加强实验课教学改革培养合格医学检验人才

在医学检验专业的本科教育中,一方面要使学生具有扎实的医学基础知识,走与临床相结合的道路另一方面应培养学生过硬的实验室技能,具备初步的科研能力,突出检验专业的特色.我们结合近几年的实验课教学实践,提出从实验单独设课、自成体系;完成考核机制,避免高分低能;在实验教学过程中培养学生的初步科研能力等几方面入手,对医学检验专业的实验课教学进行了一些必要的改革.     

多元化医学检验人才的培养

随着科学技术的迅速发展,跨学科的知识交叉结合已成为发展和必然趋势,这就要求科研工作必须具有广博的知识储备。本从分析医学检验专业今后的发展趋势出发,指出只有培养出多元化,多层次的检验人才才能适应学产发展的要求,并对检验工作的具体培养作了一个简要的阐述。     

加强高等医学教育改革 培养复合型医学科技人才

20世纪以来 ,随着现代科技的飞速发展 ,学科发展出现了重新综合的趋势 ,涌现出一大批综合学科、边缘学科和横向学科 ,如环境科学、生命科学等 ,同时自然科学与社会科学也开始相互渗透合流。当今许多有关国计民生的重大问题如能源、环境、人口等 ,都离不开自然科学和社会科学的合力协作。这种学科的综合化发展趋势 ,也影响着高等医学教育朝着多样化的方向发展 ,从单一结构向着多种结构演化。从历史上看 ,我国高等医学教育曾一度受到前苏联的影响 ,在文理分家、理工分校的大背景下 ,医学教育专业也长期限于一域 ,只强调某一专业、某一方向知识…     

本科医学免疫学实验课教学改革初步实践

面向２１世纪教学，以素质教育为目标，为了培养大批适应２１世纪的高质量人才，我们从教学内容、方法等方面改革免疫学实验教学，经过初步实践，取得良好的教学效果。     

论创新型医学人才的培养

随着社会的发展和学科建设的改革，创新型医学人才已成为社会对医学人才的首要选择。本文通过分析当前社会对医学人才的具体要求和高等医学教育中存在的不足，提出面对知识经济的挑战，必须加快教育改革的步伐，以培养创新型高素质的医学人才为目标，充分发挥高等医学院校在培养创新型医学人才方面的作用，并从教师和学生两个角度探讨怎样培养创新型医学人才。     

微生物学检验实验课教学改革初探

针对我校以往微生物学检验实验课存在的问题,我们从实验内容、时间、空间等方面对其进行改革探索,收到较好效果。     

临床检验实验课教学改革实践与探讨

临床检验实验课教学改革实践与探讨广东医学院林满华临床检验实验教学是整个临床检验教学中一个重要组成部分，实验教学不仅有验证科学规律、巩固所学理论知识的功能，而且在对学生进行方法论教育，培养实际操作技能方面有其独特的作用，通过实验教学，学生学习多方面的知...     

检验专业生物化学实验课的教学改革

生物化学实验课主要是培养学员的动手动脑能力、基本操作技能和分析解决问题的能力，是把理论知识贯穿到实践中，使理论知识与实践相结合，并根据生物化学学科的发展实际，适时引进新的实验内容和生物化学新技术、新方法，以增加学员的感性认识，提高实验教学效果。     

以培养创新能力为中心的医学微生物学实验课教学实践

深化高等医学教育，培养学生的科研素质、创新能力，倡导源创精神势在必行。在医学微生物学实验课中。以培养学生创新能力为中心进行教学改革，取得了良好的教学效果。     

医学免疫学实验课教学改革初探

为了提高教学质量,培养高素质医学人才,对医学免疫学实验教学进行改革探索。首先打破旧的教学模式,变学生被动学习为自主学习,在学习掌握基本的实验原理和技能的基础上,了解免疫学的科学研究方法和进一步学习较高新技术,从而培养学生独立科学的思考和分析问题解决问题的能力,为今后的学习、工作打下良好基础。     

关于对医学细胞生物学实验课教学改革的思考

高等医学院校的根本任务就在于培养合格的国家医学专门人才，人才质量的高低，其根本点取决教学质量的优劣，而医学教育质量的提高，必须同时抓好医学理论教学和医学实验教学这两个完整有机的教学体系。传统的观念认为，提高教学质量首先应加强理论课的教学。实际证明，这种衡量教学的方法在     

加强继续医学教育培养现代检验人才

随着时代的发展 ,各学科、各领域皆出现大量的新信息 ,人类的知识库在迅猛地增长 ,作为医学科学的检验医学也飞快地发展、知识更新、扩充和提高。我们检验医学人员 ,如何适应这个时代 ?如何跟上时代的发展 ?没有别的捷径 ,只有不断地学习 ,不断地“充电”或者继续教育 ,一句话     

微生物学检验实验课教学改革与探索

<正>微生物学检验是医学检验专业中的一门重要课程,主要研究人体病原微生物的生物学性状、致病性、培养和鉴定,是一门实践性和应用性都很强的学科。实验教学是微生物学检验教学的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新意识的重要途径。为提高微生物学检验实验课的教学质量,使学     

改革实验教学培养智能型人才

实验课是教学的重要组成部分 ,对人才的培养至关重要。传统观点认为 ,实验课的目的就是单纯验证课堂理论 ,这是一种错误的观点。这种观点势必束缚学生积极主动的思维和创新精神的发挥 ,造成“高分低能”现象的产生。因此 ,必须改革实验教学 ,加强学生智能培养。我们在改革实验教学方面作了一些初步尝试 ,以求教于医学教育界同道。随着教育事业的发展和医学教育改革的深入 ,使我们越来越清楚地认识到当代医科大学的学生应该具备反映时代特征的最佳智能。单纯传授知识已无法满足人才培养的需要 ,要培养他们在知识的海洋中自由地捕捉信息和涉猎…     

加强临床实习管理培养合格医学人才

加强临床实习管理培养合格医学人才籍莲叶商朝丽张若霞第二临床医学院（０５００００）关键词学生临床实习；加强管理；合格医学人才临床实习是医学教育过程中不可缺少的重要组成部分。医学生通过临床实习，不仅将学过的基础理论和专业基础知识运用于医疗实践，而且还要继...     

病原学实验课的改革和学生创新能力的培养

在深化高等医学教育、教学改革过程中 ,培养学生的综合素质以及创新精神、创新能力是一个根本的指导思想。面对2 1世纪高等医学教育要培养大批高素质的医学卫生人才的历史任务 ,在基础医学教学改革中 ,如何重新整合实验课的教学内容 ,改革实验的教学方法 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,是需要认真研究的主要问题[1] 。几年来 ,我们在病原学实验课教学改革过程中 ,进行了积极地尝试和探索 ,取得了很好的教学效果。1　实验课内容合并 ,形成一门独立的以培养学生实践动手能力为主的实验课程病原学实验是把以往的微生物学实验、免疫学实验和寄…     

加强实习生德育教育培养合格医学人才

巴州人民医院2000年经自治区卫生厅、自治区教委批准,成为新疆医科大学教学医院。巴州人民医院是巴州地区规模最大的综合性医疗机构,床位640张,年门诊人次30万,     

从学生创新能力培养谈医学文检实验课教学改革

对医学文检实验课的现状及存在的问题进行客观分析，提出实验课的改革目标，并从更新观念、优化教学条件、建立新的教学体系等方面提出具体措施，强调以人为本、以学习者为中心的教学方法。