贯彻落实科学发展观推进中医药继续教育工作新发展

“十五”期间,我省的中医药继续教育工作在浙江省中医药管理局的领导下,以科学发展观为统领,通过扩大培训规模,拓展培训领域,创新培训模式,加强科学管理,提前完成     

浙江省血防“十五”计划中期执行情况调查报告

为进一步贯彻落实《浙江省综合治理血吸虫病“十五”计划》，调查评估各地执行“十五”计划情况，推动全省血防工作的深入开展，浙江省地方病防治领导小组组织省卫生厅、农业厅、水利厅、科技厅、省寄研所等单位的领导和专家于2003年12月先后对我省部分县(市、区)血防“十五”计划前三年的工作进行了调查。现将结果报告如下。     

中医药继续教育评估方案的建设探讨

为了加强对中医药继续教育工作宏观行业管理,不断提高中医药继续教育的质量和效益,使中医药继续教育工作更好地适应中医药事业改革与发展的需要.我们在执行国家中医药管理局立项的《中医药成人教育相关政策研究》过程中,根据国家中医药管理局颁发的《中医药继续教育规定》、《中医药继续教育"十五"计划》等文件精神,在教育评估科学理论指导下,结合我国开展中医药继续教育工作10多年来的实际,就建立中医药继续教育评估方案在理论方面作了探讨.     

加强项目管理是中医药继续教育质量的重要保证

中医药继续教育项目是实施中医药继续教育的载体，提高项目的培训质量是开展中医药继续教育的生命线。通过近10年中医药继续教育管理的工作实践和科学研究，我们深切地感受到，加强项目管理是提高中医药继续教育的重要保证。为此，我们着重抓了以下5个环节，从而保证了我省中医药继续教育工作健康、有序地发展。     

加强项目管理是中医药继续教育质量的重要保证

中医药继续教育项目是实施中医药继续教育的载体,提高项目的培训质量是开展中医药继续教育的生命线。通过近10年中医药继续教育管理的工作实践和科学研究,我们深切地感受到,加强项目管理是提高中医药继续教育的重要保证。为此,我们着重抓了以下5个环节,从而保证了我省中医药继续教育工作健康、有序地发展。     

浙江省中医药继续教育的回顾与展望

随着我国社会经济的发展，中医药要实现全面发展并更广泛的走向世界，发展中医药继续教育显得尤为重要，尤为迫切，本文通过对“九五”期间浙江省中医药继续教育工作的回顾，原因的分析。提出了新世纪初构建中医药本科教育，研究生教育和继续教育立交桥，使全行业进一步确立绺生教育观念，建立起能满足区域社会经济发展需要的工作目标和有利于终生学习的继续教育新体系。     

中医药继续教育登记办法

第一条 为加强中医药继续教育管理工作，保证中医药专业技术人员参加和接受继续教育的质量，进一步健全中医药继续教育制度，根据《中医药继续教育规定》，制定本办法。     

中医药继续教育规定

第一章 总则 第一条 为继承和发展中医药学，提高中医药专业技术人员素质，推动中医药继续教育工作，加强中医药继续教育管理，根据《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国中医药条例》、《全国专业技术人员继续教育暂行规定》等，制定本规定。     

浙江省“十五”中医经科技工作思路

对浙江省“九五”中药科技工作从科技开发意识，区域性，科研条件等方面进行了回顾与分析，提出了“十五”中医药科技工作的思路，即创建科技创新体系，实行科技产业经；创建科技服务体系，实行科技信息商品化；创建科技管理体系，实行科技管理科学化。     

我院近年中医药继续教育工作回顾

中医药学是一个伟大的宝库 ,千百年来为中华民族的繁衍昌盛作出了巨大的贡献。随着时代的发展 ,中医药也面临着新的机遇和挑战。为此 ,我院近年来 (“九五”期间 )坚持以保持和发扬中医传统特色、走现代化道路的办院宗旨 ,建立健全各项教育制度 ,狠抓中医药继续教育工作 ,取得了一定的成绩 ,基本情况如下 :1　坚持继续教育工作的基本原则　　中医药继续教育是在职人员业务素质提高的重要方式 ,是造就一支高素质的中医药人才队伍、推动中医药事业发展的一项重要工作。我院中医药继续教育的基本原则是 :对外 ,立足为全区地方医务人员的培训提…     

乡村医生注册培训考试分析及教学内容探讨

2006年在全省首次乡村医生注册培训结束后，浙江省乡村医生培训学校通过时杭州市和宁波市乡村医生注册培训考试的分析，针对在注册培训考试中出现的问题以及各市卫生行政部门、乡村医生培训教育单位和乡村医生反映的教学内容不合理等，在今后乡村医生的注册培训过程结合我省社会主义新农村建设、卫生强县和社区卫生服务工作的要求，按照《国务院乡村医生管理条例》的要求，制订出适应乡村医生工作需要和社区卫生服务的培训计划，切实解决乡村医生培训中的实际困难，调动乡村医生培训学习的积极性，为农村社区卫生服务提供更多更好的卫技人才。     

关于福建中医学院定位问题的思考

福建中医学院在《“十五”( 2 0 0 1年— 2 0 0 5年 )建设与发展计划》中指出 :“根据新世纪高等教育面临的新形势、新任务和我省省情 ,我校‘十五’期间的建设 ,必须坚持以邓小平理论为指导 ,认真实践‘三个代表’重要思想 ,全面贯彻党的教育方针和《高等教育法》,不断更新观念 ,深化改革 ,与时俱进 ,开拓创新 ,努力把福建中医学院建成以中医药教育为主体 ,与现代化科学技术相结合 ,多学科协调发展 ;以本科教育为基础 ,积极发展研究生教育 ;立足福建省 ,面向台港澳 ,面向东南亚 ;具有高水准和鲜明办学特色的新型中医药大学。”这段不长的文…     

全国中医药工作会议提出建设中医药服务示范社区

“中医药服务示范社区建设计划”今年将正式启动，“十五”期间，力争全国城市中医药服务示范社区建设单位达到100个。国家中医药管理局副局长李振吉在近日闭幕的全国中医药工作会议上提出以上目标。李振吉要求，今年在加强社区中医药服务方面要取得新的进展，目前，国家中医药管理局已在研究能够具体体现我国社区卫生服务特点的、中医和西医共同为社区群众服务的相关政策，同时积极研究     

编者的话

致过去十五年已然消逝的岁月;致未来十五年充满希望的时光。光阴荏苒,十五年里,我国的全科医疗事业完成了初步建立,有了较为翔实的政策计划,开始走上高速发展的道路,通过规范化培训、转岗培训、继续教育等各种形式的培训     

不求最大 但求最强 腾飞中的辽宁中医学院

辽宁中医学院系辽宁省属公立高等院校,创建于1958年,座落于沈阳市,毗邻世界文化遗产——清昭陵,是辽宁省唯一一所培养中医、中药、针灸推拿、中西医结合临床医学和高级护理人才以及为中医药行业服务的高级专门人才的高等学府。经近50年的建设,学校现已发展成为一所以中医药为主,中医药及其相关学科相互促进协调发展的普通高等院校,形成了以本科生教育为主体,以研究生教育为重点,积极发展留学生教育的中医药高等教育体系,是中医药人才培养、中药研发、科学研究、中医治疗、师资培训和继续教育的综合性基地,也是科技部确定的国家十五重大科技专项暨“863计划”重大项目——中药新药临床试验关键技术与平台研究的建设单位,教育部确定的招收华侨、港澳台学生的院校和首批有条件接受外国留学生的高等院校之一,国家食品药品监督管理局指定的国家药品临床研究基地,国家中医药管理局确定的全国中医药文献检索查新分中心,国家中医药人员外语培训四大中心之。     

广东省全科医学教育培训中心

广东省全科医学教育培训中心是由广东省卫生厅批准成立的岗位培训机构。该中心设在广州医学院，由广州医学院院长陈敏生教授兼任中心主任。根据广东省卫生厅文件粤卫[2004]193号的要求，我省全科医学教育培训工作实行全行业管理，全省实行“五个统一”(统一培训大纲、统一培训计划、统一教材、统一考试、统一发证)和对社区卫生服务机构各类管理人员、专业技术人员实行“先培训、后上岗”制度。广东省全科医学教育培训中心承担全省全科医学教育培训的具体事务《广东省全科医学教育培训管理暂行办法》(粤卫[2004]193号)规定：全科医学教育培训…     

广东省全科医学教育培训中心

广东省全科医学教育培训中心是由广东省卫生厅批准成立的岗位培训机构。该中心设在广州医学院,由广州医学院院长陈敏生教授兼任中心主任。根据广东省卫生厅文件粤卫[2004]193号的要求,我省全科医学教育培训工作实行全行业管理,全省实行“五个统一”（统一培训大纲、统一培训计划、统一教材、统一考试、统一发证）和对社区卫生服务机构各类管理人员、专业技术人员实行“先培训、后上岗”制度。广东省全科医学教育培训中心承担全省全科医学教育培训的具体事务。《广东省全科医学教育培训管理暂行办法》（粤卫[2004]193号）规定：全科医学教育培训对象是从事或即将从事社区卫生服务工作的执业医师;社区卫生服务机构从事社区护理工作的执业护士;从事全科医学教育管理和社区卫生服务管理人员。全省全科医学教育培训的计划安排是：2004年底前基本建立和完善全省全科医学教育培训体系;完成试点地区社区卫生服务机构各类在职管理人员、执业医师、注册护士等有关专业技术人员全科医学岗位培训考核发证工作;2006年底前基本完成全省社区卫生服务机构各类在职管理人员、执业医师、注册护士等有关专业技术人员的全科医学岗位培训工作;AL2008年起对我省社区卫生服务机构工作执业医师实施“全科医师规范化培训”制度,高等医学院校非全科医学专业（或方向）毕业生拟从事社区卫生服务工作的医师均须参加全科医师规范化培训,培训合格后方可上岗。全科医学教育培训方式与教学形式是：培训主要采取脱产、半脱产和继续教育三种培训方式。采用理论授课、示教、案例讨论、教学研讨、社区调查与实践、科研等教学形式。     

广东省全科医学教育培训中心

广东省全科医学教育培训中心是由广东省卫生厅批准成立的岗位培训机构。该中心设在广州医学院，由广州医学院院长陈敏生教授兼任中心主任。根据广东省卫生厅文件粤卫[2004]193号的要求，我省全科医学教育培训工作实行全行业管理，全省实行“五个统一”(统一培训大纲、统一培训计划、统一教材、统一考试、统一发证)和对社区卫生服务机构各类管理人员、专业技术人员实行“先培训、后上岗”制度。广东省全科医学教育培训中心承担全省全科医学教育培训的具体事务。《广东省全科医学教育培训管理暂行办法》(粤卫[2004]193号)规定：全科医学教育培…     

单味中药超微饮片研制与开发

“单味中药超微饮片的研制及开发”系湖南省科技厅“十五”科技发展重中之重项目，现已列入国家科技部重点新产品计划、国家经贸委技术创新计划、国家中医药重点项目及湖南省中医药科研基金重大项目。该项目对400种常用中药超微饮片的制备工艺、质量标准、稳定性进行了研究，并与传统饮片进行了化学成分的对比研究，     

浙江省重大疾病(儿童呼吸病)中医药防治中心——浙江省中西医结合医院儿科

浙江省中西医结合医院儿科创建于1950年,是杭州市乃至全省具有影响力、中西医结合特色明显的小儿专科。其中中医儿科学已列入“十三五”浙江省中医药(中西医结合)重点学科建设计划和“十三五”浙江省中医药(中西医结合)重点专科建设计划。目前是杭州市医学重点学科,杭州市中西医结合学会、杭州市中医药学会儿科专业委员会主任委员单位,中华中医药学会儿童肺炎联盟成员单位。2019年被确定为“浙江省儿童呼吸病中医药防治中心”。