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目的通过对两种不同模式医嘱处理系统临床应用比较,探讨最适合临床的处理模式。方法通过采用自制问卷方法,对68例电脑操作护理人员进行满意度调查。结果双终端医嘱处理系统与单终端处理满意度有明显不同,差异有显著性意义。结论普及双终端医嘱处理系统势在必行。 相似文献
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为了防止疫情扩散,积极响应国家要求,学校决定实施到校延期,开学不延期,开展了全面的在线教学.为保障教学质量,学校结合在线教学特点因地制宜地开展教学质量监控工作,有效促进了教师在线教学水平的提高. 相似文献
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随着网络应用越来越多,其网络设备的数量不断增多。网络机房的安全也变得越来越重要。为了减少传统方式对机房管理所造成的人力、物力资源的浪费,设计并实现了远程机房监控系统。该系统实现了对多机房设备实时运行状态的监控,用户可通过浏览器和短信查询机房状态。 相似文献
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门诊医生工作站是医院信息系统中的重要组成部分,它不但可以很好地保存各种诊疗信息,还可进一步优化门诊工作流程,极大提高门诊医生的工作效率。 相似文献
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市民健康信息系统服务平台是一种高效的网络化技术管理平台,它可以方便地存储和管理市民个人健康信息,不但为医疗机构提高服务质量提供了技术支持,还可满足疾控、医疗保险、个人保健、卫生统计、查询分析、临床科研、行政管理等各方面需求。该平台可使有限的医疗卫生资源得到最大程度的利用,有助于政府管理部门科学决策,提高服务质量和效率。 相似文献
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家庭医生团队签约服务能力培训课程体系构建研究 总被引:1,自引:0,他引:1
背景 对于家庭医生团队在岗健康管理服务能力提升,我国尚缺乏成熟的培训体系。目的 构建以人为本一体化服务(PCIC)模式下,家庭医生团队签约服务能力培训课程体系。方法 于2017年6-9月,在查阅相关文献的基础上,对武侯区深度开展全科医生服务模式转型机构的家庭医生团队和专家进行深入访谈,初步拟定课程体系。于2017年10月-2018年1月,通过发送电子邮件的方式对遴选的15名专家开展2轮咨询,由专家对课程模块和课程内容的重要性进行评分,根据专家意见集中程度和协调程度以及相关建议对课程体系进行调整。结果 2轮咨询的问卷有效回收率均为100.0%,专家对咨询内容的平均权威系数为0.91。最终形成的课程体系包括9个课程模块、57项课程内容,专家对课程模块和课程内容重要性评价的平均分为3.55~4.82分,变异系数为0.08~0.24。9个课程模块分别为PCIC模式理念解读、标准健康管理流程、人群管理、服务质量管理、患者参与、协调能力、服务包的开发与设计、团队构建、团队运行,各课程模块的Cronbach's α系数为0.780~0.945。结论 本研究构建的家庭医生团队签约服务能力培训课程体系具有科学性和实用性,适用于在PCIC模式下开展家庭医生签约服务能力培训。 相似文献
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介绍ZigBee技术特点,提出构建基于ZigBee技术的嵌入式远程医疗监护系统,阐述系统功能、结构、关键技术实现,包括无线定位、无线数据传输、生命体征传感器设计,测试生命体征实时监控效果,指出该系统有助于优化医务工作者采集数据的过程以及患者就医流程。 相似文献
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在线尿素清除率监测对血液透析充分性的评价 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨在线尿素清除率监测(OCM)在评价血液透析充分性中的价值。方法36例在本中心行维持性血液透析的终末期肾衰患者,采用OCM仪检测尿素清除指数(K t/V),同时在透前、透后抽血,应用尿素动力学———室可变容积模型检测K t/V计算值,对OCM检测值和K t/V计算值进行比较并进行相关性分析;对其中15例透析器复用前后的K t/V比较,探讨OCM在评价血液透析充分性中的作用。结果透析器首次使用时,患者OCM检测值与K t/V计算值相比有显著差异(1.27±0.23vs1.53±0.30,P<0.001),相关性分析显示两者存在显著的直线相关性(P<0.001);透析器首次使用和复用时,患者的OCM检测值和K t/V计算值相比,亦具有显著差异(1.31±0.22vs1.55±0.30,P<0.001)。透析器复用的15例患者中,首次使用与复用第3次和第5次相比,OCM检测值及K t/V计算值均无显著差异(P>0.05)。透析每周2次与3次患者的单次血透OCM检测值及K t/V计算值相比无显著差异(P>0.05)。结论OCM检测值低于应用尿素动力学———室可变容积模型计算的K t/v值,二者呈显著正相关,可以作为评价尿毒症血透患者血液透析充分性的一项较可靠指标。 相似文献