我国中医学本科专业教育现状的初步研究

采用内容分析法,(A-B-C-D-X模式)对中医学本科专业教学计划等作定量和定性分析。结果显示,现行的中医学本科专业教育基本满足了特定历史条件下社会对中医药人才培养的需要,但面对新世纪的挑战,作为中医本科专业教育的课程体系的改革进展还不够快,忽视了更宽广的知识基础,中医学本科专业教育还不能完全适应新世纪的要求,亟须进行教育思想的转变和教学观念的更新,从国家长远发展的需要来制定中长期的中医学本科专业教育发展规划,改革现行中医学本科专业教育的培养目标、专业设置,并探索新的课程体系,建立起全面推向21世纪的人才培养模式。     

我校食品质量与安全专业建设的几点思考

简述我国及广东省食品质量与安全本科专业的设置和课程体系建设情况，分析我校开办食品质量与安全专业的优势和面临的挑战，并就如何建设我校食品质量与安全专业提出了几点设想。     

广东药学院重点学科——药剂学

广东药学院药剂学二级学科归属于药学一级学科,1978年设置药剂学本科专业,2003年由国务院学位办公室审核批准获得药剂学硕士学位授予权。1996年药剂学学科被列为广东省重点扶持学科,2003年药剂学再次获准立项成为广东省重点扶持学科。学科专职教师32人,其中教授10人,副教授7人,具有博士学位者9人,硕士学位18人。2005年在药剂学教研室和广东省重点实验室——药物缓控释制剂实验室基础上组建,初步形成集教学、科研、学科建设为一体的学科实体。     

高师小学教育本科专业课程体系的构建

高师小学教育本科专业是高等教育大众化进程中的新兴专业,高师小学教育本科专业课程体系的构建应该包括课程目标、结构、内容和评价系统。高师小教本科专业课程结构应是一个三维立体的模式,在横、纵、宽三个维度上,分别是课程的形态结构、功能结构、类型结构。在四类课程中要特别重视综合课程的开发。课程评价系统所要关注的仍是“我们如何确定这些目标正在得以实现”。     

我国药学类本科专业校企合作教育现状调查研究

结合对全国34所开设药学类本科专业高等院校的110名专业课教师、348名在校本科生的问卷调查及部分教学管理人员、教师、学生的访谈结果,分析了目前我国药学类本科专业开展校企合作教育的现状、存在问题及其影响因素,提出了加强校企合作教育的措施.     

医学检验专业本科教育的一些困惑与思考

<正>我校从1990年开始开设医学检验本科专业,经过二十余年的发展,至今已培养出一千多名检验专业的学生散布在广东省各级医院的检验科,在广东省检验专业的发展和学科建设中起着积极重要的作用。作为一名检验专业教师,在二十余年医学检验专业本科生的教学过程中,在感受医学检验教育稳步健康发展之喜悦的同时,也对医学检验专业本科培养教育的一些问题感到了深深的困惑,具体如下。     

和谐教育理念下教育技术学本科人才培养实践研究

文章在介绍和谐教育观点及其必要性的基础上,结合当前我国教育技术学本科专业的培养现状,提出了基于和谐教育思想的人才培养建议,将和谐教育思想贯彻于教育技术本科人才培养体系中,并进行了具体的实践。     

对新疆医科大学本科护理专业“五改四”课程设置的研究

为了解四年制护理本科专业课程设置是否合理,采用调查问卷,对本校大学护理教师、在校学生、四年制护理本科毕业生及所在科室护士长进行调查。93%的被调查者认为护理专业课程设置合理;86%的被调查者认为课程设置具有护理特色;93%的被调查者认为护理专业课程学时安排、理论/实践安排合理;49%的被调查者认为学生的学习负担较重。本校护理学本科专业教学改革后课程设置基本合理,但是还需增加人文社科类课程。     

贵阳医学院

贵阳医学院始建于1938年，是我国最早的9所国立医学院校之一，经过70年的发展，学院现有13个本科专业及9个本科专业方向，涵盖了医、药、文、理、法、工等学科门类，以医学为主体，各专业协调发展，形成了以培养本科生为主的专、本、硕、博四级一体的教育体系。     

转变观念着眼素质优化中医药本科人才培养方案

为了适应21世纪社会经济发展的需要,培养德、智、体全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的专门人才,教育部在强调要全面加强大学生素质、不断提高教学质量的同时,对原有《本科专业目录》进行了全面修订,大幅度调整和精减了医学类专业。要求高等学校必须进一步转变教育思想,更新教育观念,相应调整本科专业设置,特别注意将素质教育思想贯穿到教学计划的修订和实施过程之中。现就在实施教学计划时落实素质教育的问题,谈几点认识和做法。1转变师生教育观念,提高对素质教育的认识当今,世界政治、经济、科学文化的迅猛发展…     

加强公共事业管理专业知识与技能教学的思考

教育部调整、合并高校本科专业目录时,将卫生事业管理、教育管理、体育管理、文化艺术事业管理、环境经济与管理等专业合并统称为公共事业管理.     

江西高师体育教育专业课程设置的比较研究

对江西六所高等师范院校体育教育本科专业的学时、学分、技能培养、实践环节和卫生保健类的课程开设情况进行了分析和比较,提出了改进课程设置、学时分配、技能培养和人文素质教育等方面的建议。     

汕头大学医学院简介

汕头大学医学院于1983年由原汕头医学专科学校改办而成,隶属于汕头大学。汕头医学专科学校的前身是解放前的汕头高级助产学校,1953年改名为广东省第七卫生学校,1959年又在卫校基础上成立汕头医学专科学校。学院座落于汕头市区饶平路。学院设有临床医学本科专业,临床医学、放射诊断学、中医学和法医学四个专科专业。学院有两所附属医院和一所精神卫生中心,共有床位928张。     

广东医学院与广东省内其它高校药学本科专业课程体系的比较研究

广东医学院药学（临床药学）本科专业是我校适应高等教育形势发展和社会对医药复合型人才的需求而于2004年开设的新专业。本文通过将我校与广东省内8所高校药学专业的课程设置情况进行比较、归纳和分析，探讨建立培养既懂医又懂药，既能从事临床药物治疗工作又能从事临床药理学研究的熟悉药政管理法规的医药复合型人才的新模式。     

少数民族地区高等医学院校本科专业设置的分析

对少数民族地区高等医学院校不同时期本科专业设置进行了比较分析,揭示了少数民族地区高等医学院校本科专业设置的特点。顺应经济社会发展要求,坚持医学特色和民族特色是推动少数民族地区高等医学院校本科专业设置持续发展的重要举措。     

中医院校专业结构调整的探索与实践

1998年 ,国家教育部对本科专业目录进行了重新的调整 ,专业种数减少到 5 0 4种。我院根据国家新颁发的本科专业目录以及学校自身发展的优势、社会对中医药人才需求的情况等 ,对专业进行了积极的调整。经过三年来的专业调整和专业建设 ,我院专业结构日趋优化 ,学校办学规模、结构、质量、效益得到协调的发展。1　专业设置与调整　　 1 998年以前 ,我院本科开设的专业及专业方向有中医学、中医学骨伤班、中医学外科班、中医学针灸班、中西医结合、中药学、中药学医药经营管理班、中药学新产品开发与利用班 ,共 2个专业和6个专业方向。当时专业…     

浅谈如何提高生物技术专业本科毕业论文质量

本科毕业论文撰写是教学计划中的一个重要组成部分.生物技术专业作为医学院校年轻的本科专业,其毕业论文质量与思想认识、写作基本功、创新意识和实习管理等方面有着密切关系.文章针对这些制约毕业论文质量提高的因素进行分析和探讨,并对如何提高生物技术专业本科毕业论文质量提出几点建议.     

新医科背景下医学影像技术本科专业建设及思考

医学影像技术本科专业起步晚,各高校医学影像技术专业建设的目标多是根据社会需求设立的满足于临床应用为主的实用型人才培养方案.新医科背景下,医学影像技术本科专业建设要树立培养创新型、科技型和综合化医学影像技术人才的新医科教育理念,发展医学、人文、理工与人工智能等相交叉融合的课程,构建医学影像技术本科专业新结构,探索多维度、全面覆盖的医学影像技术人才培养新模式,建立具有中国特色的医学影像技术本科专业新体系.     

新医科背景下医学影像技术本科专业建设及思考

医学影像技术本科专业起步晚,各高校医学影像技术专业建设的目标多是根据社会需求设立的满足于临床应用为主的实用型人才培养方案.新医科背景下,医学影像技术本科专业建设要树立培养创新型、科技型和综合化医学影像技术人才的新医科教育理念,发展医学、人文、理工与人工智能等相交叉融合的课程,构建医学影像技术本科专业新结构,探索多维度、全面覆盖的医学影像技术人才培养新模式,建立具有中国特色的医学影像技术本科专业新体系.     

我国普通高等医药教育本科专业设置情况的回顾及思考

回顾我国普通高等医药教育本科专业设置情况;认真总结分析历史经验、教训,对于研究制定我国医药教育发展规划,规范高级医药卫生专门人才的培养规格,预测人才需求,调整专业布点,编制招生计划,指导医科毕业生就业,以及加强医药卫生专门人才培养的宏观控制和管理等均具有十分重要的意义。 