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南京市2005年中小学生意外伤害情况 总被引:6,自引:2,他引:6
目的了解南京市中小学生常见的意外伤害种类和发生情况,分析意外伤害的主要原因,为制定中小学生意外伤害预防措施、保障学生的安全和健康提供科学依据。方法采用整群分层随机抽样。以问卷形式调查南京市6个区县24所中、小学学生,对其伤害发生的情况进行统计分析。结果4411名学生的意外伤害发生率为15.87%,其中小学生为25.63%,初中生为12.39%,高中生为10.78%;男女生伤害发生比例为1.93:1;常见的伤害类型依次是跌伤(19.17%)、碰伤(12.60%)、硬物击伤(9.76%)、锐器伤(9.27%)。城区学生伤害发生率为13.63%,城郊结合部学生伤害发生率为20.30%,郊县学生伤害发生率为14.41%。结论南京市小学生意外伤害发生率明显高于中学生,城郊学生伤害发生率高于城区和郊县学生,男生伤害发生率明显高于女生。学生的意外伤害需要得到足够重视,必须在学生中间加强意外伤害知识的健康教育。 相似文献
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临沂市罗庄区中小学生伤害流行病学调查 总被引:4,自引:1,他引:3
[目的]了解中小学生伤害发生程度及其特征,为制订中小学生伤害预防措施提供依据。[方法]2002年4月采用整群抽样方法,在临沂市罗庄区抽取11349名中小学生,调查2001年4月至2002年3月伤害发生的种类、次数及受伤情况。[结果]发生10种共9864人次伤害,伤害发生率为41.6%,其中初中生为50.7%,高中生为43.4%,小学生为32.9%;男生为45.1%,女生为37.6%。前3位伤害为跌伤(1952人次)、碰伤(1255人次)、车辆伤(1067人次)。52.6%的伤害发生在校内。[结论]伤害严重危害中小学生的身体健康,应加强中小学生的安全教育,提高学生的自我保健意识,降低伤害发生率。 相似文献
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浙江两城市中小学生伤害现况研究 总被引:3,自引:0,他引:3
目的 探讨我省城市中小学生伤害发生现况和常见伤害的种类原因,为伤害干预提供依据。方法 选择浙江省两个城市,采用分层整群随机抽样方法,调查了23所学校19670名7-18岁的中小学生在过去1年中的伤害发生情况。结果 1年内有4314人发生伤害6582次,伤害总发生率为33.46% (男性35.54%,女性31.41%),以10-12岁年龄组伤害发生率最高(41.36%),16-18岁组发生率略有下降,以跌伤(14.25%),碰撞伤(4.65%),刀割伤(4.55%),烫伤(1.59%),锐器刺伤(1.58%)发生率为高,主要发生在运动和玩耍时,以轻伤为主,故意伤害占8%。28.96%伤害病例去医院门诊治疗。1.13%的病例住院治疗。平均每例需要休息1.56d。活动受限2.23d,缺课0.43d,直接医疗费用78.31元,学生家庭父母的职业和化程度对子女伤害发生率有很大的影响。结论 伤害在城市中小学生中常见,多发,对学生个人及家庭和社会带来巨大负担,必须开展健康教育和健康促进,积极预防。 相似文献
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[目的]了解柳州市中小学生意外伤害的种类、原因及地点,以寻求有效的干预措施,控制与降低伤害的发生率。[方法]采用随机整群抽样的方法于2007年11月对柳州市18所中小学校3600人进行问卷调查。[结果]柳州市中小学生共发生12种不同类型伤害,发生率为11.28%。前3位伤害依次为跌伤(7.91%)、碰伤(2.76%)、交通伤(2.42%);以小学生伤害发生率最高(15.20%),其次为初中学生(11.37%),高中生为(7.66%)。伤害的发生率与性别有关,男性发生率明显高于女性(χ2=29.58,P﹤0.01)。伤害的原因主要是玩要、家务劳动、运动和交通事故,此外伤害发生率还与其父母文化程度、职业、学生的上学方式有关。受伤地点主要在校内(40.51%),其次是在家中(29.75%)和公路上(12.26%)。[结论]伤害严重影响中小学生的健康和学习,应针对伤害的特点和发生原因采取有效措施,减少意外伤害的发生。 相似文献
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[目的 ]了解中小学生伤害发生程度及其特征 ,为制订中小学生伤害预防措施提供依据。 [方法 ] 2 0 0 2年 4月采用整群抽样方法 ,在临沂市罗庄区抽取 113 49名中小学生 ,调查 2 0 0 1年 4月至 2 0 0 2年 3月伤害发生的种类、次数及受伤情况。 [结果 ]发生 10种共 9864人次伤害 ,伤害发生率为 41 6% ,其中初中生为 5 0 7% ,高中生为 43 4% ,小学生为 3 2 9% ;男生为 45 1% ,女生为 3 7 6%。前 3位伤害为跌伤 (195 2人次 )、碰伤 (12 5 5人次 )、车辆伤 (10 67人次 )。5 2 6%的伤害发生在校内。 [结论 ]伤害严重危害中小学生的身体健康 ,应加强中小学生的安全教育 ,提高学生的自我保健意识 ,降低伤害发生率 相似文献
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[目的]了解包头市中小学生意外伤害状况。[方法]采用整群分层抽样方法,在包头市以及郊区调查12所中小学校6-18岁学生2001—2003年期间的伤害情况。[结果]伤害总发生率为343%。小学生伤害发生率为38.7%,初中生伤害发生率为29.5%,高中生伤害发生率为39.7%,3者差异有统计学意义(x^2=115.111,P〈0.01);城市学校学生伤害的发生率为33.9%,农村学校学生伤害的发生率为36%,2者差异无统计学意义(x^2=3.644,P〉0.05)。[结论]包头市中小学生意外伤害情况比较严重,已成为包头市青少年的重大健康问题,并且给家庭及本人造成了较重的精神痛苦和疾病负担。 相似文献
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南京市中小学生意外伤害情况分析 总被引:3,自引:1,他引:3
目的了解中小学生意外伤害的发生情况及流行分布特征,以便探讨有效的干预措施.方法采用整群抽样法,对南京市4 067名小学一年级至高中二年级学生过去1 a中发生的伤害进行现况调查.结果学生意外伤害的发生率为41.4%,前3位伤害依次是体育活动伤(39.4%)、跌伤(31.1%)、刀割伤(30.4%);高中生伤害发生率最高(58.7%);伤害的发生与学生的性别、活动行为、父母职业等因素有关联.结论中小学生意外伤害发生率较高,需针对原因加强安全教育. 相似文献
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[目的]了解包头市不同性别、不同民族中小学生意外伤害状况。[方法]采用整群分层抽样方法,在包头市12所中小学校6 ̄18岁学生2001 ̄2003年期间伤害情况。[结果]伤害总发生率为34.3%,其中男生伤害发生率为37.5%,女生伤害的发生率为31.4%,男生显著高于女生,且两者差异有统计学意义(χ2=46.218,P﹤0.01);汉族学生伤害的发生率为34.4%,少数民族学生伤害的发生率为33.5%,两者差异无统计学意义(χ2=0.239,P﹥0.05)。[结论]包头市中小学生意外伤害现状较严重,已成为包头市青少年的重大健康问题。 相似文献
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宝鸡市金台区中小学生伤害的原因及分布特征 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的]探索宝鸡市部分地区中小学生伤害的分布特征。[方法]采用问卷调查的方式,对12 648名中小学生伤害调查资料进行分类分析。[结果]分析发现在不同年龄段、男女生之间伤害发生率有统计学差异。伤害发生的类型以跌伤发生率最高,其次分别为刀割伤、碰撞伤、动物咬伤等;伤害原因主要为不慎、嬉闹等;伤害的性质主要为外伤、骨折和肌肉撕裂等。[结论]中小学生伤害易发多发,应采取措施预防学生伤害的发生。 相似文献
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[目的]了解厦门市中小学生校园内伤害现状,探讨其发生、发展规律,为降低伤害发生率,制定防治措施提供参考。[方法]采取随机整群抽样法,在所有中小学中抽取24所学校48个班级共2 309名学生进行问卷调查。内容为在过去1学年中在学校内伤害的发生情况。[结果]1学年内有1 059人发生伤害,累计3 584人次,人均3.38次,伤害总发生率45.9%,男生(52.5%)高于女生(37.0%),小学生(50.1%)高于初中生(39.3%)。伤害主要类型为摔伤(49.5%)、碰撞伤(37.5%)、扭伤(31.0%)和割伤(22.2%),地点在操场(31.9%)和教室(23.0%),跑得太快、被绊倒、上体育课和地板滑是导致伤害的主要原因;25.0%受伤学生因伤耽误学习,平均每例伤害影响其正常活动0.87d,家长为照顾受伤孩子耽误工作平均0.56 d。中小学生对伤害的知晓率为72.5%。[结论]伤害在中小学生中发生率高,对学校内各类伤害的特点,应采取相应的综合预防和干预措施,减少校园伤害的发生。 相似文献
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广东省四城市青少年伤害发生现况及其社会经济损失 总被引:53,自引:3,他引:50
目的:阐明青少年伤害的发生现况和常见伤害类型的原因,评价其社会经济损失及危害程度。方法:1998 ̄1999年在广州,茂名,江门,汕头等市采用分层整群抽样方法,调查19所学校14533名7 ̄18岁的中小学生1年中发生伤害的情况,伤害的判断标准是:(1)到医院或校医室诊治,(2)因伤休息0.5d以上,(3)由家长或老师做紧急处理。结果:1年内发生伤害6941人,发生率为47.76%(男生50.08%, 相似文献
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娄底市初中生伤害流行病学调查 总被引:4,自引:1,他引:4
目的了解娄底市初中生伤害的流行病学特征与发生原因,为制订干预措施提供科学依据.方法采用整群抽样方法,选取娄底市4所中学3 830名初中生进行伤害流行病学调查.结果总的伤害发生率为30.76%,且随年级上升而升高,初三学生伤害发生率明显高于其他年级学生;农村学生高于城区学生,分别为36.76%和25.61%.伤害类型以跌伤、刀(锐)器伤、碰伤为主,占66.91%,且居前3位.伤害发生的原因以玩耍与游乐(31.07%)、走路与骑自行车(19.19%)、运动(14.60%)占前3位.伤害程度中、重度伤占7.98%,致残(死亡)率为104.44/10万.伤害平均每人次引起缺课3.78课时,活动受限2.11 d,家长误工0.86 d,直接医疗支出37.19元.伤害的发生与父母监护及收入有关.结论娄底市初中生伤害发生率高,是多因素作用的结果.伤害预防重在行为规范,宜采取健康促进的方法,实行综合防制策略. 相似文献
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蚌埠市中小学生伤害发生现状调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 了解安徽省蚌埠市中小学生伤害发生现况,分析其伤后失能情况。方法 分层整群随机抽取安徽省蚌埠市中小学生738名,回顾性调查1年间的伤害情况。结果 中小学生伤害发生率为36.86%,伤害发生率与年龄有关,初中生为高发人群(41.21%);家庭和学校是发生伤害的主要场所;排在前3位的伤害类型依次是跌落伤(54.68%)、刀或锐器割伤(17.25%)和烧烫伤(9.15%),常分别发生于运动、削水果和劳动时疏忽大意;伤害程度以轻度居多(58.64%),受伤后就医者113例(21.49%),自己人简单处理的207例(44.14%);23.16%的学生伤后暂时性失能,1.84%的学生伤后活动受限超过1个月。结论 中小学生伤害发生率较高,应加强安全管理教育,预防中小学生伤害。 相似文献
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2002~2003年上海市中小学生伤害监测分析 总被引:5,自引:0,他引:5
目的 了解上海市中小学生伤害现况,为寻求有效的干预措施提供依据。方法对2002~2003年全市中小学生伤害进行监测,每发生1例伤害即按“学生伤害个案卡”内容调查登记核实。结果1a内伤害发生率为0.32%,伤害的发生比例在地区、性别、年龄上差异均有显著性,中心城区(0.40%)高于非中心城区(0.25%),男生(0.48%)高于女生(0.15%),初中学生(0.35%)高于小学(0.31%)和高中学生(0.25%);主要伤害原因为碰撞、跌倒、锐器伤、交通事故、砸伤和烧烫伤等,主要伤害死因为交通事故、溺水、中毒、自杀等;主要伤害场所为学校、家庭和上学途中。结论上海市中小学生伤害事故多发,应根据学生伤害特点,采取有针对性的干预措施。 相似文献
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桂西山区中学生伤害与心理健康状况的关系 总被引:4,自引:2,他引:4
目的了解桂西山区少数民族中学生伤害的发生与心理健康状况的关系,以便为预防和控制青少年伤害的发生提供科学依据.方法以随机整群抽样的方法,对桂西3所中学1 855名中学生采用SCL-90症状自评量表进行心理健康测评,并作伤害问卷调查.结果伤害总发生率为32.02%,发生2次及以上伤害的发生率为10.51%;初中生伤害发生率明显高于高中生,男女生伤害发生率差异无显著性.发生伤害学生的心理健康水平明显低于未发生伤害的学生,尤以强迫、精神病性、焦虑、躯体化、抑郁较为突出.多因素Logistic回归分析表明,年龄、父亲文化程度以及SCL-90因子中躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、精神病性为伤害发生的主要影响因素.结论 心理健康状况可能是影响伤害发生的重要因素,加强心理健康维护可控制伤害的发生. 相似文献
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目的了解广东省深圳市中小学生运动伤害现况及影响因素,以减少运动伤害的发生。方法分层整群抽取3 540名深圳市中小学生,回顾性调查1年间运动伤害情况。结果中小学运动伤害发生率为21.61%,3年级(9.62%)低于其他年级,男生(23.93%)高于女生(18.40%),独生子女(26.43%)高于非独生子女(18.24%),暂住户籍(24.07%)高于本地户籍(18.53%);导致伤害的运动主要是跑步(31.76%)和篮球(26.93%);不同运动导致伤害的部位和伤害后果不同,伤害后累计缺课1 536节,活动受限4 994.5 d,医疗费用66 460元;分类树分析显示,打闹是运动伤害发生主要危险因素,打闹同时模仿或恶作剧的男生运动伤害发生率最高。结论中小学生运动伤害发生率较高,应加强相关健康教育,预防运动伤害的发生。 相似文献
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目的了解杭州市萧山区中小学生伤害现状,为预防青少年伤害提供依据。方法2003年11月,以分层整群抽样方法,随机选取6所中小学,共2631名初中、小学生进行调查,调查内容为近1年内伤害发生情况。结果中小学生伤害发生率为31.13%;男生高于女生,初中生高于小学生;伤害者人均发生伤害1.71次。1402次伤害中,自伤占73.97%;伤害发生率居前5位分别为跌摔伤、扭伤、擦伤、击打伤和划伤。结论萧山区中小学生伤害发生率较高,应采取措施进行预防和干预。 相似文献
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目的了解1985~2004学年上海普陀区中小学生伤害的发生情况,为中小学生伤害防制工作提供依据。方法收集普陀区1985~2004学年中小学卫生保健教师填写并上报区疾病预防控制中心的《中小学生伤害个案登记表》,并进行分析。结果小学生的伤害发生率逐年下降,进入21世纪后又呈上升趋势;中学生伤害发生率近5 a也有明显上升趋势,2003学年达最高峰;伤害事故的性质以非体育性为主,发生的场所以校内为主。结论应在学校中开展形式多样的健康教育,提高学生的自我保健意识和保护能力,降低伤害的发生率。 相似文献