2017年全国中医药健康文化知识普及情况调查数据分析

持续追踪与分析全国中医药健康文化知识普及情况变化趋势,为制定中医药健康文化知识普及有关政策、策略和措施提供科学依据。该研究采用分层多阶段结合随机抽样方法,对全国(不包含西藏自治区和港、澳、台地区)30个省(自治区、直辖市)328个调查点15~69岁常住人口进行入户调查。研究采用《2017年全国中医药健康文化知识普及情况调查问卷》对调查对象接触、认知、信任和使用中医药健康文化知识的情况进行问卷调查。该研究共调查89 107人,有效问卷87 287份,有效率97.96%;其中城市人口占51.35%,农村人口占48.65%;男性占48.25%,女性占51.75%。2017年全国中医药健康文化知识普及率91.72%,阅读率89.61%,信任率89.60%,行动率55.53%。研究发现,年轻群体、高文化程度居民、未患慢性病群体的中医药健康文化知识普及情况更优。建议加强针对重点地区、重点人群的中医药健康文化普及工作,针对不同地区人群开展差异化中医药健康教育,内容与形式相结合,打好大众媒体组合拳。     

提高中医药学校教师素质的思考

中等专业学校承担着为国家培养实用型人才的任务,教师素质是教学质量提高的关键,本文就中医教育中存在的问题进行研究,并在转变教学观念,提高教师素质方面提出自己的观点。     

史贻云委员:中医药知识进中小学教材

<正>[本刊讯]"中医药知识在中小学的教材中设置还几乎是一个空白,这对继承和发展中医药事业,弘扬中华文化不利。"为此,全国政协委员、海南省政协副主席史贻云建议,将中医药知识和文化写入中小学教     

中央财政首次安排中医药知识宣传普及专项资金3100万元推动中医药知识普及

为深入贯彻落实科学发展观，推动中医药事业存新时期又好义快发展，财政部礼会保障司、国家中医药管理局办公室（财务司）日前在北京联合召财开了中央政支持中医药事业发展专题研讨会。会上透露，中央财政近日安排专项资金3100万元，组织实施巾医药知识宣传普及项目。     

河南省基层医疗卫生人员中医药健康文化知识普及和素养水平调查研究

目的：调查研究河南省基层医疗卫生人员中医药健康文化知识普及和素养水平。方法：使用国家中医药管理局编制的《中国公民中医药健康文化素养调查问卷》，采用分层多阶段随机抽样，抽取河南省16家社区卫生服务中心及24家乡镇卫生院的基层医疗卫生人员进行线上调查。结果：共调查河南省基层医疗卫生工作人员2 123人，剔除不合格问卷29份，纳入分析的问卷2 094份，有效率为98.6%。河南省基层医疗卫生工作中医药健康文化知识普及率、阅读率、信任率、行动率分别为96.6%、93.9%、90.2%、69.9%，具备中医药健康文化素养的人数为1 438人，占比68.7%。不同地区、性别、年龄、文化程度、专业结构的基层医疗卫生人员中医药健康文化知识普及率、阅读率、信任率、行动率比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。影响河南省基层医疗卫生人员中医药健康文化素养的主要因素为地区、文化程度、专业结构和个人月收入。其中，城市、文化程度本科及以上、专业结构为医疗和公共卫生、个人月收入高的基层医疗卫生人员中医药健康文化素养水平较高。结论：河南省基层医疗卫生人员中医药健康文化普及率、阅读率均较高，但行动率低，存在知...     

基于知识元的中医药信息知识标引

目的建立中医药知识标引库。方法基于文献的题目、摘要以及关键词,采用文献标引方法、Delphi法和计算机软件采集知识标引。结果确立了知识元描述原则,从文献中提取具有知识元属性的特征词,从而构建中医药信息知识标引库。结论与文献内容密切相关的知识元标引研究,是实现知识管理系统的构建研究的关键点。     

中医药的地位——知识的视角

中医药在知识的体系和历程中具有独特的地位。中医药既是知识的源泉,有待编码;又是知识的未来,引导超越。正确把握中医药的发展,紧密结合科学技术的最新成果,中医药由远古走向未来,从中国走向世界。     

中医药知识的基本性质——中医药知识创新战略研究之一

在当代全球化的背景下认识中医药的价值、潜力、机遇和创新发展前景,应用知识论的理论研究中医药知识创新战略十分必要。根据波兰尼关于知识的理论,认为中医药知识在性质上属于意会知识(Tacit knowledge),这种知识比一般作为客观知识(Explicit knowledge)的科学知识更具有实在性且居于主导地位,具有开拓个性化科学境界的理论和实践功能。在此基础上认识、把握和坚持中医药理论的自主性是其知识创新的关键,有助于人们打破技术性思维的限制,充分理解中医药与现代社会建设的内在一致性,这是一个战略性和方向性的问题。     

中医药文化进课堂是中医复兴的重要抓手

中医药是中华优秀传统文化的重要组成部分,是我国各族人民在长期生产生活和同疾病做斗争过程中逐步形成并不断丰富发展的医学科学,是我国具有独特理论和技术方法的体系.要实现中医的复兴、传统文化的复兴,根基在孩子.让中医药文化知识进校园、进教材、进课堂,是中医复兴的重要抓手,既彰显了教育理念的理性回归,又阐释了传统文化的传承发展...     

吉林中医药科学院举办中医药知识竞赛

日前,吉林省中医药科学院第二届中医药理论知识竞赛活动成功举行。赛场上,10支参赛团队分别在中医药基础理论及临床应用、中医药法律法规知识、中医药古文化以及风采展示等方面展开了激烈角逐。在抢答环节中,由院领导随机出题,各队踊跃抢答,气氛异常热烈。在风采展示中,各代表队有以《论语》为主题自编自演了论语歌、论语朗诵、论语相声,还有以幽默风趣的情景剧表演展示对发展中医药事业的豪迈情怀。竞赛活动最终决出了一、二、三等奖和组织奖、风采奖。     

中医药文化普及与构建和谐社区的相关性研究

构建和谐社区是构建和谐社会的基础。在和谐社区的构建过程中,社区居民的健康问题是其中一个重要方面。中医药的简、便、验、廉,以及广大民众在内心深处对中医药文化的认同感、亲切感,使得中医药文化与社区居民之间有着天然的联系。以中医药文化普及、中医药文化进社区为契机,提升社区居民防病治病的健康意识,推进和谐社区建设。     

建立中医药传统知识利益分享机制初探

为使《中医药法》中关于利益分享的规定落到实处,有必要探索并建立完备的中医药传统知识利益分享机制。建立中医药传统知识利益分享机制具有现实基础、理论基础和实践基础。其目的是为了保障并平衡中医药传统知识各方主体的利益、阻止对中医药传统知识的不当占有和不当利用、鼓励和促进合理利用中医药传统知识进行创新。利益分享机制的建立应当遵循平等协商原则、诚实信用原则、公平正义原则、互利共赢原则和补偿原则。在具体操作思路上,应当明确利益分享的客体、内容和参与方,确定利益分享的方式,并建立配套的保障措施。     

浅谈知识转移对中医药行业信息化的影响

随着知识在社会经济中的重要性越来越突出,知识管理被看作一种适应知识经济的全新的管理思想,许多学科的研究者从不同的角度对其进行研究.知识管理的主要内容包括知识的创造、获取、转移和保护等.自1977年TEECE提出知识转移的思想以来[1],知识转移逐渐成为知识管理的关注焦点.但是,关于中医药行业信息化管理中知识转移的研究还较少,笔者依据有关知识转移的理论,探讨知识转移对于中医药行业信息化的意义和作用,并阐明在信息化的过程中实现知识转移的措施.     

分流现存中医药知识之无效内容促进中医药现代化

通过加大文献整理力度,摒弃残留糟粕,大胆分流中医药知识之无效内容,进一步规范中医药语言,即可提炼、纯化中医药知识,开放中医药学科体系,促进中医药现代化,中医药工作者在较以往更短的时间内学习掌握纯化的中医药知识后,能有更充裕的精力和时间与吸纳现代科学与现代医学的最新成果,更好地发展和创新中医药知识,丰富中医药知识的科学内涵,提高中医药的自下而上竞争能力。此外,分流下来的无效内容可能成为一种文化在人文     

中医药院校的知识管理战略

知识管理是在20世纪90年代提出的.目前它正成为世界性管理理论与实践中的一个热门前沿探索领域.高等院校知识管理的成功与否,将成为衡量一个国家或地区教育现代化进程的标志,是21世纪教育的生命线.为此,中医药院校应认真研究知识管理,充分利用知识管理.这是提高国际竞争力和智力资本,图生存、谋发展的必由之路.     

论中医药传统知识的概念及范畴

中医药在其发展的过程中形成了独特的知识体系及其文化,在知识作为财富为其创造者带来经济利益并给予法律保护的知识经济时代,对传承发展中医药知识的创造者或其权利人给予应有的保护已成为重要的研究项目。本文力求说明作为权利义务指向或被保护客体的中医药传统知识的概念及其范畴。     

中医药的自主转型与知识创新——中医药知识创新战略研究之二(下)

中医药的现代转型过程具有与中国发展阶段相一致的特征,而全球发展的整体转型为中医药的创新发展提供了战略机遇。基于健康共享和文化多样性的价值要求,抓住这一战略机遇,需要人文社会科学理论创新成果的支撑,促进中医药的自主转型。能否发挥中医药的文化活力,促进科技与人文的协调发展,将成为制定和实施中医药知识创新战略,实现中医药国际化的关键。     

中医药的自主转型与知识创新——中医药知识创新战略研究之二(上)

中医药的现代转型过程具有与中国发展阶段相一致的特征,而全球发展的整体转型为中医药的创新发展提供了战略机遇。基于健康共享和文化多样性的价值要求,抓住这个战略机遇,需要人文社会科学理论创新成果的支撑,促进中医药的自主转型。能否发挥中医药的文化活力,促进科技与人文的协调发展,将成为制定和实施中医药知识创新战略,实现中医药国际化的关键。     

“中医药传统知识”术语英译的探讨

目前国际上广泛开展传统知识 TraditionalKnowledge（简称TK）保护的研究,我国亦开始对属于传统知识中的中医药知识（即中医药传统知识）的保护进行研究,但尚未规范对中医药传统知识的英译。作者分析了传统知识及中医药的含义,提出中医药传统知识英文翻译的看法。     

中医药文化进小学校园的问卷调查分析

目的：了解小学生对中医药文化认知现状,确定中医药文化进校园的活动形式和内容,为中医药文化进校园行动提供参考。方法：2021年3—5月,以南阳市卧龙区第二十三小学、四十七小学学生为调查研究对象,以小学4～6年级为主,了解小学生对中医药文化进校园的接受程度及中医药文化知识的认知情况。自行设计《中医药文化进校园调查问卷》,对中医药文化的接受程度和中医药文化认知情况进行调查。结果：52.83%的学生认为中医药是中华民族文化瑰宝,对传统中医药文化持热爱态度;31.52%的学生认为了解中医药最大的障碍是“缺乏专业教师”;33.48%的学生选择通过参观中草药种植基地、中医药博物馆等场馆体验项目了解中医药文化;37.17%的学生选择药用动植物知识类。结论：小学生对中医药文化认知情况总体不高,中医药文化知识了解较少,需深入探索中医药文化进校园的内容、形式、方式和方法,让学生体会中医药文化独特的价值和魅力,喜爱、继承与发展中医药文化。