扬州市护士学会举办了护士长学习班

扬州市护士学会在市卫生局的领导下,于3月22日举办了为期三周的护士长学习班。参加学习的有本市省属、市属、专区、部队、工地及附近公社医院的护士长及护士组长25人。学习班采取讲课,分组讨论及现场参观的方法进行学习,最后写学习心得。学习内容着重于病房管理及如何提高护理质量。开始时,学员听取了卫生局局长的报告,学习了卫生部张凱副部长在全国医院工作会议上作的“以革命挂帅办好社会主义医院”的总结报告,并学习了“纪念白求     

管理艺术性是提高护理质量的保证

现代管理越来越重视“人”的作用，把人放在中心地位，以人为中心的管理模式。人是一主体，所以从事领导工作和管理工作的护士长，要想使自己的工作卓有成效，使本科室的护理质量有更大的提高，必须适应现代管理，学习管理及心理学，从而提高护理管理水平，增强管理的艺术性。如何提高护士的素质，加强组织管理、病区管理及质量管理等，并建立一系列的护士长考核标准，强化护士长的管理艺术，从而使护理工作效率和质量更上一个台阶。     

浅谈护士长在病房管理中的作用

病房管理是医院管理的重要部份,病房护士长是临床护理工作的组织领导者,病房管理的好坏取决于护士长的领导能力和管理水平。几年来,我院护士长队伍不断更新,由于正规管理学习培训少,缺乏临床管理经验,工作计划性不强,整天忙碌,工作却不见成效,为了提高护士长管理能力,能在千头万绪,情况多变的临床护理中抓住重点,做到科学性和计划性,护理部举办了护士长管理学习班。通过几年来的实践体会到:护士长要善于学习、科学地管理,才能提高护理质量,使病房管理工作逐步走向标准化。     

关于护士长领导方式与护士工作效率的研究

对上海市８所三级甲等医院的４８名护士长和２９２名护士进行问卷调查,以研究护士长领导方式与护士的工作效率之间的关系。护士的工作效率用护士的组织凝聚力、护理工作业绩、工作满意度来衡量。结果表明：护士长的主要领导方式是“榜样作用”和“焕发民心”;护士长的“激励作用”是提高护士的组织凝聚力、工作满意度的重要领导方式;护士长是否能够“挑战工作过程”是影响护士工作业绩的重要因素;“焕发民心”与护士的工作满意度呈高度相关。根据研究结果得出对我国医院护理管理与领导模式的建议,并对今后作进一步研究提出建议。     

我们是怎样开展责任制护理的

目前,我国各地医院正在推行责任制护理,我院于1984年6月也陆续开展起来。一、准备工作 1.实行责任制护理前,我们在护理部统一领导下,抓了病房的“五化”建设;即病房管理规格化,工作制度化。操作常规化.工作程序化,卫生工作经常化。使病房的管理规范化.为病人创造了一个清洁、安静、舒适、安全的休养环境。 2.护士长及护理骨干参加了北医系统组织的理论学习班,共200多学时,系统地学习了伦理学、心理学、自然辩证法及医学社会学的理论知识,这对以后贯彻落实责任制护理奠定了理论基础。 3.我们还组织护士长及部分人员外出参观学习,加深     

抓好评价环节 控制护理质量

护理管理是由计划、实施、评价组成.其中,评价是一个重要环节.我院在落实“军队医院护理质量主要评价指标”、“军队医院分级管理标准”过程中,除做好计划、实施工作外,注意抓了护理质量评价这一环节,有效地加强了质量控制,使护理指标达标率从1990年的57.1％上升到1992年的93.3％,保证了质量目标顺利实现.具体做法如下: 1 加强质量教育 明确标准要求 我们结合开展优质服务活动,及时召开全院护士大会进行质量教育,举办护士长学习班,使护士长明确各项质量要求,掌握评价方法,并先后选派22人次参加护理管理学习班,组织5名护士长到北京参观取经,培养护理管理骨干.同时,把“评价指标”印发到科室组织学习,采用知识竞赛的形式检查学习效果,力求将质量标准渗透到每个人,使人人参与质量管理.     

解放军总医院成功举办“介入导管室护理服务及人文管理学习班”

2010年8月13日至15日,“介入导管室护理服务及人文管理学习班”在解放军总医院举行,来自全国77名介入和急救护理专业人员参加了学习班。护理部王建荣主任、内科临床部费也淳主任、朱秀勤总护士长、罗沙莉总护士长等出席了学习班开幕式。     

关于开展护理科研的体会

为了提高护理人员的理论和业务素质,近年来我院成立了护理科研小组,由护理部和科护士长及有经验的护理人员参加,开展了论文写作和护理科研活动。现作一介绍: 一、组织形式 在院科研科的领导下,由护理部主任分管这项工作,各科相应也成立了科研小组,由科护士长负责,制定科研计划,并组织学习掌握国内外护理新动态。通过学习与实践护理人员认识到护理科学领域有很多新理论,新技术等待我们去研究探索。     

护士长信息管理系统的设计与应用

为提高护理管理工作的质量及效率,开发了护士长信息管理系统。交互的网络化系统,使护理管理工作基本实现信息化、网络化,使护理管理领导决策、护士长手册的任务执行及各护理单元的计划实施得到有效提高,责任更加明确;同时又把护士长从冗长繁杂的文字书写中解放出来,使之有更多时间、精力投入到日常管理工作中去,提高了护理工作的整体效率。     

浅谈年轻护士长管理能力的培养

21世纪的护理管理已由经验管理转向科学管理，这对护士长的业务素质和管理能力提出了更高的要求。管理职能可分为计划、组织、领导、控制，而领导功效是在管理过程中为计划、组织及控制等职能的进行提供保证。由于年轻护士长管理能力以及各方面综合能力都比较欠缺，根据我院传统的任用机制，护士长大多是上级领导提名任用。近两年我院新任用的年轻护士长3名。年轻护士长在对管理工作及病房运作方面缺乏知识和能力的准备。为了使她们尽快进入角色，适应护理工作的需要，同时提高原有护士长的管理能力，护理部采取了一系列措施，收到很好的效果。现介绍如下。     

护理部主任学习班的情况报道

中华护理学会河北分会在省卫生局的领导下,组织了第一期护理部主任学习班,于1980年7月6日在秦皇岛市举行开班典礼。参加学习班的有本省、市属医院护理部主任或总护士长共33名。省卫生局负责同志在开班典礼会上讲话,鼓励大家努力学习现代化护理知识,了解各学科的新技术、新发展,集护理老前辈丰富的工作经验,促我省护理学科的发展。     

浅谈护士长在防范护理差错中的作用

护士长的主要工作职责是:负责病房护理业务的组织领导,护理质量管理,病房管理.以及护理教学及科研的管理等。而在临床实践工作中要如何提高护理质量,发挥护士长在防范护理差错事故中的作用呢?我认为要做到如下几点:     

护士长诚信领导、护理组织文化与护士工作投入的关系研究

目的 探讨护士长诚信领导、护理组织文化对护士工作投入的影响并建立三者之间的关系模型。 方法 对北京市 4 所三级医院和 1 所二级医院的 605 名护士进行问卷调查。 结果护士长诚信领导和护理组织文化均对护士工作投入具有正性影响（ r=0.372～0.742 ）,且护士长诚信领导可通过护理组织文化的中介作用影响护士的工作投入（ P=0.063 ）。 结论 医院和护理管理者应采取有效措施提高护士长诚信领导行为,构建积极的护理组织文化,进而提高护士的工作投入水平。     

浅谈年轻护士长管理能力的培养

21世纪的护理管理已由经验管理转向科学管理,这对护士长的业务素质和管理能力提出了更高的要求.管理职能可分为计划、组织、领导、控制,而领导功效是在管理过程中为计划、组织及控制等职能的进行提供保证[1].由于年轻护士长管理能力以及各方面综合能力都比较欠缺,根据我院传统的任用机制,护士长大多是上级领导提名任用.近两年我院新任用的年轻护士长3名.年轻护士长在对管理工作及病房运作方面缺乏知识和能力的准备[2].为了使她们尽快进入角色,适应护理工作的需要,同时提高原有护士长的管理能力,护理部采取了一系列措施,收到很好的效果.现介绍如下.……     

实施整体护理,全方位为病人服务

三年前,我院领导用战略的眼光,抓住机遇,从管理入手,积极拓宽改革的深度和广度,将“整体护理”作为一项重大举措,在我院试点开展,经过近三年的实践和探索,取得了可喜的成绩,赢得了病人和社会的赞扬。 1 领导重视,保证了整体护理的开展 院领导为了保证整体护理的顺利开展,在院内成立了整体护理领导小组,院长亲自挂帅任组长,组织院领导和护理部主任、护士长及护理骨干多次参加全国整体护理学习班;还亲自带队参观学习国内先进单位     

应用成熟度理论 提高护理管理效能

护理管理是一门科学，更是一门艺术，护士长如何在当前护理人力资源相对紧张，护理对象对护理服务的需求日趋提高的情况下，做好护理管理，充分发挥管理效能，调动各级各类护士的工作积极性，使人尽其才，人事相宜，更好地实行组织目标，是摆在新、老护士长面前的一大课题，笔者认为情景领导理论中的“成熟度”概念为解决这一问题提供了很好的思路。     

论医院防保科护理管理职能及领导技巧

在医院的组织系统中,护士长是最基础的管理者,其位置及作用至关重要,在预防保健工作中,护理管理应体现护理的价值及理念,组织并领导以儿童保健为中心的整体护理活动,并为预防保健护士创造一个专业化的环境。要达到这一要求,科学的管理势在必行。 管理职能及领导技巧是科学管理的两个重要组成部分,两者是相辅相成的,只有领导技巧而无管理职能必然导致失败;相反,单纯强调管理职能而忽略了领导的行为,同样也会导致失败。 因此,在管理活动中,护士长要注意行使一定管理职能权力,也要学会用一定的领导技巧。下面就护士长管理职能及领导技巧进行以下探讨。 1 护士长的管理职能 计划、组织、指导、评价是管理的四个职能:有效的护理管理体现在组织一个群体,拟定计划做出决     

短讯集锦

▲原辽宁省护理学会副理事长、大连医学院附院护理部主任虞月娥,应邀参加了辽宁省第三次护理教育学术交流会,她虽已年近古稀,但严格遵守大会纪律,仍不失当年的严谨作风。▲中华护理学会新疆分会,于1986年7月20日至8月1日在乌鲁木齐市举办“基础护理统一操作技术学习班”。参加学习班的有来自全区各地、州、县医院的护理部主任、总护士长、科护士长、护士长,及各中等专业卫、护校的基础护理教师共58名。学习班就临床常用的15项技术操作进行了理论讲授与操作训练,结束时进行了技术考核。学习班上还传达了全国第三届护理教育会议精     

总护士长在护理管理中的作用

医院分级管理，三级甲等医院、三级特等医院要求实行护理部－总护士长－护士长三级护理管理。经过两年的临床实践，我们体会到：总护士长是来自基层的护士长，有丰富的临床经验和专科护理经验，有良好的政治素质、具有副高职的水平；在护理管理中起到了参谋咨询、业务督导、检查和辅助决策的作用，使得护理工作第一线的情况摸得透，护理质量得到了有效的控制和提高。１总护士长的职责①在护理部主任的领导下，负责组织领导分管科室的护理、教学、科研及管理工作。②经常深入科室全面了解与掌握护理人员的服务态度，执行规章制度和护理工作质…     

护士长的领导艺术

目前，医院护理工作已由单纯的功能制护理、“疾病护理”，发展到以病人为中心的整体护理。我院是一所二级甲等医院，目前正在以健康教育、护理服务、病人满意为目标，深化和规范各项护理工作。我担任总护士长20年来，经历了“文明医院”“二级乙等医院”“二级甲等医院”的评审。多年来的护理管理工作经验，使我深深地体会到，护士长在临床操作中可以说都是行家，但在行使行政管理、组织协调时，多力不从心。因此，提高护士长的领导艺术是当好护士长的重要条件。现阐述护士长的领导艺术如下。