东北三省高等医学院校召开首次人体寄生虫学教学研讨会

会议于1994年7月29～31日在哈尔滨医科大学召开。哈尔滨医科大学、佳木斯医学院、白求恩医科大学等13所院校的21名代表出席。会上，各校分别介绍了教学及教学改革的情况。大家认为，本课程学时少（本科44～66学时）、人员少、经费紧张，又属考查科目，因此教学工作较困难。今后必须加强交流、相互学习，大胆进行教学改革，以在现有条件下提高教学质量。会议还就协编适合东北地区的《人体寄生虫学》本科教材取得共识，当即落实了编写人员、编写大纲等具体工作。为今后加强交流，代表讨论通过了今后每两年召开一次“东北3省寄生虫学学术交流会…     

华东地区高等医学院校第三次院校长协作会、第二次临床教学研讨会召开

华东地区高等医学院校第三次院校长协作会,第二次临床教学研讨会与1988年10月19日～24日在青岛召开。参加会议的有福建医学院、江西医学院,上海医科大学,上海第二医科大学、浙江医科大学、南京医学院、苏州医学院、镇江医学院、扬州医学院、南通医学院、安徽医科大学、皖南医学院、温州医学院、徐州医学院、蚌埠医学院、泰山医学院、济宁医学院、山东医科大学、山东中医学院、滨州医学院、潍坊医学院、青岛医学院的58名代表。     

首次全国高等中医教育研讨会在我院召开

一九八七年六月四日至六月八日,国家中医管理局委托北京、广州两间中医学院在广州中医学院召开全国高等中医教育研讨会。出席这个会议的有来自全国25间中医院校的院领导、教务处长、教师、医学教育研究人员共100多人。列席这次会议的有广州地区医学院校及教学实习中医院代表。国家中医管理局教育司傅世垣司长、张殿璞副司长、国家教委高教二司王镭副司长,自始至终参加了会议。广东省、广州市人民政府、广东省高等教育局、广州市卫生局的领导也到会表示热烈的祝贺。     

华东地区医学院校高等护理教育教学研讨会在南京召开

第一届华东地区医学院校高等护理教育教学研讨会于10月24～26日在南京医科大学召开。会议期间,代表们就师资建设、课程设置、教材及教学基地建设等共同关心的问题,进行了切磋和交流。与会代表一致认为,要适应医学模式的转变,彻底摆脱传统的教育模式的束缚,     

华东地区高等医学院校学报编排规范化研讨会在我院召开

受全国医(药)学院校学报编辑学会的委托,华东地区高等医学院校于1986年10月15～20日在我院召开学报编排规范化研讨会.参加会议的有华东地区26所医学院校的代表以及北京中医学院、西     

高等医学院校临床教学基地内涵建设

临床教学基地是临床教学的重要场所,是医学院校的重要组成部分。文章结合我校临床教学基地建设的实践,通过健全和完善组织机构与管理制度、加强教学管理队伍和师资队伍建设、完善教学基本条件、加强临床教学质量监控等方面来优化临床教学基地内涵建设,为临床教学搭建系统、优质的教学平台,从而不断提高临床教学质量。     

浅谈卫生行政部门在高等医学院校临床教学基地管理中的作为

通过参与高等医学院校临床教学基地管理，我们体会到卫生行政部门在临床教学基地管理中，应该也有必要有所作为，卫生行政部门要为高等医学院校和医疗卫生机构提供一个“互惠互利、相互支持、共同发展”的交流平台，不直接干预高等医学院校的临床教学工作，但可提出政策性的引导和指导，加强对临床教学基地的监管，主动为临床教学工作提供必要的支持与辅助。     

全国高等医学院校儿科医学教育学术研讨会在首都医学院召开

全国儿科医学教育学术研讨会于1993年10月11～13日在首都医学院召开,全国18所高等医学院校共80名代表参加了会议。国家教委高教司王镭副司长、北京市卫生局朱宗涵局长到会并讲了话。这次会议是在国家教委、北京市政府的关怀下和首都医学院、中国医大、重庆医大、上二医、白求恩医大等5所院校的积极筹备下召开的。与会代表针对当前我国儿科教育现状,展开了讨论,就以下几个主要问题,取得了比较一致的认识。 1.儿科医学教育在40年中培养了大量     

高等医学院校临床教学存在的问题分析

高等医学教育肩负着培养高素质卫生人才的重要使命。各高等医学院校为提高人才培养的质量,在人才培养模式、课程体系、专业建设、教学内容和教学模式等方面不断开展教学改革,探求新的教学方法,并取得了初步成效。然而医学教育滞后于临床实际的状况仍然存在,在上述教学方法得到改革的情况下,如何使医学生在技能操作方面尽快掌握并熟练,更好地适应临床工作,是高等医学院校应用型人才培养的重中之重。故临床教学模式确已成为制约培养临床应用型人才质量提高的瓶颈,加强医学生临床应用能力的临床教学建设,培养全面发展的高素质医学人才的教育改革目标,成为高等医学院校教育环节的关键。     

高等医学院校临床教学基地省级合格评审

高等医学院校的临床理论教学,课间见习、毕业实习质量的高低,直接关系到高等医学院校毕业生质量的高低。因此,临床教学基地建设是高等医学院校教学改革和建设的重要课题,也是教育、卫生行政管理部门的重要课题。遵照卫生部科教司、国家教育部高教司在全国12个省市第一批开展高等医学院校临床教学基地评审工作的要求,江苏省卫生厅、省教委联合组成10个专家组(计53人次),于1997年6月和10月分二批,对全省医学院校的60个(16所附属医院、44所教学医院)临床教学基地(中医学院临床教学基地另行组织评审)进行了省级合格评审。笔者先后参加了对12个临床教学基地的评审,现就此项工作讨论如下。     

新形势下高等医学院校临床教学工作的改革

临床教学是高等医学教育的重要组成部分,是学生巩固、提高所学的专业理论知识,掌握各种医疗基本技能,熟悉医院各项规章制度,培养良好医德医风的重要环节,是医学生毕业后能够胜任医药卫生工作这个神圣职业的必要途径.     

我省高等医学院校临床教学基地评审指标研究

根据卫生部科教司和国家教委高教司有关精神,结合贵州实际,制定了我省高等医学院校临床教学基地评审指标体系。评审指标分三部分,即：医院的基本条件,临床教学管理,临床教学实施。现就评审指标体系和评审实施介绍如下。１评审指标体系见表１。１１贵州省高等医学教...     

新形势下高等医学院校临床教学基地建设的探索

临床教学是高等医学教育的重要组成部分，是医学生巩固、提高所学的专业理论知识。掌握各种医疗基本技能的重要环节，是医学生毕业后能够胜任医药卫生工作这个神圣职业的必要途径。高等医学院校临床教学基地建设的问题越来越受到医学教育界的普遍关注。本文从临床教学基地建设的重要性、临床教学基地建设所遵循的指导思想及具体建设方面，阐述了对临床教学基地建设进行探索实践的认识。     

华东地区高等医学院校第五届思想政治教育研讨会在合肥召开

研讨会于1990年11月12～16日在安徽医科大学召开。来自该地区26所高等医学院校的德育课教师和有关部门负责同志共50多人出席了会议。会议着重围绕德育课建设进行了探讨。目前华东地区绝大多数高等医学院校普遍开     

全国高等医药学院校学报编排规则研讨会在上海召开

全国高等医药学院校学报编排规则研讨会于1990年11月26日至30日在上海召开,各高等医药学院校学报编辑部的70名代表参加了会议。第二军医大学的领导到会祝贺。上海医科大学学报编辑部主任刘忠英同志首先传达了卫生部今年10月底在长沙召     

华北地区高等医学院校管理研究会第二届年会召开

会议于1989年10月6～9日在山西医学院召开。北京医科大学等18所医学院校参加。会议讨论了由承德医学院制订的“教务和教学管理程序”的试行情况;交流了近年来各校教务和教学管理工作的主要措施和     

山东省高等医学院校临床教学基地评审工作的实践

为切实加强山东省高等医学院校临床教学基地建设 ,提高高等医学教育临床教学的质量和水平 ,山东省在总结 1997年高等医学院校教学医院评审工作的基础上 ,于 1998年～ 2 0 0 2年继续开展了高等医学院校附属医院临床教学工作的水平评审和实践教学医院 (实习医院 )临床教学工作的认可性评审。在参评的 94所医院中 ,共评出各类临床教学医院 72所。其中附属医院 7所、非隶属关系附属医院 18所、教学医院 14所、实践教学医院 33所 (见表 1)。表 1　通过评审的山东省高等医学院校临床教学基地分布一览表学　　校附属医院 非隶属关系附属医院 教学医…     

高等医学院校临床教学基地建设的探索与实践

高等医学院校临床教学基地建设的问题越来越受到医学教育界的普遍关注,特别是在医学教育迅速发展的今天,尤其如此。本文从临床教学基地建设的重要性、临床教学基地建设所遵循的指导思想及具体建设的八大措施等几个方面,阐述了对临床教学基地建设进行探索实践的认识。     

对高等医学院校临床教学基地教学质量评优的思考

为巩固临床教学基地合格评审的成果,进一步提高临床教学质量,肯定了开展临床教学基地教学质量评优的必要性,提出了评优工作是教育行政管理部门的职责等原则性建议.