中医药院校公共事业管理专业教学改革与探讨

发展中医药事业需要一支既掌握现代科学管理技术、又通晓中医药基本知识的职业化管理队伍。据资料显示，全国已有部分中医药院校开设了公共事业管理专业，并且，为了适应社会发展的需求，一些学校在该专业下已分化出医药经营管理、医疗保险、中医药情报信息管理等多个方向，但在方向名称、培养目标、课程设置、教材选择等方面尚处于摸索     

中医药院校办学目标定位与专业结构调整现状分析

长期以来高等中医药院校专业比较少 ,多为中医、中药专业 ,加之培养人才模式千篇一律 ,造成学生社会适应面不广 ,招生规模不大 ,就业日益困难。随着社会的发展 ,中医药已成为社会经济发展的产业 ,合理对中医药院校进行办学目标定位 ,调整中医药院校的专业结构 ,使中医药院校的办学发挥自身优势 ,充分利用教学资源 ,培养的人才主动适应社会的需要 ,达到规模、结构、质量、效益的协调发展显得十分必要。近年来 ,国内不少中医药院校对办学目标与专业结构进行了研究与实践 ,现将研究与实践的现状分析如下。1　办学目标定位　　中医药院校办学目…     

云南省中医药教育专业建设思路与实证研究*

中医药教育是我国国民教育的重要组成部分，应以新时代本科教育创新发展为契机，加快中医药专业特色发展，围绕产业需求，优化专业布局。本文以云南省中医药院校在一流本科教育建设过程中的探索实践为例，对中医药教育专业建设进行实证研究，构建专业评价机制，为各学科专业建设提供借鉴。     

高等中医药院校本科护理学专业中医课程设置存在的问题与思考

目的:了解本科护理学专业中医课程设置存在的问题。方法:通过对本科护理学专业毕业生进行问卷调查和访谈,结合全国高等中医药院校中医课程设置现状,分析高等中医药院校本科护理学专业中医课程设置存在的问题并进行思考。结果:本科护理学专业中医课程设置不能满足学生需求、不能适应中医护理学发展的需要。结论:高等中医药院校本科护理学专业中医课程设置必须进行改革,以突出中医护理特色,形成具有中医特色的高等护理教育模式,促进中医护理教育的发展。     

高等中医药院校开展专业外语教学的实施策略

我国高等中医药院校本科教育的专业课教学至今一般采用中文 ,教育部已将高等院校开展双语教学作为教学评估的重要内容。高等中医药院校总体外语水平不高 ,本科生大学英语四级过级率低 ,公共外语基础差 ,专业课教师中能胜任专业外语教学的师资少 ,中医药专业外语教学缺乏现成的教材 ,中医药专业外语的表达与现代医学之间存在诸多差别 ,上述现状使中医药专业外语教学的开展面临着很大的困难 ,本文旨在探讨高等中医药院校实行专业英语教学的实施策略。1　教材准备我国使用的全国高等中医药院校规划教材是以中文出版发行的 ,国内尚无英文版高等…     

中医药院校卫生法学专业与中医药专业的良性互动研究

中医药院校卫生法学专业与中医药专业的良性互动有助于实现医学教育复合型人才和卫生法律特色人才的培养目标,有助于促进医学院校人文环境的发展和推动教学科研创新团队的建设。在分析目前中医药院校卫生法学专业与中医药专业互动存在问题的基础上,从保持中医药特色、加强卫生法学专业建设,优化课程体系,促进实践教学和职业教育,加强师资队伍建设四个方面提出了促进二者良性互动的对策建议。     

浅谈临床医学专业毕业生就业工作体会

在全国高校毕业生总体就业形势趋紧形势下，中医药院校的临床医学毕业生面临更大的挑战。分析了当前临床医学专业的就业形势，结合本校临床医学专业毕业生的就业工作现状，总结了中医药院校临床医学专业毕业生就业工作的几点体会。     

高等中医院校专业教材建设的回顾与思考

提高高等中医药人才的教育质量,加强专业教材建设是关键的问题。一、专业教材建设的回顾我国的高等中医药教育已经走过了40年的历程。40年来,高等中医药教育事业有了很大发展。据1994年全国27所中医药院校专业设置统计,已有专业本科20个,专科25个。但教材建设不尽人意,现仅中医、中药、针灸、骨伤、中西医结合、中医专科等几个专业有配套的系列教材。(一)本科主要专业、主干课程的教材建设。中医院校教材在40年内编写出版了六版。第一版编于1956年,1964年统编了中医学院试用教材(二版教材),三版教材的编写是在“文革”期间进行的,由北京、上…     

全国高等中医药院校招生规模的调查与分析

本文调查了国内部分中医药院校的总体及各专业的招生比例，认为高等中医药院校应该积极发展有中医特色的专业及相关新兴专业，为发展现代中医药产业提供人才支持。     

高职高专中药专业建设的实践与思考

高职院校如何培养高素质中药专业人才,适应现代中药产业发展中生产、经营、使用和管理需要,是高等中医药教育的责任。我院针对市场需求,在中药专业建设方面进行较深入的探索和研究,以适应区域经济和社会发展的需要。     

高等中医药院校在扩招背景下专业设置的比较分析

在高等教育大众化阶段,各中医药院校如何做好科学规划,进行专业设置?如何确定各专业的招生人数比例,避免将来出现部分专业的毕业生供大于求的情况?尝试对六所知名高等中医药院校的招生情况进行比较分析,以达到扬长避短,相互学习借鉴的目的.     

冬凌草化学成分的研究

笔者对国内部分医药高等院校在国贸专业的招生及方向设置等情况进行调查分析，建议加强对国贸专业分化的研究与大胆尝试，适度增加医药院校国贸专业的新方向。同时，医药院校在开设国贸专业的时候，需要突出国贸专业的医药特色。     

药学专业医药学教学中激发学习兴趣的实践与思考

激发学生了解、学习中医药的兴趣，进而理解、接受、热爱中医，并有决心去挖掘中医药这个伟大的宝库，是在西医院校从事中医药教学的教师的重要责任和义务．分析了在西医院校药学专业学生学习中医药学兴趣的影响因素，提出了如何在中医药教学中激发学习兴趣的思考和体会．     

西医院校临床医学专业留学生中医教育之探讨

对西医院校临床医学专业留学生进行中医教育,对于推广中医药国际化起着重要的作用。文章通过合理设置西医院校临床医学专业留学生的中医课程,分析留学生思维特点,有针对性地开展特色中医授课,灵活运用英文解释中医知识四个方面探讨了适合西医院校临床专业留学生中医教育的教学方法。     

农村订单定向中医学专业学生专业承诺调查研究

本研究选取两所中医药院校2011-2014级中医学专业定向生为调查对象,采用自编《定向中医学专业学生专业承诺调查》问卷,了解学生专业承诺现状,发现学生专业承诺呈现中等水平,其中理想承诺最低,不同年级的专业承诺表现不同,提出相关高校应根据学生发展特点,强化学生专业思想教育等建议。     

在计算机教学中展现中医辨证的基本思想

计算机教学在很多专业都已实现了专业渗透,与相应专业达到了实质性的结合.但在高等中医药院校,由于学科之间的跨度太大,计算机课程至今仍处于单纯的计算机教学,学生对计算机技术仅限于一般概念上的了解.如果不能实现专业渗透和应用,计算机教学就失去了应有的意义.所以,实现专业渗透已成为中医药院校计算机课程的主要进取方向.     

提高中医药院校青年教师专业素质的思考

百年大计,教育为本。青年教师的专业素质是教学质量的保证,直接反映了教师提高青年教师专业素质的水平的整体发展后劲,是当前必须解决的问题。通过对中医药院校青年教师专业素质的现状进行分析提出相应对策,包括建立督导和激励机制,跟名师、重临床,继承发扬中国传统文化。     

关于中医院校英语专业定位的探讨

随着中医药国际化的发展趋势及中医院校转向综合性复合型大学的规划,近十年来,全国各中医院校纷纷设置了自己的英语专业。这些英语专业在迅速发展的同时,也面临着巨大的挑战和压力。文章从专业定位这一本质出发,分析了中医院校内英语专业的现状及存在的问题,并提出对于专业定位的一些思考,以期引起更多的关注和讨论。     

基于招生计划的高等中医药院校本科专业设置分析

为了解高等中医药院校本科招生状况,优化专业设置,对全国18所高等中医药院校的招生计划数据进行分析。将本科专业分为医药类、医药相关、医药无关3类,进行统计描述和构成比比较。结果显示,医药类仍为主体专业、医药相关类增幅显著、专业设置地区差异明显。就处理传统学科与新兴学科、招生规模与内涵建设之间关系等提出建议。     

针灸推拿学专业导论课程思政建设与实践研究进展

针灸推拿学专业导论课程通过教授针灸学和推拿学的基本知识,让学生认识针灸推拿学发展历程及理论体系,基本掌握本专业的知识框架及核心理论。在针灸推拿学专业导论课程教学中融入思政元素,探索中医院校课程思政建设对新生的影响,以期达到思政教育、人文教育和中医药专业教育目标。