开展优质护理 提高护理质量

目的探讨开展"优质护理服务示范"活动,可以提高护理质量。方法按照卫生部颁发《2010年优质护理服务示范工程》活动方案要求,指导本科开展"优质护理服务示范"活动后的效果。结果开展"优质护理服务示范"活动后,患者满意度明显提高,护士积极性明显提高,病房环境和病房的精神风貌有了较大改观。结论开展"优质护理服务示范"活动可以夯实基础护理,提供满意服务,提高护理质量。     

开展优质护理服务,提高输液护理质量

静脉输液是临床护理工作量最大的操作项目,开展优质护理以来,为了提高护理质量,保障护理安全,我科通过对护理人员进行输液规范化培训和输液各环节管理来提高输液护理质量.现报道如下.     

开展优质护理服务,提高输液护理质量

静脉输液是临床护理工作量最大的操作项目,开展优质护理以来,为了提高护理质量,保障护理安全,我科通过对护理人员进行输液规范化培训和输液各环节管理来提高输液护理质量.现报道如下.     

开展优质护理服务 提高患者满意度

目的通过转变思想,实施优质护理服务,了解住院患者对护理工作的满意度,提高护理服务质量。方法自2012年7月起实施"优质护理服务"3个月,对患者护理满意度进行问卷调查,并与实施前3个月调查情况进行比较。结果试验组患者护理满意率为93.3%,高于对照组的81.7%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论开展优质护理服务,能显著提高患者的护理满意度。     

开展优质护理服务,提高护理服务质量

为探讨开展优质护理服务,提高护理服务质量的有效方法和效果。通过统一思想认识,培育优质服务理念,开展礼仪服务,提倡人文关怀,夯实基础护理,做精做细专科护理,改变护理模式,     

落实优质护理服务 提高病区护理质量

社会在发展,时代在进步,人们的保健意识在增强,人们对服务的要求将越来越高,因此提升护理质量,夯实基础护理,为患者提供满意服务势在必行。2010年7月我科被我院首批定为优质护理服务示范病区。在院领导和护理部的全力支持下,结合我科实际情况,制定了切实可行的实施方案,经一年多的     

关于提高县级医院优质护理服务质量的思考

目的为推动优质护理服务在县级医院良性发展,探讨提高县级医院优质护理服务质量的有效措施。意义对目前县级医院优质护理服务实施过程中存在的一些制约因素进行分析,找出原因,并采取相应的措施,促进优质护理服务质量的提高。     

创建优质护理示范病区提高护理质量

随着社会的发展、进步和人们保健意识的增强,人们对质量和服务有了越来越高的期望值,因此,提升护理质量,势在必行,而且,市场的竞争促使我们改变护理观念,探索新的护理方法,去适应市场的需求。我科与时俱进,在院领导和护理部的支持、督导下,遵循“以患者为中心、以质量为核心”的宗旨率先开展优质护理服务示范病房的工作,从中得到一些体会与大家共同分享［1］。     

县级医院开展优质护理服务试点工作探讨

加强医院临床护理工作,为患者提供优质的护理服务,是深化医药卫生体制改革,落实科学发展观的重要举措。2010年全国卫生系统在三甲医院范围内积极推进优质护理服务,广大护理工作者做了大量的探索和努力,取得了明显的成效。根据上级卫生行政部门的要求,结合我院工作实际,为推进我院护理专业的发展,提高护理服务水平和患者满意度,于2011年     

创新发展优质护理有效提高护理质量

护理是一门最精细的艺术.随着生命科学的发展、护理范畴和内涵的扩大,护理学也已成为国家一级学科.护理模式以疾病为中心的功能制护理转向以患者为中心的整体护理,通过完善护理管理机制,优化护理流程,调动全院护理人员工作积极性,大力开展专科护理模式提高护理质量.发展创新优质服务,改变护理模式,提供优质护理,提高护理技术水平,使救死扶伤精神在本院得到更好的诠释.     

开展优质护理服务 提升门诊护理工作质量

门诊是医院的窗口,门诊护理工作几乎涉及接诊、分诊及诊断、治疗的全过程,门诊护理工作质量的高低直接体现医院的服务水平,对患者选择医院有一定的导向作用。因此,开展优质护理、做好优质护理服务培训,夯实理论基础、娴熟操作技能的同时,转变护理人员服务态度,增强以患者为中心的主动     

儿科开展优质护理服务对护理质量的影响

目的探究分析在儿科开展优质护理服务对于护理质量的影响。方法将我院展开优质护理服务之后患者的满意度以及护理效果进行对比分析。结果我院在实施优质护理服务之前相对于实施优质护理之后,患者的总满意度以及服务质量有显著差异,各项细化评分的比较都有统计学意义(P<0.05),开展优质护理服务之后各项评分要高于开展优质护理服务之前。结论要提高医院的护理质量,让患者以及家长在满意度上有所提高,需要重视优质护理服务这个重要的护理理念。     

以优质护理促进医院质量效益提升的实践

为促进护理工作更好地适应和推动医院改革与发展,云南省玉溪市人民医院充分发挥优质护理在提升医院整体质量效益方面的作用,通过采取早期发现患者病情变化、加速康复、健康指导等措施提升优质护理内涵和质量,从而进一步提升医院整理质量水平;通过“四化八改”的护理模式变革,推动医院整体效率的提升;在质量效率提升的同时,促进了患者费用结构和医院收入结构的优化,推动医院朝着质量效益型方向发展,实现患者、社会、医院、护士的多赢。     

开展优质护理服务对儿科护理质量的效果评价

目的探讨开展优质护理服务对提高儿科护理服务质量的应用效果。方法将600例住院患者随机分为实验组和对照组各300例。实验组实施优质护理服务,对照组实施常规护理,对护理质量、满意度、护理差错发生率等开展优质护理服务前后进行比较分析。结果通过对比分析,开展优质护理服务后,护理质量、满意度明显提高。结论开展优质护理服务提高了护理工作质量,促进了护患关系的和谐,提高了患儿及家属对护理工作的满意度。     

优质护理在提高糖尿病护理质量中的应用探讨

目的分析优质护理在提高糖尿病护理质量中的应用价值。方法选取我院2012年5月至2013年9月收治的糖尿病患者200例,按照其入院顺序进行1²00号编号,然后抽取,奇数为对照组,偶数为观察组,各为100例。对照组采用一般护理,观察组则施行优质护理,观察和记录两组患者血糖、血脂数值的变化和满意度。结果接受优质护理的观察组的TG为(1.9±0.4)mmoL/L,TC为(5.6±2.1)mmoL/L,血糖(空腹检查正常值为3.9200号编号,然后抽取,奇数为对照组,偶数为观察组,各为100例。对照组采用一般护理,观察组则施行优质护理,观察和记录两组患者血糖、血脂数值的变化和满意度。结果接受优质护理的观察组的TG为(1.9±0.4)mmoL/L,TC为(5.6±2.1)mmoL/L,血糖(空腹检查正常值为3.9⁶.1 mmoL/L)为(6.5±0.1)mmoL/L,对照组TG和TC数值均比观察组低,血糖值显著低于观察组。且观察组满意度高于对照组。组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病患者中运用优质护理,能够显著改善其血脂、血糖水平,促进预后,提高了患者对护理工作的满意度。     

儿科开展优质护理服务对护理质量的影响

目的：探讨儿科开展优质护理服务对护理质量的影响。方法80例患儿随机分为对照组和观察组,每组40例。对照组患儿采用常规护理,观察组患儿在常规护理基础上实施优质护理服务,比较两组的护理效果。结果观察组实施优质护理后痊愈25例,好转10例,无效5例,总有效率为87.5%,对照组实施常规护理后痊愈15例、好转15例、无效10例,总有效率为75.0%;观察组护理效果明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实施优质护理之后,观察组受表扬的护理人员人数增加,医院接到投诉的次数明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论开展优质护理服务有利于建立友好的护患关系,提高护理质量,值得在临床上广泛推广。     

如何提高优质护理服务管理资料质量

目的总结探讨提高优质护理服务管理质量的工作方法。方法通过动员护理人员学习、规范基础操作流程、提高技能、调动主观能动性等方法探索如何提高优质护理服务质量。结果推进优质护理服务前患者满意度为92.4%,提高优质护理服务管理质量后住院的患者满意度升至98.7%。结论实施优质护理服务提高了护理人员的主动性、及时性,强化了护士服务意识,增进了患者与护理人员关系,提高了护理服务质量和效果。     

提高医院护理管理工作质量初探

护理作为医院管理的重要组成部分，一直是护理管理者不断探索的问题，随着病人对服务需求的日益提高，它显示着越来越重要的作用，因此提高管理工作质量，是决定医院三大效益之一——社会效益的重要内容。     

优质护理在提高妇产科护理质量中的应用效果

目的：探讨优质护理在妇产科护理管理中的效果,为提高服务在妇产科的优质护理提供依据。方法选取2014年5月至2015年6月在医院的800例产妇作为研究对象,平均分成两组,各400例;对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上再进行优质护理服务。分析两组产妇护理前后的心理状态,分析两组产妇对医院护理质量的满意程度。结果观察组比对照组护理后的效果显著,具有统计学意义（P<0.05）;观察组产妇满意度明显高于对照组产妇的满意度,具有统计学意义（P<0.05）。结论优质护理服务能提高医院护理管理的效率,提高护理质量,增强医院护理人员的专业素质水平,在医院产妇护理管理中值得推广。     

开展优质护理服务对普外科护理质量的影响

目的：分析普外科临床护理中开展优质护理服务对护理质量的影响效果。方法随机将本院收治的普外科住院患者400例均分为研究组与对照组,对照组采取常规护理,研究组给予优质护理服务,对比分析两组的护理效果,比较两组患者住院期间护理满意率、健康教育知晓率、不良反应事件发生率。结果研究组患者住院期间满意率为97.50%,对照组为85.00%,研究组住院期间满意率明显高于对照组（P〈0.01）;研究组患者健康教育知晓率为92.00%,对照组为80.00%,研究组健康教育知晓率明显高于对照组（P〈0.05）;研究组不良反应发生率为1.50%,对照组为12.00%,研究组不良反应发生率明显低于对照组（P〈0.05）。结论普外科临床护理中开展优质护理服务,可以明显提高患者对护理的满意度、健康教育知晓率,并有效降低不良反应事件发生率,值得借鉴。