西北地区高校心理咨询现状调查与对策探析

目的 了解多民族文化交融的西北地区大学生对高校心理咨询的态度和要求.方法 采用问卷调查法对甘肃省900名大学生进行测量并访谈.结果 ①大学生在寻求专业性心理帮助的态度总分和各维度上,均存在显著民族差异(P＜0.01);②大学生在寻求专业性心理帮助的态度总分和需要维度上存在性别差异(P＜0.01);③大学生认为长期处于心理困惑、内心冲突的人是咨询首选对象;面对心理困难时,大学生倾向选择好友、父母进行求助,部分自己承受;大学生对心理咨询师的首要要求是思想品德好,希望咨询室放松、安静、舒适、温馨;大学生会根据不同的咨询内容选择不同性别、年龄的咨询师,且面谈咨询成为首选咨询方式;大部分大学生希望高校心理咨询免费,但认为测量和治疗可适当收费.结论 大学生对高校心理咨询的态度与要求将为西北地区高校更优质地开展心理咨询服务提供一定的理论支持与实践价值.     

在线心理咨询师对网络心理咨询的认知及其工作现状调查

目的了解在线心理咨询师对网络心理咨询的认知及其工作现状,旨在探索网络咨询在实践中存在的问题。方法采用整群抽样和随机抽样问卷调查,对在线心理咨询师的工作情况和对自身咨询工作的评价做现况调查,对影响咨询效果的因素做回顾性调查。结果 5.0%的在线咨询师有3年以上工作经验,90.0%的咨询师义务为来访者服务,70.9%的咨询师对自身咨询效果缺乏信心,咨询师专业水平、网络咨询局限性、咨询伦理问题是影响咨询效果的主要因素。结论多数在线咨询师欠缺咨询能力,来访者对网络咨询存在认知偏差,咨询理论和技术与网络的契合度较低。     

在线心理咨询师对网络心理咨询的认知及其工作现状调查

目的 了解在线心理咨询师对网络心理咨询的认知及其工作现状,旨在探索网络咨询在实践中存在的问题.方法 采用整群抽样和随机抽样问卷调查,对在线心理咨询师的工作情况和对自身咨询工作的评价做现况调查,对影响咨询效果的因素做回顾性调查.结果 5.0%的在线咨询师有3年以上工作经验,90.0%的咨询师义务为来访者服务,70.9%的...     

某师范院校大学生心理咨询现状及其影响因素分析

目的探讨大学生心理咨询现状及相关影响因素,分析高校心理咨询的特点,为采取相应的大学生心理健康干预措施提供依据。方法对2009年1月至2010年6月某师范院校心理咨询中心312例次学生咨询记录资料进行统计分析。结果大学生较多的咨询问题主要是:人际交往问题(23.40%)、感情问题(21.47%)、情绪问题(16.67%)、学习问题(14.42%)、考研就业问题(11.54%)等。来访例次中女生比例明显高于男生,一年级大学生心理咨询例次高于其他年级,寻求心理咨询帮助的大学生占学生总数比例偏低。结论针对高校心理咨询现状,加强大学生心理健康教育,拓宽心理咨询渠道,提高高校心理咨询的服务水平。     

大学生寻求专业心理援助的影响因素分析

目的探讨大学生寻求专业心理援助的影响因素，为提高大学生的心理求助意识和改进心理咨询工作提供依据。方法对9所高校572名在校大学生进行问卷调查。问卷的编制参考心理健康控制源问卷、心理治疗看法量表、处理心理问题的自我效能问卷、作为心理咨询当事人的自我效能问卷。结果大学生对心理学的接纳程度越高，处理心理问题的自我效能越低；作为咨询当事人的自我效能越高，对咨询师的评价越高的个体，求助意愿越强烈，越倾向于寻求专业心理援助（P值均〈0．05）。结论对心理学的接纳程度、处理心理问题的自我效能、作为咨询当事人的自我效能和对咨询师的评价是影响大学生寻求专业心理援助的主要因素。     

大学生对心理咨询的认知、态度和相关行为的调查

目的了解大学生对心理咨询的认识、态度和行为,以利于高校更好地开展心理咨询工作,提高大学生心理健康水平。方法自编关于心理咨询的情况调查表,采用整群抽样对某高校585名学生进行调查,采用EpiData3.1录入数据,应用SPSS13.0统计软件进行χ2检验分析。结果64.10%的学生能正确认识到心理咨询的功能是为了帮助人更好地认识自我、达到助人自助的目的;63.72%的学生认为高校开展心理咨询很有必要;遇到自己无法解除的困惑时,他们首选朋友、父母的帮助,其后才是学校的心理咨询机构;有32.58%的学生不知道学校有心理咨询中心,只有8.38%的学生去过心理咨询中心进行咨询。结论虽然多数学生对心理咨询持有积极肯定的态度与认知,但在寻求心理咨询帮助的行为上却是消极的,知与行相互矛盾。深层探寻原因,提高高校心理咨询的服务水平,改变学生认识和行为上的有关误区,才能更好的保障、改善高校学生的心理健康水平。     

2868名大学生对心理咨询课程与心理咨询服务需求的调查

目的了解吉林省高校大学生对心理健康咨询课程与服务的需求,为高校有针对性的开展心理咨询服务提供依据。方法自设问卷对2所大学的2 868名在校大学生进行调查统计。结果大学生对心理咨询服务与课程需求:从年级上看,低年级高于高年级(χ2=22.4,P<0.05),在建立咨询网站需求上男生需求大于女生。结论高校应采取各种有效的咨询服务措施,提高学生心理健康水平。     

重庆市心理咨询从业人员专业服务观调查研究

目的了解重庆市心理咨询人员专业服务观,为提高心理咨询质量提供参考。方法本研究用自编问卷从咨询主体、咨询对象和咨询服务3个方面对53名重庆市心理咨询从业人员进行调查。结果咨询师本科学历占84%,研究生占16%;咨询者对道德品质认同度极高;均参加过至少1种培训,但接受系统培训者不多;接受心理咨询以学生居多;咨询问题多为人际关系问题、学业问题、家庭婚恋问题。资深组和新手组在认知疗法和药物治疗上的差异有统计学意义(P<0.05);面对压力时在理论匮乏、技能不足、缺乏机会和收入不高上的差异有统计学意义(P<0.05)。学历的高低在面对压力时在理论匮乏、技能不足、人际关系和缺乏支持上的差异有统计学意义(P<0.05)。结论目前心理咨询市场存在咨询人员良莠不齐等问题,部分与咨询师从业年限、学历有关。     

重庆市心理咨询从业人员专业服务观调查研究

目的 了解重庆市心理咨询人员专业服务观,为提高心理咨询质量提供参考.方法 本研究用自编问卷从咨询主体、咨询对象和咨询服务3个方面对53名重庆市心理咨询从业人员进行调查.结果 咨询师本科学历占84%,研究生占16%;咨询者对道德品质认同度极高;均参加过至少1种培训,但接受系统培训者不多;接受心理咨询以学生居多;咨询问题多为人际关系问题、学业问题、家庭婚恋问题.资深组和新手组在认知疗法和药物治疗上的差异有统计学意义(P<0.05);面对压力时在理论匮乏、技能不足、缺乏机会和收入不高上的差异有统计学意义(P<0.05).学历的高低在面对压力时在理论匮乏、技能不足、人际关系和缺乏支持上的差异有统计学意义(P<0.05).结论 目前心理咨询市场存在咨询人员良莠不齐等问题,部分与咨询师从业年限、学历有关.     

团体咨询结合个别咨询提高少数民族大学生自信水平效果评价

目的探讨团体咨询和个别咨询相结合对提高少数民族大学生自信水平的效果，为高校大学生心理干预措施的实施提供依据。方法采用团体心理咨询和个别咨询相结合的训练方法对右江民族医学院61名大学生进行自信心训练；运用主客观相结合的方法进行统计评估。结果16PF量表、训练后成员自信心改变自我评价表的各项得分后测与前测相比差异均有统计学意义（P〈0．05或0．01）。结论团体心理咨询可以有效地提高少数民族大学生的自信心，对大学生人格因素的发展有积极影响。     

骨科固定及植入器材的应用与发展

介绍了常用骨科固定及植入器材，并对其发展历史、作用及特点作简要概述。     

安徽省大学生体育锻炼与情绪和睡眠状况的相关性研究

研究体育锻炼与大学生的情绪和睡眠状态的相关,为改善大学生心理健康状况提供参考.方法 随机抽取安徽省3所高校556名在校本科生,采用自编体育锻炼调查问卷调查体育锻炼情况,采用匹茨堡睡眠质量指数量表、青少年亚健康多维评定问卷、抑郁自评量表、焦虑自评量表分别调查被试睡眠状况、心身健康和情绪状况.结果 在平时学习的时间花费上,锻炼组与非锻炼组分别为(4.16±2.70),(3.66±2.56)h,差异有统计学意义(P=0.02).锻炼组抑郁自评量表得分明显低于非锻炼组,主观睡眠质量和睡眠潜伏期分量表明显低于非锻炼组,差异均有统计学意义(P值均<0.05).睡眠在体育锻炼对情绪状态的预测中起到部分中介作用.结论 体育锻炼越积极的大学生情绪和睡眠状况越好.体育锻炼干预可通过影响睡眠对情绪产生积极的影响.     

加强基地建设促进科技创新

对中国医学科学院三个国家重点实验室五年来所取得成绩及存在问题等进行分析总结，并提出十一五期间的工作重点，强调基地建设是研究院所促进科技创新和事业发展的重要任务。