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相似文献
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1.
《口腔修复学》是口腔执业医师资格考试中最重要的临床学科之一 ,在整个理论考试试卷中占有较大比例 ,约为16 %~ 2 0 %。《口腔修复学》知识覆盖面广 ,需要记忆的内容多 ,且试题量大、题型多样 ,是考生最感头疼的一门临床学科。它既包括基本知识与基本技能的考核 ,又有许多紧密联系临床的病例分析题 ,特别是后者 ,考生不仅要理解和记忆各修复体的适应证、特征、预备要求 ,还需要掌握如何设计修复体以及试戴出现问题时调改的方法。这就需要考生在掌握扎实基础知识的同时还需具备良好的综合能力。许多考生在备考时常常会感到抓不住重点 ,复习…  相似文献   

2.
口腔解剖生理学是介绍口腔、颌面部正常形态结构、生理机能和临床应用为主要内容的一门专业基础课。口腔执业医师资格考试涉及的众多课程中口腔解剖生理考题内容不是很多 ,但是这门学科涉及的概念、理论是整个口腔医学知识体系的基础 ,也是开展临床工作的基础 ,其中的一些基本知识、基本概念、基本理论跟其他课程的内容也有关。所以对其内容的理解和掌握是十分必要的。根据笔者对口腔执业医师资格考试口腔生理学部分考试大纲的理解和参与编写相关考试参考资料的体会 ,对口腔解剖生理学应试复习谈一些体会 ,供应试者参考。根据考试大纲的要求…  相似文献   

3.
《口腔颌面外科学》是一门以研究口腔器官如牙、牙槽骨、唇、腭、舌、咽等面部软组织、颌骨诸骨如上颌骨、下颌骨、颧骨等,颞下颌关节、唾液腺以及颈部某些疾病的防治为主要内容的学科。是口腔医学的重要组成部分。在国家口腔执业医师资格考试内容中占有较大比例,约为22%-25%。如何准备这门学科的考试以顺利取得口腔执业医师资格?  相似文献   

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《口腔颌面外科学》是口腔执业医师资格考试专业考试中一门重要的临床学科。在整个考试试卷中所占比例约为20%(125/640)左右。《口腔颌面外科学》试题量大,题型多样,覆盖知识点广,既有口腔颌面外科基本知识与基本技能的考核,又有许多紧密联系临床的病例分析题。因此,无论是刚毕业的口腔专业大学生,还是有多年临床经验的考生,  相似文献   

5.
牙周疾病作为常见病是口腔执业医师资格考试的重要内容之一。由于牙周治疗在基层开展得少,许多应试者对牙周疾病缺乏必要的了解,复习起来感到难度较大。现将我的理解和体会提供给大家,希望达到事半功倍的效果。需要指出的是本辅导的目的旨在提供一些学习方法,纯属个人观点,仅供参考。  相似文献   

6.
《口腔黏膜病学》是口腔医学的一个分支,是我国执业医师考试中的必考内容。我走访了数位近几年参加过国家执业医师考试的考生,他们都认为口腔黏膜病的考试内容并没有给考生带来很大压力,基本上能够轻松应对。分析起来,可能有3个原因:①口腔黏膜病学的试题量小,在6 4 0多道考题中仅占2 2道左右;②在口腔医学教育本科阶段接受过系统的口腔黏膜病理论教育,为应考者奠定良好的基础;③口腔黏膜病学是临床学科,在黏膜科有过临床工作经历(累计平均3~4周)的考生对该学科考试题的应对更加自如。我们还了解到,10 0 %的考生在备考期间都选择了一本执业…  相似文献   

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我国执业医师考试始于 1999年 11月 2 0日 ,它标志着我国医师考试制度的建立 ,是贯彻《中华人民共和国执业医师法》 ,保证医师队伍质量的有力措施。医师资格考试是测试和评价欲从事医师工作的人员是否具备必需的基本知识、基本理论和基本技能的要求 ,是执业资格和行业准入性质的考试 ,是执业注册的先决条件之一 ,也是各级卫生行政管理部门依法管理医师队伍的重要依据 ,具有严肃的执法性质。医师资格考试的命题工作是本着科学、规范、客观、公正的原则 ,有统一的命题标准和命题程序。《医师资格考试大纲》是由国家卫生部组织相关领域的专家编…  相似文献   

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正常口腔黏膜上皮细胞端粒酶活性的观察;人胎儿骨髓基质干细胞的分离、体外培养和鉴定;腹膜腔注射肝素对ACC-M细胞在裸鼠肺、肝组织分布的影响;人乳牙破骨细胞降钙素受体mRNA的表达;小鼠牙胚的鸡胚培养模型的建立;采用水平双相凝胶电泳法对福赛斯拟杆菌蛋白分离的初步研究;  相似文献   

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rhBMP-2诱导成肌细胞表达成骨表型的研究,应用牙龈角质细胞构建组织工程化牙龈的实验研究,苯丙芘诱导口腔上皮细胞癌变过程的差异基因表达谱分析,口腔鳞癌细胞FasL表达对肿瘤浸润淋巴细胞及癌细胞凋亡的影响,人乳牙牙髓干细胞的体外培养观察,氯化镧对体外培养的犬骨髓基质细胞增殖的影响.[编者按]  相似文献   

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我国口腔组织病理学实习课存在的问题及应对策略   总被引:4,自引:2,他引:4  
口腔组织病理学是基础医学与口腔临床医学间的桥梁科学.对于医学生在掌握正常口腔结构的前提下,正确认识口腔疾病的规律,正确诊断和正确施治具有重要意义.因此对培养高素质的口腔医学人才是至关重要的课程.口腔组织病理学的教学内容包括口腔组织学、口腔胚胎学、口腔病理学三部分.  相似文献   

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Oral electrical burns occur predominantly in young children and may lead to permanent disfigurement. The etiology and histopathology of oral electrical burns are discussed. Prosthodontic treatment options are presented to provide clinical guidelines for the practitioner.  相似文献   

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目的 :评价数字切片在口腔组织病理教学中的应用效果。方法 :将口腔组织病理学数字化教学切片,应用于同济大学口腔医学院2013级口腔医学本科生(44人)的《口腔组织学》、《口腔病理学》日常教学中,并与之前尚未使用该数字切片教学的2012级口腔医学本科生(33人)进行对比。通过课后作业、期末考试成绩、学生问卷调查等方面比较,来评价该数字切片的教学效果。结果:应用了数字化教学切片的2013级本科生(研究组)的画图作业成绩,略高于未应用数字化切片的2012级本科生(对照组),P<0.05。且经问卷调查,研究组总体满意度为97.5%,而对照组的满意度为96.5%,说明多数学生总体对教学效果满意(P>0.05)。结论:数字化切片应用于口腔组织病理教学,可改善目前我国多数基层口腔医学院校教学资料短缺的局面,同时有利于口腔组织病理教学资料同质化和教学水平的提高。  相似文献   

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The FDI World Dental Federation has defined a strategy for the development of oral health in Africa during the “African Summit” held in Cape Town, South Africa. The summit gathered presidents from 16 African National Dental Associations, FDI stakeholders, the World Health Organisation and government delegates. The outcomes of this summit were stated in a Declaration, defining the functional principles of the African strategy as three priorities:
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