健康教育在临床护理中的作用

健康教育是整体护理的重要内容之一，它贯穿于病人进行整体护理的全程。广泛开展健康教育，使病人在顺利接受治疗护理的同时，不断加深现代护理观的认识，增强了健康投次意识。根据我院产科病区的实际情况，进行实施健康教育的一些体会如下：     

实施整体护理，健康教育是关键

目前，我国正在进行护理工作改革，从以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了护理工作单纯执行医嘱而忽视病人要求的护理模式。实施整体护理，健康教育是关键。健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康，提高生活质量。抓好健康教育，是落实整体护理后病人反应较为满意的护理工作内容之一，是影响护理质量的重要因素。     

精神科护士对专科患者健康教育职责的认识与思考

随着现代医学模式的转变，护理的功能从单纯护理转向护理预防、康复和保健等综合护理，从局部的被动护理转向主动的整体护理。护理的内涵在丰实，护士的职责在扩大，其中为住院患者治疗过程中运用护理程序，进行健康教育已成为落实整体护理的一项重要内容。健康教育作为整体护理的重要组成部分，其最终目标已从“普及卫生知识”延伸到“建立健康行为”上来，是为患者解决健康问题的重要手段，是检验整体护理效果，评估整体护理质量的重要指标.     

空勤科开展护理健康教育的管理

整体护理使护理健康教育贯穿到疗养员入院到出院的各个阶段，成为检验整体护理效果、评价整体护理质量的重要指标。护理健康教育是健康教育大体系中的一个分支，是护士针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。在健康教育中，使疗养员增进健康知识，提高健康意识，改变健康行为或问题，顺应部队紧张的训练生活，达到有利于身心健康的目的。     

儿科病人健康教育方法的探讨

健康教育是儿科病人整体护理的重要组成部分，是实施整体护理后病人反应效果最好最满意的护理工作内容。由于儿科病人这一群体的特殊性，使健康教育在儿科病人整体护理中扮演着重要的角色，它不仅贯穿于儿科病人护理的全过程。而且健康教育本身也是一种增进人类健康的基本方法。积极有效地对儿科病人开展多种形式的健康教育，是实现儿科病人整体护理及评价护理质量的重要指标。     

健康教育在整体护理中的效应

实施整体护理，是护理体制的重大变革，是护理学发展的需要，也是中国护理与国际护理接轨的必然趋势。整体护理是一种以服务对象的开放性整体为问题的思考框架，强调人的需要，强调以“人”为中心，护理就是要解决人的整体的健康问题。因此，将健康教育贯穿于整体护理过程中是非常必要的。一年来我们在整体护理中开展健康教育，起到了很好的效应。1护理学员健康教育的基础理论之一，护士也是健康教育的最佳入选之一护理学是一门医学与社会科学、自然科学互相渗透的、综合性的应用科学。护理学包括基础护理、专业护理、护理技术操作和健康教…     

健康教育与整体护理的紧密结合

我院自开展健康教育以来，为了使健康教育在整体护理工作中得到有效的实施，制定了严密的管理机制，规范了健康教育实施方棠和计划，明确了健康教育的目的，使健康教育与整体护理紧密的结合起来。加强了护理人员的综合素质的培训，保证了健康教育在整体护理工作中的实施。     

护理督导制在护理管理中的作用

现代护理倡导以人的健康为中心的护理观，护理健康教育是整体护理实践成功的重要环节之一，精神科整体护理往往重视患者的健康教育，却忽略了家属的健康教育需求，以至不能及时有效地缓解家属的激惹、恐惧、焦虑情绪，     

健康教育在心胸外科护理中的实施与作用

整体护理是集身心护理、健康教育和院外指导为一体的新的护理模式。健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足患者的健康需求而赋予护士的重要职能，以患者及其家属为主要对象，通过有目的、有计划的开展健康教育，可增进患者及家属健康知识，帮助其建立健康行为，提高健康水平针对心胸外科病种多、病情重、年龄跨度大等特点，我们从2006年3月-2007年3月对所收治部分患者进行有计划、有针对性的健康教育，收到满意效果。[第一段]     

护理程序在腹部手术病人健康教育中的应用

随着医学模式的转变，护理的功能已从单纯的临床疾病护理转向预防、保健、康复等综合型的护理；从被动的、局部的护理转向主动的、全面的整体护理，护理的内涵和职能在不断的丰富和扩大，对住院病人进行健康教育已成为落实整体护理的一项重要内容，为了使健康教育更具有可行性、针对性、实效性，我院采取了应用护理教育程序对住院病人的健康教育进行评估、计划、实施、评价的方法，取得了良好的效果，现将具体情况介绍如下。     

加强健康教育 提高整体护理水平

整体护理是集躯体护理、健康教育和院外指导于一体的新的护理模式。根据现阶段许多护士对健康教育的认识及开展情况的调查表明，更新护理观念，进行完整的健康教育，拓展护理人员知识，使之具备既有专业知识又具备相关科学知识是非常必要的。健康教育手段的具体化、专业化、多样化和现代化必将提高整体医疗水平。     

健康教育的质量评价

为了使健康教育发挥治疗效果并融于护理职责在整体护理持之以恒地开展下去，我院采用有目标，有计划，有检查，有反馈的方法对病房的健康教育工作进行了评价，提高了整体护理质量，通过一年来的临床实践证明，健康教育质量评价对健康教育的开展和保持起到了一定的促进作用。     

影响我国护理健康教育的因素及分析

护理健康教育是指在护理工作中对护理对象进行的有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动。在近几年的护理工作改革中，最引人注目的转变之一是越来越多的医院在实施整体护理中，开展了对患者及其家属的健康教育。健康教育满足了人们对健康的关注和需求，受到了普遍的欢迎和好评，体现了护理专业在人类健康领域的重要作用。本文就影响我国护理健康教育发展的因素做一综述，以期为广大护理工作者提供提高健康教育水平的参考和借鉴。     

儿科护理学教学中培养护生护理健康教育能力的研究

随着医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，护理专业的指导思想也正在从“以疾病为中心”向“以人的健康为中心”转变。21世纪“自我护理”已成为一个发展趋势，护理健康教育作为现代临床整体护理的重要组成部分正在全国推行。目前对健康教育的研究表现在需求、内容、方法及形式等方面。临床整体护理工作中护理健康教育还存在一些不足，特别是中职护生缺乏有关护理健康教育知识和能力。护士是护理健康教育的计划者与教育者。为使专科护理工作适应护理模式的转变，为使中职护生适应现代整体护理工作的需要，提高整体护理质量，我科护理人员在本学校中专护生的儿科护理学教学中进行培养护生护理健康教育能力的研究。现介绍如下。     

开展临床健康教育模式的探讨

临床健康教育是整体护理的重要组成部分，随着整体护理在临床中的广泛应用，临床健康教育作为一项护理内容应用于临床已成为护理工作中的重要任务之一。然而，在实际临床护理工作中，临床健康教育仅限于简单的卫生宣教。如何深入有效地开展临床健康教育，使病人及家属真正享受到主动、全面、连续的健康教育，这是一个值得临     

在整体护理中健康教育的重要性

随着医学模式的转变和护理观念的更新。人们的整体素质和健康要求都有了明显变化，人们越来越重视社会因素和心理因素对疾病的影响。在病人的诊治康复过程中，对病人进行健康教育直接影响到病人的心理变化，与疾病的健康教育有着密切的关系。因此，护理专业的职责也有了新的要求，开展健康教育已成必然。我们医院在实行整体护理过程中，对住院病人的健康教育尚处于起步阶段，但是我们已深刻体会到其在整体护理中的作用，只有加强健康教育才是真正实现预防为主的根本。     

加强健康教育 提高护理质量

随着医学模式的不断发展，整体护理已成为目前主要的护理模式，而健康教育是整体护理的主要内容。通过对健康教育的了解，使我们更好地为病人服务，提高护理质量。     

健康教育路径运用于肛门直肠疾病患者的效果分析

为某一类疾病患者制定的在住院期间进行的健康教育流程规范图或表格，即称为健康教育路径。随着整体护理工作的深化及构建和谐护患关系的开展，健康教育工作已日渐成为医疗和护理工作的重要内容之一。为确保患者得到及时、有效、全面的健康教育，我们借鉴美国护理学者在护理管理模式中应用临床护理路径为患者实施整体护理的先进方法，将规范的健康教育路径表，应用于肛门直肠疾病患者的健康教育中，取得了较好的效果。现报道如下。     

健康教育路径运用于肛门直肠疾病患者的效果分析

为某一类疾病患者制定的在住院期间进行的健康教育流程规范图或表格，即称为健康教育路径。随着整体护理工作的深化及构建和谐护患关系的开展，健康教育工作已日渐成为医疗和护理工作的重要内容之一。为确保患者得到及时、有效、全面的健康教育，我们借鉴美国护理学者在护理管理模式中应用临床护理路径为患者实施整体护理的先进方法，将规范的健康教育路径表，应用于肛门直肠疾病患者的健康教育中，取得了较好的效果。现报道如下。     

浅谈影响健康教育质量的因素及防范对策

随着医学模式的转变，护理职能不断扩大，护理模式的变革势在必行，系统化整体护理应运而生，并逐步渗透到我们的护理工作中来，而健康教育正成为整体护理中不可缺少的组成部分，为临床治疗发挥重要作用。医院服务功能的扩大和人民群众对医疗保健需求的不断增加，健康教育的重要性日益增加。长期以来，健康教育一直是护理工作中的薄弱环节，在实际工作中，这项内容往往不到位。即使进行，也是限于向病人介绍一般的疾病知识，或者照本宣读一些注意事项，