Wong-Baker笑脸量表评分均明显低于对照组(P0.05)。结论在行静脉输液治疗的患儿中施以中医情志护理干预,可有效缓解患儿的疼痛程度,提高输液依从性及穿刺成功率,具有十分重要的临床推广价值。     

整体护理干预在小儿静脉输液中的应用效果观察

目的:本文探讨整体护理干预措施应用于小儿静脉输液的效果观察.方法:随机选取该院2015年01月至2016年06月收治的120例静脉输液患儿,将其按照护理干预措施的差异性随机分为对照组和观察组各60例,对照组予以常规护理,观察组采用整体护理干预.对比两组患者的首次穿刺成功率以及疼痛评分.结果:对照组首次穿刺成功率低于观察组,两组数据有统计学意义;对照组的疼痛评分高于观察组,两组数据差异有统计学意义.结论:整体护理干预能够提高穿刺的成功率,降低疼痛感,具有一定的临床应用价值.