探索适应现代护理教育发展的英语教学模式

随着现代护理教育和护理教育培养模式的不断变化。传统的英语教学模式已不适应现代护理教育发展的需要，笔针对目前护理专业英语课程教学中存在的问题尝试对护理专业的英语课程教学目标、教学内容、教学方法、教学测评等几方面进行改革，力求探索出一个适应现代护理教育发展的英语教学新模式。     

如何提高在病理学科教学中落实整体护理的认识

随着医学模式的转变和护理学的发展，护理模式发生了转变。现代护理模式是以服务对象和人的健康为中心，护理对象不仅是病人，而且还包括健康人，其目的是提高人们的健康水平，服务的范畴由医院扩展到家庭和社区，护理方式是以现代护理观为指导的整体护理，即以护理程序为核心，将护理临床业务和护理管理的各个环节结合起来，按照护理程序的科学工作方法，为服务对象解决健康问题，实施有效的生理、心理、社会需要的整体护理，所以护理功能要从以单纯的护理型逐步向护理、预防、康复、保健综合型转变。为使学生将来能胜任护理工作，在护理专业病理学目标教学中，教师应注重对学生进行以下几个方面的培养。     

护理程序在心理护理中的应用

随着以现代护理观为指导，以护理程序为核心的系统化整体护理在临床的普及推广，对病人进行全方位护理，即不仅为人们提供躯体生理需要的服务，还包括心理需要的服务，已成为现代护理学发展的趋势。用护理程序规范护理行为，按护理程序的科学方法帮助病人解决心理问题，已日益为护理工作者接受和应用。[第一段]     

浅谈人文关怀在临床护理中的应用

目的 探讨现代护理与人文关怀.方法 从医学人文关怀的内涵及现状、现代护理实践与人文关怀、护理操作与人文关怀等方面进行阐述.结果 实施人文关怀,拓展了护理服务的范围,提升了整体护理的内涵,顺应了现代医学模式发展的要求.结论 现代医学模式普遍存在人文关怀不足,分析其产生的原因,对人文关怀在整体护理中的应用进行反思,提出人文关怀对护理质量的提高和整体护理的发展很重要.     

现代护理观在男性导尿中的应用

随着医学模式的转变 ,传统的功能制护理模式已不能适应护理专业的发展需要 ,护理模式已从单一的疾病护理转向重视身心健康的整体护理。为使基层医疗服务单位的护理人员尽快适应这一变革 ,我们针对在疾病护理模式下男性导尿中出现的问题 ,将现代护理观应用其中 ,提高了基层护理工作者的整体护理意识 ,取得良好效果。1　疾病护理模式下男性导尿中存在的问题在传统护理模式下 ,护士的工作几乎只是一些机械操作 ,只护病 ,不护人 ,忽视了护理对象———人 ,是生理、心理、社会和精神文化的统一体 ,不断与外界环境进行能量、物质、信息的交换 ,具…     

现代学徒制在中职护理教学中的探索与实践

现代学徒制作为一种顺应时代潮流、符合企业需求、适应当代经济发展的新型人才培养模式,为中职护理专业学生实践能力培养开辟了一条新途径。本文从现代学徒制在中职护理教学中的实际应用出发,阐述现代学徒制在中职护理教学中取得的成效和面临的挑战,以期为现代学徒制的推广提供借鉴。     

论现代护理之专业精神——以人为本,关怀照顾

任何职业的产生都是社会进步的必然产物,只要有人类存在,就一定有从事某种职业的特殊人群。职业在服务社会的过程中,逐渐分离出一部分掌握该职业知识和技能的人,以引领其发展和解决服务中的种种难题,由此,便产生了专业。弗兰克尔在1915年攻读社会工作时,将专业的特性总结为:首先,专业可以通过学习获得新知,以务实达到目标;其次,专业负起对个人以及社会的整体性的责任;最后,专业要有自己的团体,并且发展团队意识。对职业和专业概念的区分,可以更好地阐明护理在医疗工作中的重要性,使更多的人了解护理事业。1护理是一门专业一百多年前,护理专业是不存在的。在当时的西方社会,医院病人的护理照顾通常由贫民、社会最底层的人或因犯错误而接受惩罚的人来承担。19世纪中叶,弗罗伦斯·南丁格尔(1820-1910年)在克罗米亚战争中,带领着38名妇女对伤员实施积极救助、护理,使当时战争中伤员的死亡率从50%降至     

护理学科的发展趋势

护理是为人民健康和社会服务的一门专业性和实践性都很强的专业。现代护理的功能是以增强人类健康为主要任务,发展到今天,已成为关系人类生活质量、身心健康,关系卫生保健事业发展,集多学科理论、技能于实践的独立的综合性学科,日益受到广泛的瞩目。随着社会的发展和人们健康观念的改变,护理学科正朝着以下的方向发展：1 医疗制度的改革对“以病人为中心”的服务提出了更高的要求     

现代护理工作的发展

目的探讨护理工作为适应当今病人的需求,如何改进和扩展服务内容,以及护理工作的发展方向。方法对不同年龄不同层次患者以不同的方式主动接近。通过交谈引出相关话题。结果充分了解了现代病人对护理工作的看法和新的要求,对分析护理工作中存在的问题,讨论研究护理对策,转变医学模式起到了良好的效应。     

现代护理观与中职护理专业课程的设置

随着卫生服务模式从传统医疗救治的生物医学模式，逐步向卫生服务对象（包括健康人）的身体-心理-社会各方面全面照顾的转变，护理服务工作的目标和任务已从单纯照顾患者扩展到整个人群、整个社区的所有影响人的健康的领域。护士不仅是医生的助手，还将与医生和其他卫生技术人员共同承担医疗保健任务。护理教育课程的设置反映了专业建设的指导思想和培养方向，必须能满足培养目标的实现，是专业教育质量的第一要素。因此。在设置护理专业的课程时，必须充分体现卫生服务模式的转变，适应护理紧缺人才培养培训的迫切需要，在学制年限内合理分配固有课时数。三年制中职护理专业学生的起点低，学制短，专业课程内容范围广，目标定位于实践技能和终身教育2方面，课程的设置与高职高专相比存在许多特有的困难，课程设置中的一些问题还有待于进一步思考。     

谈手术患者术前术后访视的心理护理

在科学技术发展的今天，医护工作也发生了深刻的变化，以“疾病为中心”的传统护理模式正逐渐被“以人为中心”的现代护理模式所取代，更加注重人的心理因素、环境因素和预防保健。为了提高患者对护理工作的满意度，减少医患纠纷，护士应该更新观念，立足于以人为本，突出护理工作“服务”的特点，为此手术室开展了以人文主义为首的术前术后访视工作，强化优质服务，不断提高护理人员的服务意识、服务态度、服务技能、服务效率，力争让手术患者得到最好、最全面的服务，从而取得了患者的欢迎和认可。     

语言表达在护理临床工作中的具体应用

临床护理的服务对象是人，人是具有生物性和社会性双重属性的统一体。作为一个现代护理专业工作，既要重视人的生理和心理需要，也要重视人的社会需要。要把以“疾病为中心”、以“患为中心”的护理观念和护理模式转变为以“整体人的健康为中心”的现代护理模式上来。因此，如何把人际沟通与现代护理有机地结合起来，突出和加强实践性教学和人知识的培养，特别是护理职业礼仪和护理语言的教育，则是当前医学院校和卫生部门所面临的一项重要课题和任务。     

临床护理管理者应思考的问题

中国在加入WTO、经济全球化的背景下 ,卫生服务市场逐渐全面开放。如何在护理管理中体现专业价值、加强社会主义市场经济体制下的护理经济研究 ,重视多元文化对护理管理的影响并形成自己的护理文化 ,加强临床护理管理者自身素质的培养、改善临床护理过程中思维方式等成为现代临床护理管理者必须思考的问题。     

神经外科开展人性化优质护理的实践与体会

随着科学的发展、社会的进步以及人们生活水平的提高,现代护理要求人性化优质护理服务,提高以人为本的护理服务理念[1]。为满足人们对健康的需求,响应国家卫生部的活动要求,我科作为内蒙古自治区重点科室主动承担了我院的优质护理服务＂示范病区＂任务,现将我科施行人性化优质护理服务的具体措施介绍如下。     

社区门诊护理工作者应具备的素质

现代社会已经进入健康素质迅速提高的新时代，社会对社区卫生服务的需求越来越大，以整个人群的健康为中心的社区护理得到越来越多人的承认和重视。社区门诊作为社区卫生服务的第一线，成为我国卫生服务面向社会、面向群众的窗口。随着现代护理模式的转变，护理服务的对象日趋扩大，门诊护理内容更加丰富多彩，护理工作逐渐系统化、规范化、全面化。要满足社会各阶层、不同年龄、不同疾病、不同性格和不同需求的个体或群体的需要，门诊护理人员必须注重自身和护理队伍整体素质的提高。     

21世纪护理的应对

随着人们健康意识的增强,护理正由技术服务扩展到社会服务,由生理服务扩展到心理服务,由医院内服务扩展到医院外服务。特别是在我国,随着WTO的到来,护理专业发展的现状呼唤护理的科学性和有效性。作为护理专业人员,应遵循科学依据,积极规划并采取应对手段,使护理真正成为一门以     

我院实行护理"三到位"服务的做法与体会

我院于 1997年初开展护理“三到位”服务 ,即微笑服务、到位服务、在岗服务。在此基础上开始探索以现代护理观为指导、护理程序为方法 ,解决病人问题为导向 ,满足病人需要为目标的临床护理工作模式。通过两年的探试与实践 ,感到“三到位”服务促进社会精神文明建设 ,强化护理人员优质服务意识 ,显示了护理人员的内在价值 ,密切护患关系 ,促进护理专业的发展 ,同时也为临床诊治疾病创造了良好的氛围 ,得到广大医务人员的认可和病人的肯定。现将我院的作法与体会与同行共同商讨。1　实施“三到位”服务的目的随着医学模式及健康概念的转变对护…     

浅淡优质护理服务给护士和患者带来的影响

目的:观察开展优质护理服务示范活动后,给护士和患者带来的影响。方法:在我院优先开展优质护理服务的病房和未开展优质护理服务的病房中,采用随机法分别对100名患者,通过问卷调查的方式,观察患者的满意度、不良护理投诉;观察分析护士的专业技术水平、综合素质和服务理念。结果:开展优质护理服务病房的患者满意度明显高于未实施优质护理服务的病房。不良护理投诉也少于未开展优质护理服务的病房;护士的主动服务意识、专业技术水平、服务理念均有所提高。结论:开展优质护理服务能够提高患者的满意度,减少不良护理投诉;提高护士的主动服务意识、专业技术水平和综合素质。开展优质护理服务是国家卫生主管部门的要求,也是社会发展、医院发展的必然趋势。     

护理程序应用于整体护理过程中存在的问题及对策

正整体护理是继功能制护理、责任制护理之后的一种新型的科学的护理模式。护理程序是整体护理的核心和基础,以服务对象为中心和目标。护理程序提供个体化整体护理服务的系统方法,把护理理论、知识、经验和技术结合起来,通过科学的步骤来展现专业的实践活动。但护理程序在护理工作中的运用也存在着以下几个问题:     

整体护理在手术室应用的体会

整体护理是以病人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础的护理过程,并强调护理服务质量和连续性。为适应现今社会发展和改革的需要,我们护理人员必须转变自己的观点,适应新的医学护理模式,由过去以疾病为中心单纯护理模式已向生理、心理、社会多元化护理模式发展,宗旨是以病人为中心,以现代护理为指南,以各种专业协作为基础,以护理程序为手段,为病人提供优质的整体护理。