抑郁症患者防御方式与人格特征的关系

本文研究对象为 1999年 11月至2 0 0 0年 12月在我院住院 ,诊断符合ＣＣＭＤ -2 -Ｒ[1] 中抑郁症诊断标准的病例共 91例 ,男 3 2例 ,女 5 9例 ,年龄在18-65岁 ,平均年龄 (3 7± 8)岁 ,受教育程度在小学以上。以某医科大学学生 49人和本院进修医生 3 4人为正常对照组 ,其中男 5 5人 ,女 2 8人 ,年龄(19-5 3 )岁 ,平均年龄 (2 6± 6)岁 ,受教育程度均在大专以上 ,无精神疾病史。采用防御方式问卷 (ＤＳＱ) [2 ] 、Ａ型行为问卷 (ＴＡＢＱ) [3 ] 、汉密尔顿抑郁量表 (ＨＡＭＤ ,2 4项 ) [4] 和汉密尔顿焦虑量表 (ＨＡＭＡ ,14项 ) [4] 为评定工…     

大学生自信、自尊、自我效能与心理健康的相关研究

青少年的自尊以及自我效能不同程度地与其心理健康水平相关。近年来 ,国内研究与此有关的主要集中在中小学生中[1-4 ] 。本研究以大学生为研究对象 ,选取自信、自尊、自我效能以及心理健康四个心理学因素 ,探讨大学生群体的自信、自尊、自我效能与其心理健康水平的关系 ,为高校贯彻素质教育开展有效的心理健康教育提供理论依据和实践指导。1　对象、材料和方法1 .1　对象随机抽取甘肃庆阳师专 1998～ 1999学年师范专业二年级的四个班共 195人 (男 131人 ,女 64人 )为测查对象 ,剔除无效答卷 2 2份 ,余 173人 (男 114人 ,女59人 ) ,平均年龄…     

CYP1A1、NAT2基因多态性与帕金森病的关系

为探讨代谢酶基因多态与帕金森病 (ＰＤ)易患性的关系 ,我们应用ＰＣＲ ＲＦＬＰ、ＡＳＡ和自动实时荧光Ｌｉｇｈｔ Ｃｙｃｌｅｒ技术对 90例ＰＤ患者的ＣＹＰ1Ａ1ＭｓｐＩ基因型和第 7外显子4 889位异亮氨酸 (Ｉｌｅ) 缬氨酸 (Ｖａｌ)基因型及Ｎ 乙酰基转移酶 2(ＮＡＴ 2 )基因 4个多态 :第 4 81位点的 (Ｃ→Ｔ) [ＮＡＴ 2 5Ａ];第5 90位点的 (Ｇ→Ａ) [ＮＡＴ2 6Ａ];第 85 7位点的 (Ｇ→Ａ)[ＮＡＴ2 7Ａ/Ｂ]和第 191位点的 (Ｇ→Ａ) [ＮＡＴ2 14Ａ]进行检测和分析1　对象和方法1.1　对象　ＰＤ患者 90例 (早发ＰＤ患者 4 2例 ,男 2 2…     

肺癌患者血清TNF、SA、IL-8含量及其临床意义

肿瘤坏死因子 (Ｔｕｍｏｒｎｅｃｒｏｓｉｓｆａｃｔｏｒ,ＴＮＦ)是一种有效的肿瘤细胞杀伤因子 ,而且是机体炎症反应和免疫应答的重要调节因子[1] ;ＳＡ早年已被认为是肿瘤细胞所分泌 ,并将其作为肿瘤标志而应用于临床[2 ] ;ＩＬ - 8主要由单核细胞和巨噬细胞所产生[3 ] ;近年的研究表明 ,ＴＮＦ、ＳＡ、ＩＬ - 8与肿瘤的发生、发展以及预后有着密切的关系。本文报告肺癌患者血清中ＴＮＦ、ＳＡ、ＩＬ - 8水平 ,并就其临床意义作初步探讨 ,现将结果报告如下。对象和方法一、对象 :(一 )正常人 :35人 (男 2 0 ,女 15 )。均为我院预防保健科…     

空军新兵心理卫生状况测评

本文于 2 0 0 0年 12月对空军某部新兵 (入伍时间为 2 0 -30天内 ) 10 2 1人进行测试 ,其中男性 978人 ,女性 43人 ;年龄 15 -2 2岁。采用以下工具测评 :1、ＳＣＬ -90量表[1] :测评新兵心理卫生状况。 1-5级评分。因子分≥ 3或总分≥ 16 0为有心理卫生问题。 2、心理健康相关问卷 :涉及个人生活背景及习惯、家庭背景、部队生活环境及人际关系等四方面的 2 3个问题。 3、 16ＰＦ测验[2 ] :测查新兵的个性特征。 0 -2级评分。统计分析前核对 ,ＳＣＬ -90和心理健康问卷的有效问卷皆为 10 18份 ;16ＰＦ有效问卷 10 14份。采用ＳＰＳＳ10 0软…     

大学生人际关系对心理健康的影响研究

了解大学生人际关系对心理健康的影响,采用《大学生人际关系综合诊断量表》和《12项一般健康问卷》对250名大学生进行问卷调查。结果显示:1大学生人际关系水平从总体上看状况比较良好,在性别(t=6.063,P<0.05)、出生类型(t=6.282,P<0.05)方面差异有统计学意义;2大学生心理健康状况从总体上看状况比较良好,在出生类型方面差异无统计学意义,在性别差异有统计学意义(t=11.49,P<0.05);3大学生人际关系与心理健康呈正相关(r=0.531,P<0.05),能够预测其心理健康水平(R~2=0.304,P<0.01)。由此,大学生人际关系显著影响其心理健康水平。     

强迫行为检查量表的临床初步应用

ＣｏｍｐｕｌｓｉｖｅＡｃｔｉｖｉｔｙＣｈｅｃｋｌｉｓｔ -Ｒｅｖｉｓｅｄ(ＣＡＣ -Ｒ) (强迫行为检查量表—修订版 )是由美国Ｓｔｅｋｅｔｅｅ和Ｆｒｅｕｎｄ根据ＤＳＭ -Ⅲ -Ｒ诊断标准制定的测定强迫行为严重程度的量表[1] ,目前广为西方国家临床和科研采用。我国尚未引进该量表 ,本研究目的为引进该量表 ,为我国强迫症治疗和科研方面向国际接轨提供依据。对象　观察组 5 8人 ,来源于 1998年 4月至 2 0 0 0年 3月到我院就诊的门诊和住院病人。依据ＣＣＭＤ -Ⅱ -Ｒ和ＤＳＭ -Ⅲ -Ｒ ,诊断为强迫症 ;其中男3 6人 ,女 2 2人 ,年龄 17～ 4…     

大学生人际关系适应与外向性和自我控制的关系

目的:探讨大学生的人际关系适应状况,分析其与外向性和自我控制的关系。方法:选取大学生3125名(男1497人,女1628人;年龄16～24岁),采用中国大学生适应量表(CCSAS)的人际关系适应维度、大五人格量表简化版(NEO-FFI)、自我控制量表(SCS)进行测量。结果:大学生人际关系适应的平均得分为(33. 3±3. 6)。回归分析表明,外向性、自我控制均与人际关系适应正向关联(β=0. 25、0. 08),外向性与自我控制的交互作用与人际关系适应负向关联(β=-0. 08);简单效应检验显示,低外向性大学生中,高自我控制者的人际关系适应得分高于低自我控制者(P 0. 001)。结论:本研究提示,大学生人际关系适应状况良好,高自我控制可能缓冲了低外向性对人际关系适应的消极作用。     

银屑病患者治疗前后血清SOD、SIL-2R、TNF及T细胞亚群水平

据文献报告[1,2 ] ,血清ＳＩＬ - 2Ｒ、ＴＮＦ和Ｔ细胞亚群水平是反映机体细胞免疫功能的重要指标 ,超氧化物歧化酶 (Ｓｕ ｐｅｒｏｘｉｄｅＤｉｓｍｕｔａｓｅ ,ＳＯＤ)与各种疾病有密切关系 ,颇引起临床和科研工作者兴趣。为了直接观察银屑病患者的免疫功能 ,笔者对 38例银屑病患者进行了血清ＳＯＤ、ＳＩＬ - 2Ｒ、ＴＮＦ和Ｔ细胞亚群水平的检测 ,旨在了解银屑病的发生、发展及治疗过程中与免疫功能的关系和变化。对象和方法一、对象 :(一 )正常人 :35人 (男 2 5 ,女 10 ) ,均为我院预防保健科体检合格的健康者 ,均无心、肝、肺、肾等重…     

肝硬化患者血清TNF-α和SA联检的临床意义

文献报告[1 ] ,ＴＮＦ -α主要由单核 -巨噬细胞产生 ,具有双重的生物学作用 ,在免疫病理损伤中具有十分重要的临床价值。血清唾液酸 (ＳＡ)是神经氨酸的乙酰化衍生物。早年定为肿瘤标志物[2 ] 。近年来 ,国内外学者研究表明 ,ＳＡ在一些非肿瘤疾患中也有不同程度的升高[3] 。本文报告肝硬化患者血清ＴＮＦ -α、ＳＡ联检的结果 ,并就临床意义作初步探讨 ,现报道如下。对象和方法一、对象 :(一 )正常人 :30人 (男 2 0 ,女 1 0 ) ,均为我院保健科体检合格的健康人 ,无心、肝、肺、肾等重要脏器疾患 ,肝、肾功能试验正常。(二 )病人组 :6 5人 …     

心理干预与高三学生心理健康、高考结果的关系

目的研究心理干预、高三学生心理健康和高考结果的关系。方法对德阳市第五中学进入高三的学生随机抽取105名为研究组，对照组104名，进行为期1年的心理干预，对干预、高考前心理健康和高考结果进行对比研究。结果卡方检验提示，心理干预和非干预对高三学生心理健康影响不具显著性差异（P〉0.05）；相关分析提示，焦虑相关因子分与高考分数呈正相关，抑郁相关分数与高考成绩呈负相关；多因素回归分析提示，心理干预或心理健康因子作为独立变量对高考结果影响无显著性（其回归系数的P值〉0.05），但多因素协同作用时，心理干预和SCL-90总分的协同、干预和SDS总分的协同则对高考总成绩有显著性影响（P〈0.05，其回归系数β值分别为-0.024及-0.101）。结论心理干预作为单独影响因素时，对高考成绩影响无显著性意义。但接受了心理干预的学生，心理愈健康，高考成绩愈好。     

大学教师与中小学教师身心健康状况的比较研究

目的 :比较不同层次学校教师的心理健康状况。方法 :采用自测健康评定量表 ,对不同层次学校的教师进行生理、心理、社会健康水平测评。结果 :心理健康分和健康总分大学教师最高 ,小学教师最低。中学教师的社会健康分最高 ,而生理健康分最低 ;相关分析显示 ,心理健康与生理健康、社会健康存在显著相关。结论 :不同层次学校教师健康状况不同     

青少年学生的心理健康及教师干预现状的调查

目的旨在了解目前青少年学生的心理健康及教师干预现状。方法采用Rutter儿童行为量表及症状自评量表（SCL-90）对中小学生及大学生进行心理健康调查,另通过自编的教师干预问卷了解教师对学生心理健康的干预现状。结果接受调查的826名小学生中,存在行为问题的儿童达73人（8.8%）;接受调查的初中生324人,心理不健康的58人（18%）;接受调查的高中生284人,心理不健康的63人（22.2%）;大学生参与调查339人,心理不健康53人（15.6%）;教师干预调查中,接受调查的教师为387人,就“父母离异,学生情绪波动较大”这一问题,教师选择“从来没有关心过此类事情”的占87.9%,教师认为学校开展心理健康教育“没有必要”的占79.1%。结论需要加大对学生的心理健康的关注力度,教师对学生心理健康的干预意识以及具体行动的落实均不令人满意。     

初中生的自我价值感与心理健康的相关研究

目的：探讨初中生自我价值感与心理健康的关系。方法：运用青少年自我价值感量表及症状自评量表（SCL-90），对699名初中生的自我价值感与心理健康进行测试，并进行相关分析。结果：初中生的自我价值感量表上各因子得分与其在SCL-90自评量表各心理症状得分呈负相关；且各个层面上的高、低自我价值感组的初中生在心理健康量表上的得分有显著性差异。结论：初中生自我价值感水平的高低及其不同因子和层面与其心理健康具有显著的负相关，即初中生自我价值感水平越高，其心理症状就越少，心理健康状况越好。     

高中生心理健康影响因素的通径分析

目的：探讨高中生心理健康的影响因素及其相互作用方式。方法：对518名高中生的心理健康状况及相关因素进行调查，采用单因素分析和通径分析的方法研究心理健康影响因素的作用方式和途径。结果：生活事件间接影响高中生的心理健康；情绪稳定性和个性内外向是直接影响学生心理健康的个性素质因素；消极应对方式和不成熟防御方式是生活事件、个性对心理健康影响的中间环节。结论：改变认知和纠正学生不良的应付方式与防御方式可能是提高心理健康水平的根本途径。     

农村中学生心理健康状况及其影响因素研究

目的：考察农村中学生心理健康状况及其主要影响因素。方法：用SCL-90、社会支持评定量表和父母养育方式问卷对989名农村中学生进行调查。结果：农村中学生的心理问题主要表现为人际敏感、强迫、敌意、偏执和抑郁；女生心理健康较男生差，高中生较初中生差，高一年级最为严重。多元回归分析表明农村中学生心理健康的主要影响因素有主观支持、对支持的利用度、父母的拒绝与否认、父亲的过度保护、母亲的惩罚与严厉、性别、年级和是否独生子女。结论：农村中学生心理问题较为严重，社会支持和父母养育方式对其心理健康有显著的影响。     

中学生学习适应性与心理健康状况的相关研究

近年来关于中学生心理健康的研究已经很不少了。研究者们从多个角度对这一问题进行了有意义的探讨 ,发现中学生心理健康状况与人格、家庭环境因素、应付方式、生活事件以及学业成绩等等均有一定的关系[1- 4] 。根据心理卫生的基本原理 ,对生活的有效适应是维持心理健康的前提 ,也是衡量心理健康的重要标准之一。或者说 ,对生活的适应本身就是心理健康的构成要素之一[5] 。从发展的角度看 ,不同年龄阶段的人将面临不同的适应任务。中学生的主要生活和活动场所是学校 ,对学习活动和学校生活的适应是其主要的发展任务 ,适应的结果对中学生的自…     

厦门市初中生心理健康水平与父母教养方式的相关研究

目的探讨厦门市初中生心理健康水平与父母教养方式的关系。方法采用症状自评量表（SCL-90）和父母养育方式量表（EMBU）测查。结果1初中生心理健康水平一般,存在明显心理健康问题初中生达到16.6%;2不同年级初中生心理健康水平存在显著差异,初三学生心理健康水平最低;3不同年级学生父母教养方式存在显著差异;4母亲的拒绝否认、父亲的过度保护和情感温暖对初中生的心理健康有一定的预测作用。结论厦门市初中生心理健康水平一般,父母教养方式是影响厦门市初中生心理健康水平的重要因素。     

中学教师心理健康状况及其与学生心理健康水平的关系

目的 探讨中学教师心理健康状况及其与学生心理健康水平的关系。方法 应用SCL-90对790名中学生和192名教师进行调查和测试。结果 中学教师心理健康状况总体良好,有小部分教师存在轻度不良反应,只有极个别的存在明显的心理健康问题,较多地体现在躯体化和强迫症状两方面,男教师的心理健康状况显著优于女教师;中学师生心理健康状况之间存在负相关,其中教师的躯体化和抑郁两项因子分与学生的SCL-90量表总得分及其各项因子分显著相关。结论 中学教师心理健康状况总体良好,中学师生心理健康状况之间呈现不一致的关系,显著地体现在教师的躯体化和抑郁两项因子与学生心理健康状况的关系上。     

中学生心理健康状况的调查分析

目的：评定中学生的心理健康状况。方法：对来自5个省、直辖市20个地区的912名中学生进行了SCL－90测试，并将结果与中国青年组常模进行比较。结果：有5．2％的中学生存在各种明显的心理健康问题。中学生在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁等九个因子上其均分都显著地高于全国青年组常模。男生抑郁、恐怖两因子均分显著地高于女生，初中生躯体化、恐怖二因子均分显著地高于高中生，高中生强迫症状均分高于初中生。结论：中学生的心理健康问题仍不容忽视。