长兴地区非中医医师中医药知识与技能培训需求分析

目的：分析长兴地区非中医医师中医药知识与技能培训需求。方法：通过医院内科自制调查问卷统计2020年11月—2021年11月长兴地区在职的100例非中医医师对中医药知识与技能培训的需求情况,同时分析不同特征非中医医师中医药知识与技能培训需求情况,并且根据非条件Logistic回归分析影响其中医药知识与技能培训需求的相关因素,统计有需求的非中医医师对中医药知识与技能培训的培训模式、教学方式及培训时间意愿。结果：100例非中医医师中,对中医药知识与技能培训有需求者共计80例,占80.00%,对中医药知识与技能培训无需求者共计20例,占20%。非中医医师在性别、年龄、婚姻状态及学历方面,其中医药知识与技能培训需求对比,组间数据差异无统计学意义(P>0.05),在职称、医师类型、修过中医药相关课程及参与过中医药类培训方面,其中医药知识与技能培训需求比较差异显著(P<0.05)。非条件Logistic回归分析结果显示修过中医药相关课程及参与过中医药类培训是影响非中医医师中医药知识与技能培训需求的独立因素(P<0.05)。有中医药知识与技能培训需求的非中医医师在培训模式方面以半脱产...     

中医药文化进中小学课堂的调查与思考

目的:为传承中医药优秀传统文化,探究中小学生对中医药文化进课堂的真实态度,对长沙市中小学生进行随机抽样调查,以了解在校中小学生对开设中医药文化课程的看法.方法:采用随机抽样网络问卷的方式,随机选择长沙市麓山国际中学、枫树山美联小学在校学生作为调查对象,调查内容主要包括调查对象的一般情况、对中医药的了解程度、影响中医药进入课堂的主要因素等.结果:学生对中医药文化知识有了解的占大多数,对课堂开设中医药课程的态度大多是积极支持的.中小学生认为影响中医药进课堂的原因主要是学校不重视、师资短缺以及配套教学设备不完善.结论:学科之间应相互渗透,充分激发学生的兴趣、邀请中医药专家进行讲座、培训中小学教师、完善配套教学道具,同时予以多种方式授课,从而达到全方位多层级宣传中医药文化的目的.     

中医药文化进小学校园的问卷调查分析

目的：了解小学生对中医药文化认知现状,确定中医药文化进校园的活动形式和内容,为中医药文化进校园行动提供参考。方法：2021年3—5月,以南阳市卧龙区第二十三小学、四十七小学学生为调查研究对象,以小学4～6年级为主,了解小学生对中医药文化进校园的接受程度及中医药文化知识的认知情况。自行设计《中医药文化进校园调查问卷》,对中医药文化的接受程度和中医药文化认知情况进行调查。结果：52.83%的学生认为中医药是中华民族文化瑰宝,对传统中医药文化持热爱态度;31.52%的学生认为了解中医药最大的障碍是“缺乏专业教师”;33.48%的学生选择通过参观中草药种植基地、中医药博物馆等场馆体验项目了解中医药文化;37.17%的学生选择药用动植物知识类。结论：小学生对中医药文化认知情况总体不高,中医药文化知识了解较少,需深入探索中医药文化进校园的内容、形式、方式和方法,让学生体会中医药文化独特的价值和魅力,喜爱、继承与发展中医药文化。     

探索三结合的中医药科普宣教模式

中医药是我国劳动人民在长期防治疾病的实践中创造的独具特色的医学科学。但是,随着现代医学科技的发展和人们对传统知识的日渐生疏,公众对中医药的了解度、认可度、信任度以及使用率日趋降低,这与中医药科普宣教的滞后不无关系。杭州市拱墅区在中医药服务实践中,积极探索单位、社区与家庭相结合的中医药科普宣教模式,组织开展中医药科普宣教进家庭活动,在单位和社区开展中医药科普宣教,普及中医药知识,扩大中医药影响,指导群众利用中医药开展健康保健和常见病、多发病的中医药预防诊治;大力宣传普及中医药知识和文化,加强人民群众对中医药的理解和认识,维护人民群众对中医药的知情权和选择权,不断满足广大人民群众日益增长的中医药医疗保健知识和科普文化需求,为中医药发展创造良好的社会和舆论环境,有力推进了中医药继承与创新。     

“西学中”护理人员接受中医药知识和技能培训现状与对策研究

目的：分析“西学中”护理人员接受中医药知识与技能培训现状及培训对策。方法：回顾性分析某妇产科医院2021年1月—2022年1月在职的20名产科护理人员资料,分析20名护理人员中医药知识与技能培训需求情况、对中医药知识与技能培训的方式及时间意愿,统计20名护理人员接受中医药知识与技能培训情况,并且比较接受和未接受中医药知识与技能培训护理人员的中医药理论知识及中医药操作评分差异,总结中医药知识与技能培训对策。结果：20名护理人员中其对中医适宜技术知识与技能培训需求最高,总需要率为95.00%,其次分别为中医中药调理、情志调摄、推拿按摩及养生保健方面的知识与技能培训,总需要率分别为90.00%、85.00%、80.00%、80.00%。20名护理人员中其对中医药知识与技能培训方式主要倾向于半脱产,构成比为85.00%,其次为全脱产,构成比为15.00%;在教学方式方面,视频集中教学答疑构成比最高为50.00%,其次分别为临床实践答疑和课堂面授答疑,构成比分别为哦30.00%和20.00%;在培训时间方面,工作日白天培训构成比最高为40.00%,其次分别为工作日晚上、周六白天及周六晚上,构成比...     

国家中医药管理局印发通知要求继续推进中医药服务百姓健康

《中国中医药报》2014年5月16日讯：日前,国家中医药管理局印发《关于在深入开展第二批党的群众路线教育实践活动中做好的有关工作》的通知。通知要求,各省（区、市）中医药管理部门指导第二批教育实践活动开展单位把＂中医药服务百姓健康推进行动＂作为活动重要载体抓好落实。继续实施基层中医药服务能力提升工程;实施中医＂治未病＂健康工程;开展中医中药中国行·进乡村、进社区、进家庭活动。     

社区妇产科医师中医药知识与技能培训的实践与思考

目的：对22名社区妇产科医师开展中医药知识与技能培训,评价培训效果并分析。方法：研究时间为2021年5月—2022年4月,研究对象为22名社区妇产科医师,于2021年11月起抽调当地市级医院的中医或中西医妇产科专家担任培训导师,采用理论、技能、答疑相结合的形式进行培训,培训方式包括线上和线下两部分,线上培训以集中培训为主,线下培训则实行一对一带教,培训结束后进行考核,2021年5—10月为实施前,2021年11月—2022年4月为实施后,比较实施前后社区妇产科医师的中医药知识与技能成绩,比较实施前后社区妇产科医师的岗位胜任力。结果：实施后社区妇产科医师的中医药理论知识、技能水平考核成绩等,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后社区妇产科医师的中医干预方案拟定、中医诊疗实施、中医辨证论治、中医健康教育等能力评分,均显著高于实施前(P<0.05)。结论：社区妇产科医师的中医药知识水平亟待提高,科学合理的培训方案可显著提升社区妇产科医师的中医药知识及技能水平,有利于提高社区妇产科医师的岗位胜任力,建议以需求为导向开展培训,提高培训效果。     

开展中医药文化进小学校园活动的体会——以广西中医药大学医药会展中心活动为例

中医药文化是我国优秀传统文化瑰宝,千百年来对中华民族的繁衍生息作出了巨大贡献。如何在小学中开展中医药文化知识普及活动,让小学生从小接受中医药文化教育,了解中医药,接受中医药,是每一个中医药工作者义不容辞的责任。本文就多年在南宁市的小学中开展中医药文化科普活动谈谈体会。     

综合医院护理人员中医药知识水平及操作技能现况调查分析

目的：分析综合医院护理人员中医药知识水平及操作技能现况,并对影响因素进行初步分析。方法：选择2021年12月某综合医院的护理人员为研究对象,对其进行问卷调查,观察护理人员的中医药知识水平及操作技能评分,分析影响护理人员中医药知识水平及操作技能的因素,了解护理人员的中医药培训需求。结果：共有131名护理人员参与调查,中医药知识水平评分为22～68分,平均(46.01±20.49)分;中医操作技能的评分为12～63分,平均(36.45±17.23)分。科室、工龄、受教育程度、职称均是影响中医药知识水平及操作技能的因素(R²=0.841,0.809,F=58.632,29.661,P<0.05)。护理人员对中医药培训的需求率为53.44%～69.47%。结论：某综合医院护理人员对中医药知识及中医技能整体掌握情况不尽如人意,有关部门需予以重视,寻找解决途径,提高护理人员的中医药知识和技能。     

江苏高邮市中医院开展中医药“三进”活动

为宣传普及中医药知识和文化,江苏省高邮市中医院近日开展了中医药“进社区、进乡镇、进机关”活动。     

全国首个基教中医药协作体成立

2014年1月10日讯：近日,基础教育阶段全国首个中医药协作体在北京市东城区宏志中学成立。该协作体覆盖全市25所中小学,协作专家包括北京中医药大学教授在内共27人。协作体成立后,高中生们可以走进高校学习中医药知识,高校教师也可走进本市中小学讲授中医药知识。协作体成员间将可进行课程、专家、活动共享,将中医药知识渗透进基础教育的每一个学段,形成中医药人才培养的教育链条。     

江苏高邮市中医院开展中医药“三进”活动

为宣传普及中医药知识和文化,江苏省高邮市中医院近日开展了中医药“进社区、进乡镇、进机关”活动。     

小学生《中医药与健康》教学存在的若干问题与对策

通过对杭州市及周边地区《中医药与健康》课程的开展及教学情况进行调研,总结出一系列存在的问题,并提出解决的建议,以期对中医药课程进小学的进一步开展有所裨益。     

中医药现代远程教育发展趋势

远程教育发展二十年来通过开放的课程资源,高效的管理方式,突破了学习时间和空间的局限,为实现教育公平、促进优质教育的均衡发展提供了保障。中医药作为我国独有的传统医学,通过师承教育、院校教育传承至今,随着人们对中医药服务需求的日渐增长,中医药教育有必要利用互联网的优势,开发优质的教学资源,开展中医药技能远程培训,提高中医药教育教学的效果、效率,培养优质的中医药人才,普及中医药健康养生文化。     

关于举办“开展中医医院评审工作暨提高中医机构人员控烟知识及能力”培训班的通知

各有关单位：为进一步贯彻落实党的十七届六中全会精神,全面实施中医药事业发展＂十二五＂规划,推进中医医院无烟医院建设和文化建设,中华中医药学会将举办＂开展中医医院评审工作暨提高中医机构人员控烟知识及能力＂培训班。本次培训为国家级继续教育项目（项目编号2012330501024）,     

基层医务人员中医药知识技能培训需求调研分析

目的：了解基层医务人员掌握和应用中医药知识技能的内容和程度,对中医药知识的需求方向和接受培训的方式,探讨适应基层中医药知识技能培训的有效方式。方法：采用全面调查与抽样样本调查相结合,问卷调查和实地访谈相结合。结果：基层医务人员有一定的中医药知识技能基础,接受培训方式以参加培训班进行常见病、多发病的辨证施治培训为主。结论：开展突出重点,分层次的中医药知识技能培训是符合基层实际的有效培训方式。     

江苏新沂市中医院医影联姻送中医文化下乡

[本刊讯]为了更好地传播中医药文化,宣传中医药知识,江苏省新沂市中医院以农村电影＂211＂工程为载体,与新沂市新干线电影有限公司携手合作,开展中医药文化下乡活动。     

浅析中医药博物馆的教育功能

中医药博物馆具有开展中医药科学知识教育、中医药文化教育、爱国主义教育、素质教育等功能;教育方式包括动手操作、讲座、培训、知识竞赛、科普剧、实地考察、夏（冬）令营、健康咨询、健康体验、互动教学、送展等。以吸引更多的人参与、接受中医药科普与文化教育。     

中会办[2012]024号关于举办“开展中医医院评审工作暨提高中医机构人员控烟知识及能力”培训班的通知

各有关单位：为进一步贯彻落实党的十七届六中全会精神,全面实施中医药事业发展＂十二五＂规划,推进中医医院无烟医院建设和文化建设,中华中医药学会将举办＂开展中医医院评审工作暨提高中医机构人员控烟知识及能力＂培训班。本次培训为国家级继续教育项目（项目编号2012330501024）,考核合格授予Ⅰ类学分8分。     

市县级中医护理现状调查分析

目的：研究分析中医护理在庆阳市各级中医医院的临床应用现状。方法：采用率的显著性检验方法,自行设计调查问卷对全市8所中医医院的8个护理工作管理部门及401名临床护理人员进行调查并分析。结果：护理人员的学历偏高,年龄偏低;对中医药基础知识及中医护理基础知识的知晓率、应用率偏低;掌握中医护理知识的途径来源较少;现有中医护理参考资料极少;有较强的求知欲。结论：护理人员中医药及中医护理基础知识缺乏,中医护理知识应用偏低,中医护理方面培训亟待开展。