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医学信息人才在卫生信息化领域的供需差距与对策 总被引:4,自引:1,他引:3
通过调查研究了目前我国医疗卫生信息化领域对医学信息人才的需求特点、从"供"和"需"的角度分析了在我国卫生信息化领域,医学信息教育与人才市场的契合程度,就如何增加医学信息相关专业在卫生信息化领域的竞争力,探讨了相应的对策。 相似文献
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医学信息管理专业博士人才培养中的若干问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
分析我国医学信息管理专业博士培养的基本问题,根据医疗卫生信息化建设的实际需要,探讨了我国医学信息管理专业的博士人才类型的需求特点,结合实际提出医学信息管理博士培养过程中需要关注和解决的几个问题,旨在为我国的医学信息管理领域的高层次人才培养提供参考和借鉴。 相似文献
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医学人才的培养,关系到国家医疗卫生事业的发展与提高,关系到生物医学工程和医疗诊疗技术在国际竞争中的人才储备。医学研究生教育作为医学人才培养的主要培养形式,肩负着为国家和社会培养高素质医疗人才的重任。从医学科学发展的趋势看,世界科学研究在进一步细化的同时,也逐渐形成高度整合的趋势。跨学科创新型人才的培养是新时代对高校教育提出的新要求,也是中国特色社会主义市场经济的需要求[1]。在此背景下,随着医学渗透到生物工程、医疗器械、生命科学、药学、化工、信息学、统计学等领域,社会对跨学科复合型医学人才的需求逐年增加,而从我国人才培养方式来看,跨学科复合型医学人才培养尚处在探索阶段,与现代医学技术的发展要求不同步,加快复合型医学人才的培养迫在眉睫。 相似文献
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《浙江中西医结合杂志》2004,14(3):F002-F002,198,F003
中西医结合是在我国既有中医又有西医的历史条件下产生的,是中国特色社会主义卫生事业的重要组成部分,在我国人民的医疗卫生保健中发挥着重要作用。中西医结合充分吸收两种医学特长,并使之相互沟通、相互融合、相互促进、相互补充,对继承发展中医药学,实现中医药现代化,促进我国医学和世界医学的进步具有重要意义。新中国成立以 相似文献
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随着信息技术在医疗领域的广泛应用,我国医院信息系统雏形已基本显现。医院信息系统是一项巨大的系统工程,建设中需要涉及多学科、跨知识领域的复合型人才。由于医院信息管理刚刚起步,医疗卫生专业人员对现代数据处理、信息处理等缺乏深入的了解,所以对专业医学信息管理人员的培养是关键,对交叉学科的复合型人才的需求与培养已成为医疗卫生领域急需解决的问题。 相似文献
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于国伟 《兰州大学学报(医学版)》2003,29(2):92-93,F003
新中国成立以来特别是改革开放以来 ,我国民族医学教育事业得到了蓬勃发展 ,民族医学教育体系已经初步建立。长期以来 ,民族医学教育为少数民族地区培养和输送了大批有用的医学人才 ,他们为促进民族医疗卫生事业的发展做出了突出贡献。2 1世纪是医学科学技术迅猛发展的世纪 ,也是医学模式和卫生服务模式不断变化的时代。在科教兴国战略和西部大开发战略实施的历史背景下 ,民族医学教育事业面临着前所未有的挑战和发展机遇。WHO卫生人力开发司教育处处长C .Boelen博士在《医学教育改革需要采取全球行动》中指出 ,2 1世纪的医学人才应该具备… 相似文献
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21世纪复合型法律人才的培养正成为大势所趋,随着国内医疗纠纷日益扩大化,医疗卫生领域复合型医学法学人才紧缺,各大高校医学法学专业应运而生,然而该专业建设刚刚起步,人才培养模式、专业建设亟待探讨。本文分析了医学法学专业现状及培养目标,并在此培养目标指导下探讨医学法学专业的培养模式改革,以期建立起合理的人才培养机制,逐渐壮大我国复合型医学法学专业人才培养规模。 相似文献
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医学硕士研究生培养是我国医疗卫生事业发展、提高及在生物高科技领域和医学市场竞争中人才储备的关键,提高研究生培养质量非常重要。在研究生培养中,应该强调掌握专业知识包括临床技能、科研能力、创新意识、人文素质及导师队伍的建设。 相似文献
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关于加强中医护理人才培养的思考与建议 总被引:2,自引:0,他引:2
唐小岚 《广西中医学院学报》2007,10(2):134-135
护理教育肩负着为医疗卫生事业培养合格护理人才的任务。中医护理是我国护理领域的一个重要组成部分,是中国传统文化与自然科学的结晶,是祖国医学宝库的珍贵文化遗产。随着中医学、中西医结合医学的不断发展,中医护理在医疗实践中也不断改革进取。随着社会的发展、人们健康需求 相似文献
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医学院校的主要任务是为国家培养合格的医学人才。改革开放20多年来,医学院校在不断改革中适应了社会对医学发展的需要,为全国培养了大批高素质、高水平的专门人才,成为我国医疗卫生战线上的主力军。但随着医学科学技术飞速发展与人民生活水平的提高,对医学教育和医疗卫生质量的 相似文献
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医学生是未来的医务工作者,作为我国医疗卫生行业的高级人才,将担负着我国医疗卫生事业可持续发展的历史重任。江泽民同志指出:“创新意识对于我们21世纪的发展至关重要。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界之林”。随着21世纪钟声的敲响,全球医学科学也在飞速发展,培养创新型的高级医学人才,加强医学基础教育与临床的结合,优化教学内容,加快医学微生物学(细菌学)实验课改革的步伐势在必行。以下是作者通过十几 相似文献
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城乡卫生人力不均,是世界各国都待解决的问题,WHO讨论认为,常规类型教育难以适应农村需要。我国农村人口众多,要实现“2000年人人享有卫生保健”,必须继续“把医疗卫生工作的重点放在农村”,“医学教育要以为农村培养人才为重点”,并“要与农村医疗卫生岗位工作的实际需要和条件相适应,转变教学模式,培养有较强实践技能的实用型适宜人才”。为扩大培养农村卫生人才的途径,改革教学模式,我们提出五年一贯制医学专科教育,并作如下探讨。五年一贯制医学专科教育,招收农村初中毕业生,为农村基层培养大专层次的医学人才,属高等职业教育。它具有以下优点: 一、办学资金:与现行学制中专三年、大专三年相比,学习年限可缩短一年,投入省。在我国农 相似文献
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王万枝 《中国农村医学杂志》2006,4(4):63-64
为适应21世纪我国高职医学教育发展的新形势,进一步满足社会和农村医疗卫生事业发展的需要,高职医学教育培养了大批的医学人才,充实到基层医疗卫生单位,但是还远远不能满足农村医疗卫生事业发展的需求。近年来,我国农村卫生工作在国家有关部门重视下,通过优化卫生资源,调整卫生结构,推进农村卫生改革,积极探索了多种形式的农民健康保障办法,不断地提高农民健康水平,促进了农村卫生事业与农村经济共同协调发展。下面就高职医学人才与农村医疗卫生事业发展需求谈谈自己的看法。 相似文献