深入开展保持共产党员先进性教育活动

党的十六大做出了“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动”的决定，去年11月7日，中央提出了关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见。今年1月31日，在市委、市国资委党委相继召开保持共产党员先进性教育活动动员大会后，经过认真准备，我们迅速启动了先进性教育活动。集团参加第一批先进性教育活动的党员同志。在整个先进性教育活动分为学习动员、分析评议和整改提高三个阶段，历时5个月时间，主要工作是：     

结合实际扎实开展保持共产党员先进性教育活动

1统一思想,提高认识,深刻领会开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义党的先进性是党的生命线。能不能坚持党的先进性,关系人心向背、事业兴衰,关系党和国家的前途命运。我党自成立以来,就非常重视自身建设,采取整风、整党以及近几年的领导班子“三讲”教育活动等形式,较好的解决了不同历史阶段党建中的突出问题,积累了丰富的建党经验。进入新世纪,在社会主义市场经济深入发展的新形势下,开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是我们党建设史上的一个创举。我们一定要认真学习、深刻领会中央的指示…     

保持共产党员先进性、努力做好干部医疗保健工作

以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党中央加强党的先进性和党的执政能力建设的重大举措。通过参加保持共产党员先进性教育活动，笔者深刻地认识到，作为一名从事干部医疗保健工作的党员，在新的历史条件下，要自觉实践“三个代表”重要思想，坚定共产主义理想信念，要牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力提高为人民服务的本领，要具有爱岗敬业、无私奉献的工作作风，要具有开拓进取、勇于创新的精神。立足本职工作，充分发挥共产党员先锋模范作用，在行动上、在工作中体现共产党员先进性，做好干部医疗保健工作。     

山西医大二院扎实开展先进性教育活动

根据中央和省委要求，按照省高校工委和医科大学部署，山西医科大学第二医院保持共产党员先进性教育活动从7月11日开始。7月18日，医院隆重召开了先进性教育活动动员大会，标志着该院先进性教育活动全面展开。     

国家食品药品监管局将全面展开保持共产党员先进性教育活动

国家食品药品监管局保持共产党员先进性教育活动领导小组1月7日召开专题会议，传达学习中共中央保持共产党员先进性教育活动工作会议精神，研究保持共产党员先进性教育活动总体方案和具体部署。中央统一部署的保持共产党员先进性教育活动，即将在国家食品药品监管局机关和在京直属单位全面展开。     

对新时期共产党员先进性内涵的认识

胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出，“先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。”根据党中央的统一部署，我们党开展的保持共产党员先进性教育活动，这是在深入研究新形势新任务和党员队伍状况基础上作出的重大决策，也是用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，更是全面实现小康社会和构建社会主义和谐社会宏伟目标的重要保证。     

开展“保持共产党员先进性教育”塑造党员新形象

保持共产党员先进性教育活动——这一改革开放20年来规模最大的党内教育活动已启动。如何保持共产党员的先进性，经受住市场经济大环境的考验，是一项复杂系统工程，也是摆在每一位思想工作者面前当务之急的一个新课题。江泽民同志说：“治国必先治党，治党必须从严”。从这个意义上讲，新时期的党员教育尤为重要。我们认为，既要保持党性原则，     

总结经验 再接再厉 扎扎实实地推进先进性教育活动

同志们：在市委督导组的指导和帮助下，经过各级党组织和广大党员的共同努力，局机关和直属事业单位先进性教育活动学习动员阶段的各项任务已经基本完成，取得了预期效果。在各单位普遍进行了“回头看”和认真补课的基础上，我们从现在起转入分析评议阶段。今天召开会议，就是要回顾总结我局保持共产党员先进性教育活动学习培训阶段的工作情况，安排部署“分析评议”阶段的工作任务。     

四着并举做好医院思想政治工作

做好医院思想政治工作，是落实“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的具体体现，也是确保切实开展“医院管理年”活动，促进医院持续、稳定发展的必然要求。笔者认为应从以下几方面入手。     

北京市药品监督管理局掀起“保持共产党员先进性教育活动”学习高潮

本刊讯2005年2月21日至3月1日,北京市药品监督管理局举行了三期“保持共产党员先进性教育活动”集中培训。局党组书记局长冯国安、党组成员副局长方来英、党组成员副局长张伟、党组成员驻局纪检组长吴玉敏、副局长卢爱丽分别以普通党员身份和局机关处室、直属单位党员及离退休党员参加了培训,并开展“药监系统体现时代精神、具有首都特点的保持共产党员先进性的具体耍求”大讨论。北京市委“保持共产党员先进性教育活动”督导组组长金德珍出席第二期培训班开班仪式。2月21日至22日,冯国安、张伟、卢爱丽和84名局机关处室、直属单位党员参加…     

Using educational games to promote the seeking of a pharmacist and to teach key medication use messages: Results from an inner city health party

BackgroundLow health literacy affects 80–90 million Americans with low-income, minority populations being more vulnerable to this condition. One method of addressing limited literacy that may be particularly well accepted within vulnerable populations is the use of educational board games in order to emphasize seeking health information from reliable sources such as pharmacists.ObjectiveThe research objective was to determine if the use of educational board games could impact community pharmacy patron intentions to seek pharmacist advice in an urban, minority, economically-disadvantaged population.MethodsFour medication-related educational games were played at an urban community pharmacy under the leadership of pharmacy students in the setting of a health party. Game messages, design, and evaluation processes were uniquely guided by community members' input. A verbally administered questionnaire measured game impact via knowledge and perception questions with responses compared between a non-randomly allocated intervention group and a control group.ResultsNinety-nine adults were included in the intervention (or game) group and 94 adults were in the control group. Game participants were significantly more likely than the control group to indicate they would seek pharmacist medication advice in the future.ConclusionEducational board games played in the setting of a health party can be a fun and effective way to convey selected health messages within an urban, minority, economically disadvantaged population. Community input into game development and layering multiple strategies for overcoming health literacy barriers were essential components of this initiative.     

临床药师开展糖尿病患者健康教育的探讨

目的:探讨开展糖尿病患者健康教育的方法。方法:介绍开展糖尿病患者健康教育的意义,并分析其存在的障碍。结果与结论:临床药师可通过开展门诊教育和人群教育,教授患者基础知识、药物治疗知识、自我监测知识等,以有效加强糖尿病三级预防工作,提升患者的自我护理能力与生存质量。     

家属哀伤疗护对患者生活质量的影响

目的 :探讨对恶性肿瘤家属实施哀伤疗护对患者生活质量的影响。方法 :选择2012年9月-2013年12月中心肿瘤患者及家属106对,分为研究组和对照组各53对,在对患者实施常规护理外,对研究组家属实施哀伤疗护,用健康状况调查表(SF-36)评估两组患者的生活质量。结果 :研究组患者在家属实施哀伤疗护前后的生活质量比较,除身体疼痛维度外,其余维度评分差异有统计学意义(P<0.05)。对照组患者相同时间生活质量比较,除生理功能和生理职能2个维度外,其余维度差异无统计学意义(P>0.05)。结论 :实施家属哀伤疗护可提高肿瘤患者的生活质量。     

开展模拟场景技能训练对护生综合护理能力的影响

目的观察比较不同场景下的技能训练对提高护生综合护理能力的影响。方法将我院10级护理本科1班和2个班学生作为被试对象,前者设为研究班,后者设为对照班。两个班实践技能综合训练课题均为:心肌梗死的护理抢救;内容均规定为:负责指挥和病情观察、吸氧、肌内注射、静脉输液、护理记录与心理和康复指导五项操作技能;具体的方式:对照班采用传统的技能训练模式,即利用模型人在一般示教室进行技能训练。训练步骤为教师讲学生听,教师演示学生看,学生练习教师看。研究班则采用我院引进的高仿真模拟系统设计仿真模拟场景进行技能训练。教学环节包括:学生分组与课时安排;病例与仿真模拟情景的设计;模拟场景技能训练步骤:①理论讲授;②操作演练;③实践教学反馈。两个班护生的实践技能训练均为90min。课程结束后进行整体教学评价与比较。最后的统计指标是五项操作得分相加后的平均分,共三个等级即:成绩85～100分为优,65～84分为良,<65分为差。两组学生的综合技能整体情况采用百分比计算。组间比较采用χ2检验。结果两个班护生在不同场景下实施训练后的综合技能整体提高情况比较具有非常显著性差异(P<0.01),研究班学生综合技能优良率高于对照班。结论开展模拟场景技能训练可有效地促进、提高、完善护生综合护理能力。     

Mono-2-ethyhexyl phthalate advancing the progression of prostate cancer through activating the hedgehog pathway in LNCaP cells

Hedgehog (Hh) pathway plays a critical role in the progression of prostate cancer (PCa), the most commonly diagnosed non-cutaneous cancer in male adults. Studies showed that di-n-butyl phthalate (DBP) could interference with the Hh pathway. Di-2-ethylhexyl phthalate (DEHP), the congener of DBP, is the major plasticizer used in plastic materials that are inevitably exposed by patients with PCa. The aim of this in vitro study was to investigate whether mono-2-ethyhexyl phthalate (MEHP, the active metabolite of DEHP) could activate the Hh pathway of LNCaP cells. Results showed that the expression of the critical gene of Hh pathway PTCH and androgen-regulated gene KLK3 was significantly decreased on 3, 6 and 9 days with Hh pathway inhibitor cyclopamine's treatment. MEHP notably up-regulated the expression of PTCH with a dose–response relationship in the presence of cyclopamine, which indicate that MEHP might target on the downstream components of Hh pathway and advance the progression of PCa through activating the Hh pathway.