某职业病院护理人员HIV职业暴露防护知识与行为现状调查

目的了解职业病护理人员艾滋病病毒(HIV)职业暴露防护知识与防护行为现状。方法对56名职业病护理人员进行基本情况、HIV职业暴露防护知识和HIV职业暴露防护行为问卷调查。结果护理人员对工作中会碰到AIDS患者或无症状HIV感染者和接触患者后有必要彻底洗手等一般防护知识的知晓率较高;但对医务人员HIV职业暴露防护工作指导原则实施时间、六步洗手法的步骤、HIV职业暴露后实施预防性用药方案的依据、二种逆转录酶制剂预防性用药常规治疗剂量连续使用天数等专业防护知识的知晓率较低;皮肤损伤发生率高,但能正确采取处理措施者仅占58.93%。结论对职业病护理人员进行有关HIV职业暴露防护培训,提高自我防护意识是十分必要的。     

广西基层医院护士HIV／AIDS职业暴露与职业防护研究

目的：了解广西基层护士HIV／AIDS职业暴露与职业防护现状,为提高护理人员HIV／AIDS职业防护水平提供参考。方法随机抽取广西10家一、二级医院295名注册护士进行HIV／AIDS职业暴露经历、职业防护知识及防护行为现状调查。结果295名护士中,发生HIV／AIDS职业暴露31名（10．51％）;职业暴露多发生在19～25岁年龄段、护龄为3年以内的年轻护士（56．67％）以及年龄大于35岁、护龄大于16年的护士（43．33％）;被HIV污染的针头刺伤皮肤是主要暴露途径（87．10％）;职业暴露主要发生在拔针过程（90．32％）;不熟悉操作技能（48．40％）和工作量大而不规范操作（32．26％）是发生职业暴露的主要原因。 HIV／AIDS职业防护知识得分最高的是灭活HIV的方法、职业暴露时机、职业暴露后预防时机;得分最低的是HIV对所有的化学消毒剂敏感、窗口期与潜伏期的区别及HIV的诊断方法。 HIV／AIDS防护行为得分最高的是参加职业安全培训、利器盒的使用、医疗垃圾的分类处置;得分最低的是双手回套针帽、佩戴双层手套、定时更换口罩。结论广西基层护士职业暴露率仍比较高,护理人员对HIV／AIDS职业防护知识认知不全面,且存在高危护理操作行为。     

基层医院护士艾滋病相关知识及态度调查

目的:了解基层医院护士艾滋病基本知识、普遍预防原则知识以及对艾滋病患者态度问题.方法:对市二级医院249名护士进行问卷调查.结果:调查对象对艾滋病基本知识有较高水平的了解,对HIV/AIDS的传播途径在认识上有偏差,对HIV/AIDS职业暴露预防知识知之甚少,大部分护士对艾滋病的态度还不十分确定,对HIV感染者和AIDS患者存在一定程度的恐惧和排斥.结论:对基层医院护士艾滋病知识培训系统化并加大广度和深度,将有利于艾滋病基层医院护理的发展.     

对乌鲁木齐地区口腔医务人员有关AIDS/HIV感染的知识、态度调查

目的了解乌鲁木齐市口腔医务人员艾滋病防治知识态度情况,分析其影响因素,为今后开展AIDS/HIV知识教育及加强AIDS/HIV感染控制提供背景资料及依据。方法对乌鲁木齐市沙区305名口腔医务人员进行问卷调查,掌握其艾滋病相关知识及危险行为了解情况。结果乌鲁木齐地区口腔医务人员对AIDS的一般知识了解较多,对于HIV的传播途径了解程度在70%以上。结论乌鲁木齐市口腔医务人员对艾滋病的认识和预防措施有一定了解,但仍需对口腔医务人员进行全面系统的有关艾滋病知识的教育。     

我院门急诊护士艾滋病认识状况

目的:调查我院门急诊护士对艾滋病(AIDS)的认识状况并进行分析,找出需加强方面。方法:对我院门急诊所有护士(60名)有关艾滋病传染知识、防护知识、消毒隔离知识、伦理认识、心理承受力及原因等内容进行调查。结果:艾滋病传染知识知晓率为91.29%;防护知识知晓率为67.73%;消毒隔离知识知晓率为83.83%;能正确对待AIDS/HIV病人的69.17%,心理承受方面为47.08%。结论:为保护护士自身安全及AIDS/HIV病人权利应加强艾滋病相关知识培训及强化护士职业伦理道德。     

艾滋病房护理人员的职业暴露与防护

艾滋病在我国已进入广泛流行期。随着AIDS感染者的增多,艾滋病房护理人员感染HIV的危险性也随之增加。尽管职业暴露感染HIV的几率很低,但发生HIV/AIDS职业暴露后预防处理过程中暴露人员的生活与行为都要受到限制和影响,心理压力很大,一旦感染,后果严重。因此,要严格执行我国卫生部实施的《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则》,加强护士职业暴露的防护培训,最大限度降低HIV职业暴露的发生。     

淮阳县从事HIV感染者护理人员职业暴露的个人防护情况分析

目的:了解从事HIV感染者护理人员的职业暴露防护现状及其防护意识,以减少HIV对护理人员的身心健康造成危害。方法:对我县19个乡镇成立的HIV/AIDS(艾滋病患者)8个救治点及妇幼机构中从事HIV母婴阻断的护理人员共82人,以无记名调查问卷搜集资料,对问卷综合分析。结果:每年接受2次以上培训者占3.7%,每次戴无菌手套者16.1%,熟悉普遍性防护原则占9.6%,职业暴露后能够正确处置占25.8%。结论:对从事HIV感染者护理工作人员加强培训、持培训合格证上岗、严格操作规程、提高个人防护意识等十分必要。     

临沂市医务人员艾滋病相关知识态度调查

目的了解临沂市医务人员艾滋病（AJDs）相关知识、态度及培训需求状况。方法利用分层抽样的方法，对临沂市部分医院的1292名医务人员进行问卷调查。结果临沂市1292名医务人员的艾滋病相关知识水平整体较高，但对AIDS诊断治疗及职业防护方面的知识掌握相对较差。39．7％的医务人员既往接受过AIDS专门培训，30％的医务人员有接受AIDS相关知识培训需求和意愿。大多数医务人员对艾滋病病毒（mv）／AJDs患者持同情和理解态度，但仍然有一定比例的医务人员持恐惧和回避态度。91．3％医务人员表示“HIV感染者和AIDS病人应该和其他病人享有同等医疗服务”，但49．2％医务人员表示“不愿意”去治疗HIV感染者和AIDS病人的医院或科室工作。80％医务人员对“职业感染HIV很担心和有些担心”；有52．7％的医务人员认为自己有“职业感染HIV的危险”。结论临沂市医务人员的AIDS相关知识有待提高，应开展针对性的AIDS防治知识的专门培训；大多数医务人员对HIV／AIDS患者持不歧视态度。但存在有恐惧和对职业暴露感染HIV风险的担忧。     

临床护士HIV职业暴露防护知识及相关态度调查

目的了解郴州市某医院护士对艾滋病职业暴露防护相关知识的知晓情况,为进一步开展艾滋病职业安全教育提供科学依据。方法采用自行设计的调查问卷对郴州市某医院290名临床护士进行问卷调查。结果290名护士对艾滋病知识总知晓率为56．9％,艾滋病职业暴露防护知识总知晓率为62．3％,不同性别、年龄、学历、职称、工作年限及科室护士艾滋病职业暴露防护知识知晓率差异无统计学意义。结论护理人员对艾滋病职业暴露相关知识知晓率不高,开展HIV职业暴露防护与反歧视专业培训十分迫切。     

实习生及新上岗医务人员艾滋病及艾滋病职业暴露防护认知、态度行为调查分析

目的调查我院实习生及新上岗医务人员艾滋病及艾滋病职业暴露防护认知及态度行为现状。方法设计调查问卷,选取我院2015～2017年在院实习的预防医学、护理专业实习生及新上岗临床住院医师作为研究对象进行问卷发放填写。结果本次调查对象对艾滋病基本知识掌握较好,除对"窗口期、潜伏期、非传播途径(蚊虫叮咬)、疫苗/转归、病毒抵抗力"的正答率偏低外,其余各项均达85%以上。对艾滋病职业暴露防护认知欠佳,除对"普遍防护原则、洗手、戴手套、使用针头废弃物处理、暴露后决定感染HIV的条件"的正答率达85%以上,其余各项均偏低,甚至不足50%。仅有40.42%/59.05%/56.97%的学生愿意与HIV感染者一起学习工作/为HIV/AIDS患者服务/会主动参加艾滋病防治相关讲座,仍有48.42%的学生为HIV/AIDS患者进行医疗服务时感到害怕和恐惧。结论实习医学生及新上岗医务人员对艾滋病及艾滋病职业暴露防护相关知识掌握不全面、不系统,对HIV/AIDS患者存在歧视态度,应加强教育培训。     

护理人员职业防护的“知、信、行”调查研究

目的了解护理人员职业防护知、信、行水平现状。方法使用自行设计问卷对两所三级甲等医院从事临床护理工作的300名护士进行调查。结果不同培训状况、年资、学历的护理人员职业防护知识的差异有统计学意义（p〈0.05）;不同培训状况、学历、职称、科室的护理人员之间职业防护信念态度差异具有统计学意义（p〈0.05）;不同年资、科室的护理人员之间职业防护行为的差异具有统计学意义（p〈0.05）;护理人员职业防护知识、信念态度和行为呈正相关。结论护理管理者应从增进防护知识和技巧、提高自我防护意识、强化防护行为、改善防护环境多方面着手,努力提高临床护士的自我防护水平。     

护理人员职业防护的"知、信、行"调查研究

目的 了解护理人员职业防护知、信、行水平现状.方法 使用自行设计问卷对两所三级甲等医院从事临床护理工作的300名护士进行调查.结果 不同培训状况、年资、学历的护理人员职业防护知识的差异有统计学意义(p＜0.05);不同培训状况、学历、职称、科室的护理人员之间职业防护信念态度差异具有统计学意义(p＜0.05);不同年资、科室的护理人员之间职业防护行为的差异具有统计学意义(p＜0.05);护理人员职业防护知识、信念态度和行为呈正相关.结论 护理管理者应从增进防护知识和技巧、提高自我防护意识、强化防护行为、改善防护环境多方面着手,努力提高临床护士的自我防护水平.     

医院护士对HIV/AIDS护理能力的调查评估

目的:有针对性地对医院护理人员进行HIV/AIDS专业护理知识培训,全面提高对HIV/AIDS的护理能力。方法:对吉林市20家医院的232名护士首先进行艾滋病基础知识、艾滋病常见症状及处理、抗逆转录病毒药物的治疗及进展、怎样避免职业性血液传播导致的疾病及职业暴露后的处理方法、护理人员的心理反应等方面内容进行问卷调查,然后有针对性地进行HIV/AIDS专业护理知识培训,培训后再次进行问卷调查。结果:培训前后232名护理人员在艾滋病基础知识、抗病毒治疗、常见症状处理、避免职业暴露后感染、护理人员心理反应等方面的知识掌握由培训前问卷的平均(45.3±27.4)分上升到培训后的平均(89.1±7.5)分,对HIV/AIDS护理歧视由原来的46.1%下降到1.3%。结论:HIV/AIDS的医疗救助是预防与控制艾滋病领域的一个重要的组成部分,对医院护理人员进行HIV/AIDS护理的专业培训是非常必要的,有助于提高对HIV/AIDS的护理能力。     

护理专业学生实习前艾滋病KAP和职业防护教育效果分析

目的 对护理专业学生赴医院临床实习前进行职业防护教育,根据教育前后的职业防护知识尤其是艾滋病KAP调查结果,及时调整教育内容和教育方法,必要时对护理专业学生进行强化培训,为有效开展职业防护教育课程提供理论依据.方法 将艾滋病相关知识纳入职业防护教育计划,用问卷法对203名学生在职业防护技能强化培训前后分别进行艾滋病KAP问卷调查.结果 教育后护理专业学生对艾滋病相关知识知晓率有明显提升(P＜0.05),如在教育前对传播途径的知晓率达到88.18％,教育干预后达到95.07％;对感染艾滋病的非危险因素的知识知晓率较低,如通过泳池传播教育前为52.22％,教育后为92.61％;对AIDS患者的态度不容乐观,如和AIDS病人正常交往,教育前,45.32％,教育后为88.67％;对将来从事其护理工作有恐惧,健康教育前从事该病护理的意愿分别为49.75％,健康教育后为99.51％.结论 经过系统的职业防护知识教育后,学生能基本掌握艾滋病相关知识,对ADIS患者的态度改善,对以后从事该类病人的护理工作意愿也逐步增强.但护理专业学生对艾滋病病人的恐惧甚至歧视的态度依旧不容乐观,仍有约12％的人不愿与AIDS患者正常交往,应将艾滋病知识教育作为护理专业学生实习前职业防护技能培训的必修内容.     

医院护理人员开展艾滋病职业暴露防护及预防的措施

目的调查分析医院护理人员的艾滋病(HIV)职业暴露防护行为与知识,探究对其进行HIV职业暴露防护和预防的手段。方法使用调查问卷(匿名)的形式,于2015年7月对郑州市第六人民医院96名护理人员开展有关HIV职业暴露防护知识认知程度与HIV职业防护意识的调查。结果护理人员对HIV职业暴露防护知识的认知程度较低,防护意识薄弱。结论强化对护理人员的在职培训是防止职业暴露的关键,对护理人员进行理论培训与行为干预可有效预防HIV职业暴露,进而降低HIV职业暴露的发生率。     

桂西地区258例HIV/AIDS患者艾滋病认知行为调查

目的对桂西地区HIV/AIDS患者的艾滋病相关认知水平、态度和行为进行调查和分析,为我地区更好地制定艾滋病防治措施提供参考。方法对桂西地区2014年6月~2015年6月确诊为HIV/AIDS的258例患者进行问卷调查。设计符合该地区实际情况的调查问卷,问卷的内容包含:一般资料,艾滋病知识的认知、态度与行为等。统计并分析调查结果,以便为艾滋病防控措施的制定提供数据支持。结果我地区HIV/AIDS患者对艾滋病知识的认知情况较差,大部分艾滋病知识题目的正确率<60%,例如对于与艾滋病病人日常行为接触是否感染艾滋病的正确率仅为22.87%;HIV/AIDS患者对艾滋病感染者的相关态度较好,绝大部分患者支持尊重和保护被感染者;HIV/AIDS患者选择安全性行为的比例较低,部分患者经常存在高危性行为。结论桂西地区HIV/AIDS患者对艾滋病相关知识的认知不全面、存在高危性行为。针对我地区HIV/AIDS患者的实际情况,必须进一步加强干预和健康教育,尽可能切断艾滋病的传播途径。     

健康教育对护生艾滋病知识、态度和行为的影响

目的研究健康教育对实习护生艾滋病知识、态度和行为的影响。方法采用随机整群抽样的方法,抽取实习护生235人作为研究对象进行调查,对其进行为期2个月的艾滋病知识健康教育,教育前后调查护生关于艾滋病的基础理论知识、个人防护知识及对HIV/AIDS患者的态度及行为。结果被调查护生在进行健康教育后知识总分有显著提高,差异有统计学意义（t=8.776,P〈0.001）,但是部分12个项目的得分教育前后无显著性差异（P〉0.05）;护生对HIV/AIDS患者的态度及行为方面,经过相应的艾滋病健康教育后,均有明显改善（P〈0.05）。结论健康教育能显著提高护生对艾滋病的认知水平,改善护生对艾滋病患者的态度,为患者提供高质量的服务。     

护理人员艾滋病防护知识现状调查分析

目的了解护理人员对艾滋病防护知识的掌握情况，为护理人员防治艾滋病培训提供依据。方法采用问卷调查表对599名注册在职护士进行艾滋调查病防护知识掌握情况调查。结果护理人员对艾滋病防护知识掌握良好率为31.32%～94.89%，平均63.10%；但不同护龄、学历护士对艾滋病防护知识掌握情况存在明显差异(p<0.01)。结论对护理人员的艾滋病防护知识需进行分年龄、分层次、有针对性的专业培训，配备必要的防护措施，以提高护士工作的安全度。     

石家庄市从业人员艾滋病知识、态度及行为的调查

目的了解石家庄市从业人员对艾滋病的知识、态度及行为状况。方法对石家庄市525名从业人员进行了艾滋病知识、态度及行为的问卷调查。结果大部分调查对象对输血、性交及母婴传播等HIV三大传播途径有正确认识,但对HIV非传播途径的了解比较混乱;艾滋病知识来源依次为电视、报刊、广播。对待HIV/AIDS高危行为的态度较积极,接受艾滋病和性病知识宣传教育的意愿较强烈。结论今后应加强艾滋病知识的宣传和教育。     

艾滋病病毒职业暴露15例调查

目的完善预防艾滋病病毒感染的防控措施，有效预防和控制医务人员因职业暴露感染艾滋病病毒。方法结合卫生部制定的《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则》，对我院15例医务人员艾滋病病毒（HIV／AIDS）职业暴露类型、经过及暴露后的处理进行调查分析。结果暴露的原因是AIDS知识缺乏，普遍性防护意识淡薄；未严格执行安全操作规程；不太重视锐器损伤后的处理。结论临床医务人员在医疗护理过程中易发生HIV／AIDS职业暴露，因此应加强医务人员全面防护的相关教育和培训。[第一段]