在内科病房开展健康教育的体会

健康教育是整体护理工作中的重要组成部分，通过健康教育可提高病人对疾病的认识，了解诊疗目的，掌握有关药物知识和必要的保健技能，发现并改变其不良的生活方式。从而达到促进疾病康复、预防疾病复发，提高病人自身保健能力的目的。为适应现代护理模式的转变。我科于2000年初在患者中开展了内容丰富的健康教育活动，现就开展健康教育的内容、形式、效果进行如下探讨。[第一段]     

呼吸科非知识型病人的健康教育难点及对策

健康教育是实施整体护理工作的重要内容 ,是提高病人健康意识 ,纠正不良的健康行为 ,促进疾病康复。预防疾病复发的重要举措。我科自 1998年开展整体护理以来 ,非知识型病人占有相当大比例 ,因此 ,此类病人成为健康教育的难点。1　非知识型病人的特点1 1　理解差 ,接受力差 ,非知识病人由于文化程度低 ,对健康教育的理解能力差 ,对护士行为及医疗保健知识感到抽象乏味 ,对健康教育失去兴趣。1 2　经济负担较重 ,我科病人一般者是慢性病 ,一年中易反复发作 (受气候影响 ) ,不同程度的失去劳动能力 ,经济负担过重。病人对医疗费用的关注胜过对…     

浅述宫颈利普刀术病人的健康教育

健康教育是护理工作的一项重要内容,通过健康教育使患者了解和掌握疾病知识,重视健康,配合医护治疗,提高生命质量和自我护理能力.近一年来,我科开展了宫颈利普刀术,通过手术治疗切实解决了宫颈糜烂病人的痛苦和不适,并使癌前病变和癌变病人得到了及早诊断和治疗.现将我科118例已做宫颈利普刀术病人的健康教育内容简介如下.     

健康教育在原发性肾病综合征中的应用

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,对病人实施健康教育的目的 ,是为了让病人掌握自我保健知识 ,并参与疾病的自我护理。我科对原发性肾病综合征病人实行了有针对性的健康教育 ,取得了较好的效果。报告如下 :1　对象与方法1.1　一般资料 :2 0 0 0年 1- 12月 ,共收治原发性肾病     

在骨科病房开展健康教育的体会

<正> 病人健康教育是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能,调动病人积极参与护理活动,提高自我护理保健能力,达到恢复健康的目的。我科在实施整体护理中,将病人提供教育的内容贯穿于整个护理中,把为病人提供必要的医学护理知识、指导促进疾病康复和预防疾病复发作为重要职责。现将我们的做法及体会介绍如下。 1 病房情况介绍 我科是骨科病房,主要收治骨折病人、骨肿瘤病人、脊髓损伤伴截瘫病人、腰椎间盘突出及骨关节置换病人。这些病人中,外伤者较多,且文化层次较低,较多需要手术、牵引或石膏固定,需要了解、掌握和注意的事项较多,宣教工作的成功与否,直接影响治疗护理工作能否顺利进行及病人的康复、保健。     

健康教育在骨科整体护理病房的实施

健康教育是护士针对住院病人的生理、心理、文化、社会适应能力而进行的一种教育。骨折患者的健康教育是骨科整体护理工作的一项重要内容，通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能，调动病人积极参与护理活动，提高自我护理能力，对骨折治疗和预防并发症，起到了积极的促进作用，同时强化了患者在康复治疗过程中的主动参与意识。我科在实施整体护理工作中重视对病人的教育工作，将病人的教育内容贯穿于整个护理活动之中，现将我们的实施情况介绍如下。     

临床护士如何进行健康教育

在护理工作中，病人一般都比较关心自己的疾病，迫切需要掌握疾病知识。护士应全面了解病人情况，有计划、有目的地做好病人的健康教育工作。为此，现将健康教育工作探讨如下。     

健康教育在腰间盘突出手术病人护理中的应用

健康教育是整体护理的重要组成部分,是护士通过向病人传播健康知识和医疗知识,满足病人健康需求的重要手段.近年来,我科在开展健康教育以来,在各种疾病的健康指导下,取得了满意的效果,尤其是在腰间盘突出手术病人护理中的应用上,效果更为显著.     

健康教育的实践与体会

整体化护理是一种以病人为中心的新型的护理模式。对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分。健康教育的目的是通过临床护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作 ,使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复保健知识。通过半年多的实践证明 ,健康教育对病人的康复起到了有益和有效的作用。自健康教育在我科开展以来 ,广泛受到患者和家属的好评。这项工作为我科患者带来的好处是以往护理工作无法相比的。我们的具体做法是 :新病人来住院 ,首先值班护士马上站起来 ,请病人坐下 ,然后介绍自己的姓名 ,再为患者量体温 ,脉搏 ,测血压 ,体重等…     

医护同组护理组长健康宣教在病人满意度中的应用

目的 探讨医护同组后护理组长规范化健康宣教对病人满意度的影响.方法 我科护理组长自2011年1月～2011年12月医护同组,并规范了健康宣教的内容(饮食、运动、服药、心理护理、诱因与预防)与方法(护理组长跟医生查房掌握实时病情,贯穿入院、住院、出院),并注意与病人的沟通技巧,从而改变病人的不良行为和饮食习惯、合理安排休患与运动,保持情绪稳定,掌握疾病知识和用药知识等.结果 我科整体护理质量提高,科室病人满意度提升至医院前五名.结论 医护同组护理组长规范化的健康宣教方法与健康宣教内容,对提高病人满意度有显著成效.     

从患者个性特征入手进行健康教育的体会

随着护理模式的转变，整体化护理的不断深入开展，健康教育的工作在临床上越来越普及，人们亦越来越意识到只有高质量的健康教育才能更有效地使患掌握预防疾病的知识，提高自我保健的能力。这对促进患的康复、改善生活质量、延长寿命起到很重要的作用。但是，如何才能做到高质量的健康教育，如何才能使患掌握更多预防疾病和保健知识，则是广大临床工作所关注的问题。我科在临床工作中，发现具有不同个性特征的患，其对疾病的认识、态度有所不同．配合治疗、护理的程度各异。为此，我科1998-04／1999-04对198例患进行从个性特征入手，实行健康教育，收到了较好的效果。现报告如下。     

浅谈利普刀治疗宫颈糜烂健康教育体会

健康教育是护理工作的一项重要内容,通过宣教,使患者了解和掌握疾病的知识,重视康,配合医护治疗,提高生命质量和自我护理能力. 利普刀技术是目前国内较先进的治疗宫颈糜烂手段.近两年来,我科开展了宫颈利普刀术,通过手术治疗切实解决了宫颈糜烂病人的痛苦和不适.并使癌前病变和癌变的病人得到了及早诊断和治疗.现将我科188例已做宫颈利普刀术病人的健康教育内容简介如下:     

肿瘤病人的健康教育

开展肿瘤病人的健康教育，是现代肿瘤护理工作中的一项重要内容，对肿瘤病人实施整体护理，健康教育和出院的指导运用科学护理方法和程序为病人解决实际问题，取得一定成效。自1997年-2002年我科共收治肿瘤病人609例，其中：最大年龄86岁，最小年龄为6岁。[第一段]     

护理健康教育探讨

健康教育是一种＂以病人的健康为中心＂的新型护理模式,对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。为了健康教育发挥治疗效果在护理工作中持之以恒地开展下去,我科采用有目标、有计划、有检查,也有反馈的方法对健康教育工作进行了总结评估,提高了护理质量。一年多来,我们除采用常规文字教育、形象教育、口头教育及示范教育等更重要的是为患者及时创造一个可以倾诉的地方和时机,围绕病人最担心、最关心、最需要的健康需求以＂联谊会形式,开着健康教育,使病人充分了解自己疾病的病理知识和康复保健知识,对病人的康复起到了有益和有效的作用。     

从患者个性特征入手进行健康教育

随着护理模式的转变，整体化护理的不断深入开展，健康教育工作在临床上越来越普及，临床工作者越来越意识到只有高质量的健康教育才能更有效地使患者掌握预防疾病的知识，提高自我保健的能力。对于促进患者的康复、改善生活质量、延长寿命起到很重要的作用。但是如何才能做到高质量的健康教育；如何才能使患者掌握更多预防疾病和保健知识，则是广大临床工作者所关注的问题。我科在工作中，发现具有不同个性特征的患者，     

浅谈肛肠疾病手术患者的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分，向病人进行健康教育已成为护理工作的重要内容之一，它贯穿于整个疾病治疗过程之中。护士通过专业的护理及健康指导，了解与疾病相关的知识，使病人减轻了心理负担，促使病人自愿采用有利于健康的行为，消除或降低对疾病的不良因素，降低了发病及并发症的发生率。对治疗肛管直肠疾病起到了积极的辅助治疗作用。     

健康教育在外科护理中的应用

健康教育是一种以患者健康为中心新型护理模式，对患者实施宣传教育是护理工作的重要组成部分。外科患者的健康教育在患者的整个治疗、护理、康复过程中起着举足轻重的作用，结合工作实际我科对患者实施健康教育效果显著，使患者了解了疾病的相关知识，接受和理解治疗手段，更加积极地配合治疗和护理。     

外科围手术期的健康教育

健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动过程。通过向病人传授有关所患疾病的医学、护理方面的知识和技能,可有效地提高健康教育效果,使患者很快达到“知、信、行”的统一,提高自我护理保健能力,达到恢复健康的目的。我科在护理病人过程中重视健康教育工作,为病人提供所需的医学知识,促进了疾病的早日康复。     

健康教育在护理工作中的有效实施

随着整体护理工作日益深入开展，健康教育已经成为检验和评价整体护理工作质量的重要指标，因此我们在实施整体护理工作中将病人教育内容贯穿了整个护理活动之中，为促进病人早日康复和疾病的预防发挥了重要作用。结合临床我们将健康教育在护理工作中有效实施的几种方法总结如下。     

护理健康教育的动态及尝试

健康教育是一种"以病人的健康为中心"的新型护理模式,对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分.为了健康教育发挥治疗效果并融于护理职责在护理工作中持之以恒地开展下去,我科采用有目标、有计划、有检查,也有反馈的方法对健康教育工作进行了总结评估,提高了护理质量.一年多来,我们采用文字教育、形象教育、口头教育及示范教育等多种形式相结合的健康教育,并学习了国外开展健康教育的先进经验.为此,我们成立了"起搏器之友"联谊会,为参加"生命网"的冠心病病人做了基线评估;根据病人的健康需求,举办起搏器知识学习班.使病人充分了解自己疾病的病理知识和康复保健知识,对病人的康复起到了有益和有效的作用.