护理学校学生艾滋病知晓情况调查分析

目的通过问卷调查了解中等护理职业教育中护生对艾滋病的知晓率及应对策略。方法通过现场问卷调查了解护生艾滋病知晓率,对待艾滋病的态度及传染方式、信息来源等。并进行数据统计。结果艾滋病知晓得分较高,病毒知识得分较差,传染方式不清楚,对艾滋病的态度不明确,存在部分的歧视。结论中等职业艾滋病健康教育普及不够,不专业,不能满足自身防护的需求,同时专业防护及作为健康宣教的知识不够,总体表现对艾滋病的了解不够,应加强综合专业艾滋病宣教。     

本科护生职业价值观的调查

职业价值观是价值观在职业选择上的体现,是人们对待职业的一种信念和态度,在职业生活中表现出来的一种价值取向[1].学生的职业价值观可以反映其职业选择的倾向.长期以来,我国的护理教育以中专教育为主,护士学历较低.随着护理教育事业的发展,高学历护士的比例不断提高,但目前临床上未根据护士的学历予以适当分工,因而,护士的社会地位较低,长期受到歧视.受社会大文化的影响,本科护生对职业的看法难免妄自菲薄,很大程度上影响了其专业稳定性.为了解本科护生的择业态度和行为意向,笔者对本科护生的职业价值观进行调查,以期为有针对性地开展教学指导工作提供参考.     

武警某部战士艾滋病健康教育现状与需求分析

 目的 了解武警部队战士艾滋病健康教育现状和健康教育需求.方法 采用多阶段抽样对4个地区3154名武警战士进行现场自填问卷调查,内容包括基本情况、艾滋病知识、态度信念、行为和艾滋病健康教育需求5项内容.结果 本次调查结果 显示,战士对艾滋病基本知识和传播途径总体掌握较好,艾滋病流行状态的相关信念持有率为79.5%,对部队应加强艾滋病健康教育的信念持有率为95.1%;对自身感染艾滋病的应对的行为持有率为93.1%,自愿进行艾滋病检测的行为持有率为92.0%,而非理性性行为中,使用安全套(54.6%)的行为持有率则较低.战士对艾滋病的基本概念和传播途径有着较高的需求.结论 武警部队基层战士艾滋病健康教育有待加强、需求较高,应大力开展健康教育.     

于洪区校内外青年艾滋病知识调查

目的:为了解我区校内外艾滋病知识的知晓状况及态度,是否有差异、校内外青年艾滋病教育需求情况,对青年进行艾滋病健康教育的有效措施.方法:对校内外青年进行了问卷调查.结果:校内青年知晓率明显高于校外青年,有显著差异.结论:开展对青年进行艾滋病健康教育,能有效地预防和控制校外青年艾滋病的感染率.     

《肺癌:病例精解》出版: 健康教育对肺癌放化疗患者心理情绪的作用

健康教育主要指的是通过医护人员来详细评估患者的健康习惯、生活方式、社会背景、民族、知识、情绪、态度及病情,做出心理诊断;同时为不同的肺癌患者制定具有针对性的健康教育方案.临床当中十分常见的一种恶性肿瘤疾病就是肺癌,不管是发病率还是死亡率均较高.特别是近年来随着人们饮食习惯及结构的不断变化,肺癌在的发病比率持续升高;且在发病年龄方面也逐渐的趋于年轻化.肺癌会对人们的正常生活及工作产生严重的威胁及不良影响.肺癌在临床中的主要特征表现为早期无明显的临床体征表现,待确诊时已发展成中晚期,错失了最佳的外科根治时机.因此,放射治疗及化学治疗成为了肺癌患者的首选及重要治疗方式.研究指出,心理情绪会对患者的应对方式、生活质量甚至是不良反应发生情况产生影响.     

试论新形势下做好临床带教护生工作

临床实习是护生由理论知识向实践过渡,由学校走向社会的重要阶段,是护生走向护理工作岗位的桥梁.护生无论在专业知识,护理技能,还是在工作态度与病人交流能力方面都须教育和培养.临床教师带教质量的高低,可直接影响护生的专业素质及所工作医院的护理质量.现就本科在临床护理实践中顺利完成各阶段带教护生工作谈几点体会.     

对住院病人健康教育中存在问题的调查分析及对策

随着医学模式的转变和整体护理的深入开展,对临床护士护理工作提出了更高的要求,对住院病人的健康教育作为整体护理的一项重要内容已在临床工作中不断实践和发展。护理健康教育是护士针对服务对象的心理、生理、文化、精神、社会适应能力等方面所进行的教育。通过健康教育对病人提供改变行为和生活方式所必须的知识、技术与服务等。通过了解住院病人健康教育中存在的问题,可以帮助我们了解护士在健康教育认识水平和实施教育的差异及要求。为此,通过对我科住院病人健康教育满意度的调查来分析健康教育中存在的问题,并对结果加以分析,提出应对措施,以便提高临床整体护理工作中健康教育的质量。     

护生职业素质培养初探

毕业实习是护生由学生角色向护士角色转换的过渡阶段，是理论与实践相结合的重要时期，是护士从学校走向工作岗位的必经途径。由于护理工作具有连续性强、技术操作多、责任重大、工作紧张，生活不规律等特点，因此了解护生的职业心态及需求，强化护生职业信念，满足其合理要求，对提高护生的职业素质，培养合格护理人才有着极其重要的作用。     

西南地区驻军新兵艾滋病知识及相关态度调查

艾滋病自1981年在美国发现以来,迄今已在180多个国家传播和流行,已成为全球性的问题.在我国,艾滋病流行的形势也不容乐观.截至2007年10月底,全国累计报告艾滋病病毒感染者和艾滋病病人223 501例,其中艾滋病人62 838例;死亡22 205例[1].据有关专家估计,我国HIV实际的感染数可能已超过100万,艾滋病的传播已经进入扩散期,正在从高危人群向一般人群扩散[2].军队自1999年发现报告首例AIDS病例后[3],每年都有AIDS病例或HIV感染者的报告.由于军队人群生活高度集中,流动性大,任务特殊,也容易感染艾滋病,所以,加强军队艾滋病知识教育刻不容缓.本文通过对西南地区驻军新兵艾滋病知识和相关态度的调查,以期获得真实的第一手资料,为军队开展健康教育及艾滋病预防控制工作提供依据.     

高级男护生思想现状调查分析及对策

目的了解男性护理大学生（简称男护生）思想现状,充分发挥男护生在护理工作中的优势。方法以问卷调查形式对47名男护生进行调查。结果所有的男护生都有不同程度的心理压力,在心理上仅19．15％喜欢从事护理专业,61．74％只是为了就业,甚至有74．47％考虑转行。结论改变传统观念,提升男护生的社会地位．增强护理行业对男护生的吸引力,为男护生实现自身价值搭建起施展才华的平台。     

妊娠合并艾滋病患者的管理和护理

艾滋病母婴传播是儿童感染艾滋病的主要途径。据统计,全球每年有250万HIV感染的妇女生育孩子,造成约80万名新生儿感染HIV,HIV感染使全球新生儿的病死率增加75%[1]。我区从2011年开始实施艾滋病母婴阻断工作,通过对整个孕产期连续、动态的管理和护理,加强母婴阻断的措施,尽量减少将艾滋病传染给新生儿的危险,提高婴儿健康存活率。HIV阳性孕产妇母婴阻断的管理流程,包括患者     

以护生为主体的健康教育在临床护理教学中的应用

临床护理教学是学校课堂教学的延续,是护理教学的重要组成部分,不仅是护生将理论知识转化为临床实践的重要场所,而且有利于护生专业思维方式的养成,是培养合格护理人员的关键^[1]。健康教育能力是临床工作能力的重要组成部分,也是新世纪护理人才必须具备的能力之一。为适应社会的发展,护理教育者应进一步注重加强护理学生健康教育能力的培养。     

临床带教教师形象及护生素质培养

成功的临床教学不仅需要护生的主观努力,而且与带教教师的言传身教有着密切的关系.带教教师要掌握和研究护生的心理状态.根据护生的层次和能力的差别,坚持因人施教.在工作中正确引导.使护生更好地将理论知识应用于临床.带教教师的思想品质、事业心、责任感对护生起着潜移默化的影响.良好的职业素质,端正的工作作风,周到细致的服务态度将给年轻护生树立一个美好的形象.对护生今后的工作生活都有非常重要的意义.     

临床带教要适应整体护理的发展

随着医学模式的转变 ,护理模式也由原来的疾病护理发展为以患者为中心的整体护理。因此临床带教应适应整体护理的发展 ,培养出新型高素质的护理人才。1　加强职业道德修养 ,提高护生心理素质护生的职业道德教育是带教工作的重点 ,它直接关系到护生实习效果及今后发展 ,是完成技能目标的原动力。因护生从学校到医院接触社会 ,职业道德教育尚停留在书面上 ,又因护生思想尚未成熟 ,可塑性大 ,作为教学医院在带教中必须十分重视职业道德教育 ,使护生在步入社会的起始阶段就得到正确的价值观、人生观熏陶[1] 。另外 ,良好的心理素质、愉悦稳定的…     

新疆兵团艾滋病防治工作现状与对策

兵团艾滋病防治工作起步较晚,工作内容以艾滋病健康教育为主。2003年后逐步开展了艾滋病监测与检测工作,随着国家对艾滋病防治工作的进一步加强,兵团艾滋病防治工作在资金和设备上得到了加强,正在逐步缩小与全国艾滋病防治工作差距,为更好地总结兵团艾滋病防治工作经验,现对兵团艾滋病防治工作现状与对策分析如下。1兵团艾滋病防治工作现状1.1组织机构建设:近年来兵团艾滋病防治工作得到了加强,各项艾滋病防治措施正在进一步落实。2004年兵团和8个师成立了防治艾滋病工作委员会。兵团和2个师疾控中心成立了性病艾滋病防治科,设立了专职人员,…     

健康教育在外科手术病人中的应用

健康教育是通过有计划、有组织的系统教育过程,促使人们自觉地采用有利于健康的行为,以改善、维持和促进个体健康。我院外科加强与病人的沟通,了解病人的心理,指导病人配合治疗,适应社会需求做了一些工作。特别是针对患者手术前后的思想活动、心理动态及出院前的具体情况,有目的的开展健康教育,使病人提高心理承受能力,达到病人积极主动配合治疗的满意效果。     

门诊护患纠纷的原因分析及防范对策

随着人们自身利益保护意识增强，护理人员服务态度、业务素质、法律意识、沟通障碍等均是引起护患纠纷的原因。在门诊工作中体会到，护理人员必须提高法律意识，加强职业道德教育，改善服务态度，提高服务质量，加强护患沟通是减少护患纠纷的关键。     

孕妇学校式健康教育对降低艾滋病母婴垂直传播的效果评价

目的通过评价在孕妇学校中增设预防艾滋病母婴垂直传播的专题健康教育课程,对提高孕妇艾滋病知识知晓率及降低艾滋病母婴垂直传播的干预效果,为在全市开展预防艾滋病母婴垂直传播专题健康教育工作的常规化提供科学依据。方法在本市有产科资质医院的孕妇学校中,增设预防艾滋病知识的健康教育课程,对建册孕妇进行艾滋病科普知识及预防艾滋病母婴垂直传播知识健康教育。从中选取12个孕妇学校,对孕妇进行培训前后知识知晓率调查分析,结合全部孕妇学校培训后孕妇主动接受艾滋病抗体检测率、艾滋病阳性确诊孕妇接受规范治疗情况的统计分析结果,评价艾滋病健康教育对阻断母婴垂直传播的干预效果。结果共完成600名孕妇的培训前后知识知晓率调查统计分析,干预后孕妇对预防艾滋病母婴垂直传播的知识及艾滋病的一般防治知识的知晓率明显高于干预前（P〈0.001）。通过孕妇学校的健康教育,3年来孕妇自觉接受艾滋病的检测率〉90%,47例阳性者自觉接受规范治疗,母婴垂直传播率〈2%。结论通过孕妇学校对孕妇系统地进行预防艾滋病健康教育,提高了孕妇对艾滋病科普知识及艾滋病母婴垂直传播防治知识的知晓率,使孕妇在孕期能主动地接受艾滋病检测,阳性者能主动地接受规范治疗,能达到有效地降低艾滋病母婴垂直传播的实效,因此,应制定和完善相应的规范,使开展＂孕妇学校＂式的预防艾滋病母婴垂直传播健康教育干预活动常规化、普及化。     

健康教育在前列腺增生患者中的作用

目的 探讨评价对前列腺增生症患者进行健康教育的作用。方法 对住院治疗的132例前列腺增生病人、家属、陪伴,由专业护士主动进行健康教育,其内容包括本病的病因、症状、病程、治疗手段和治疗效果及预防保健常识。结果 132例病人接受健康教育后,对本病的预防治疗知识有了初步了解,积极配合医护人员治疗,改善了护患关系,提高了病人的满意率。结论 健康教育不但满足了病人及家属对本病的相关知识的了解,还有利于护患之间的沟通,改善护患关系,提高病人及家属的满意度。     

重视职业道德教育培养合格实习护生

目的 调查护生实习期间对职业道德的认识,探讨加强护生职业道德教育的方法.方法 自行设计调查表,以问卷形式对2010年7月至2011年3月期间,在科实习的61名护生进行调查,对比分析入科前后职业观的变化,总结探索提高职业道德教育的教学方法.结果 通过在科实习期间进行相应的职业道德教育,该批实习护生在出科前后对职业道德的认识和对本职工作的热爱均有提高.结论 通过将临床实践与护理职业道德教育融合,在护生临床实习中给予适当的教育,能够有效提高实习护生的护理职业道德修养,对培养合格实习护生有较大帮助.